1，6-己二酸（G）是合成尼龍的重要原料之一，可用六個(gè)碳原子的化合物氧化制備．如圖為A通過氧化反應(yīng)制備G的反應(yīng)過程（可能的反應(yīng)中間物質(zhì)為B、C、D、E和F）．

回答了了問題：
（1）化合物A中含碳87.8%，其余為氫，A的化學(xué)名稱為
 
．
（2）B到C的反應(yīng)類型為
 
．
（3）F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）在上述中間物質(zhì)中，核磁共振氫譜出峰最大的是
 
，最少的是
 
（填化合物代號）．
（5）由G合成尼龍的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機(jī)物的合成
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：化合物A中含碳87.8%，其余為氫，則碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比為：
0.878
12
：
1-0.878
1
=3：5，又知A含有六個(gè)碳原子，故A的化學(xué)名稱為：C6H10；A與雙氧水反應(yīng)生成B，則A為環(huán)己烯，B與水發(fā)生加成反應(yīng)生成，發(fā)生氧化反應(yīng)生成，再發(fā)生氧化反應(yīng)生成，再發(fā)生氧化反應(yīng)生成F，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為：，再發(fā)生氧化反應(yīng)生成，與發(fā)生縮聚反應(yīng)生成尼龍，尼龍的化學(xué)式為：，據(jù)此進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）化合物A中含碳87.8%，其余為氫，則碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比為：
0.878
12
：
1-0.878
1
=3：5，又知A含有六個(gè)碳原子，故A的化學(xué)式為：C6H10，由于A與雙氧水反應(yīng)生成B，則A為環(huán)己烯，故A的化學(xué)名稱為：環(huán)己烯，
故答案為：環(huán)己烯；
（2）B為，B與水發(fā)生加成反應(yīng)生成，
故答案為：加成反應(yīng)；
（3）根據(jù)E、F的分子組成可知，發(fā)生氧化反應(yīng)生成F，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為：，
故答案為：；
（4）中間物質(zhì)為B、C、D、E和F，其中B的核磁共振氫譜出峰為3，C的核磁共振氫譜出峰為4，D的核磁共振氫譜出峰為6，E的核磁共振氫譜出峰為6，F(xiàn)的核磁共振氫譜出峰為2，
所以出現(xiàn)峰最多的為：DE，最少的為：F，
故答案為：DE；F；
（5）G與發(fā)生縮聚反應(yīng)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
故答案為：．
點(diǎn)評：本題考查有機(jī)物的合成，為高頻考點(diǎn)，題目難度中等，試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，熟練掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵，注意對題目反應(yīng)信息的理解利用，結(jié)合題給合成信息以及物質(zhì)的性質(zhì)解答該題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有NO、CO2、N2O4三種氣體，它們分別都含有0.5mol氧原子，則三種氣體的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A、1：1：2
B、1：1：1
C、4：2：1
D、1：2：4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與對應(yīng)解釋或結(jié)論均正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作發(fā)生的現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將溴乙烷與NaOH乙醇溶液加熱產(chǎn)生的氣體通入高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液顏色變淺不能說明有乙烯產(chǎn)生
B將一定量鐵粉和銅粉的混合物加入由稀H2SO4和稀HNO3組成的混合溶液中充分反應(yīng)后，有金屬粉末剩余往反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀H2SO4，則金屬粉末的質(zhì)量一定不會減少
C將一段用砂紙打磨過的鎂條放入盛有熱水的試管中鎂條表面立即有大量氣泡和白色沉淀生成鎂和水反應(yīng)生成了H2和Mg（OH）2
D向某溶液中加入BaCl2溶液，再滴加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀則原溶液中含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：
（1）傅瑞德爾一克拉福茨反應(yīng)是在苯環(huán)上引入烷基的反應(yīng)：
（2）
（3）烯烴與HX（X為原子或原子團(tuán)）加成時(shí)，氫原子總是加在含氫較多的不飽和碳上，即：
某同學(xué)給出了以乙烯、苯、食鹽、水等為原料合成 的部分流程圖：

試回答下列問題：
（1）反應(yīng)物A可由食鹽、水經(jīng)一系列反應(yīng)獲得，則反應(yīng)物A為
 
（填化學(xué)式），寫出制備A的化學(xué)方程式
 
．
（2）反應(yīng)物B為
 
（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)Ⅰ～Ⅳ中，屬于加成反應(yīng)的是
 
（填序號）．
（4）中間產(chǎn)物C的屬于芳香烴的同分異構(gòu)體有
 
種（不包括自身），其中苯環(huán)上的一氯代物有2種的是
 
（寫結(jié)構(gòu)簡式）．
（5）下列關(guān)于中間產(chǎn)物D的說法不正確的是
 
．
A．既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，也能使溴水褪色
B．既能溶于水，也能溶于苯中
C．1mol中間產(chǎn)物D最多可與4mol H2完全反應(yīng)
D．所有原子不可能共平面．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如圖所示：
提示：乙醇與濃硫酸在140℃時(shí)脫水生成乙醚，在170℃時(shí)脫水生成乙烯．有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇1，2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g?cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-116
回答下列問題：
（1）裝置D中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置B的作用
 
，長玻璃管E的作用
 
．
（3）在裝置C中應(yīng)加入
 
，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體 （填正確選項(xiàng)前的字母）．
a．水       b．濃硫酸         c．氫氧化鈉溶液        d．飽和碳酸氫鈉溶液
（4）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是
 
；但又不能過度冷卻（如用冰水），其原因是
 
；將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在
 
層（填“上”、“下”）．
（5）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用
 
洗滌除去 （填正確選項(xiàng)前的字母）．
a．水      b．氫氧化鈉溶液     c．碘化鈉溶液     d．乙醇．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金剛烷是一種重要的化工原料，工業(yè)上可通過下列途徑制備：

請回答下列問題：
（1）環(huán)戊二烯分子中最多有
 
個(gè)原子共平面．
（2）金剛烷的分子式為
 
．
（3）下面是以環(huán)戊烷為原料制備環(huán)戊二烯的合成路線：

其中，反應(yīng)②的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件是
 
，反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 
，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．
（4）已知烯烴能發(fā)生如下反應(yīng)：．請寫出下列反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（5）A是二聚環(huán)戊二烯的同分異構(gòu)體，能使溴的四氯化碳溶液褪色，A經(jīng)酸性高錳酸鉀溶液加熱氧化可以得到對苯二甲酸[提示：苯環(huán)上的烷基（-CH3，-CH2R，-CHR2）或烯基側(cè)鏈經(jīng)酸性高錳酸鉀溶液氧化得羧基（-COOH）]，寫出A所有可能的結(jié)構(gòu)簡式（不考慮立體異構(gòu)）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動(dòng)小組進(jìn)行Fe（OH）3膠體的制備實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其性質(zhì)．
（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中，能形成膠體的是
 
．
A．冷水　　　　B．沸水　　　　C．NaOH濃溶液　　　　D．NaCl濃溶液
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行Fe（OH）3膠體的制備
①甲同學(xué)的操作是：取一小燒杯，加入25mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱．請?jiān)u價(jià)該操作是否正確
 
．
②乙直接加熱飽和FeCl3溶液，請?jiān)u價(jià)是否正確
 
．
③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應(yīng)進(jìn)行充分，煮沸10分鐘，請?jiān)u價(jià)是否正確
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)中，用0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸測定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈，待測溶液潤洗2～3次后，再注入待測溶液，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0“刻度以下的位置，記下讀數(shù)；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，用待測溶液潤洗錐形瓶2～3次；從堿式滴定管中放入20.00mL待測溶液到錐形瓶中．
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈，再用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗2-3次后，向其中注入0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0“刻度以下的位置，記下讀數(shù)V1．
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑，進(jìn)行滴定．滴定至終點(diǎn)，測得所耗鹽酸的體積為V2．
④重復(fù)以上過程2-3次．
試回答下列問題：
（1）滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是：
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)操作在步驟①中有一處錯(cuò)誤是
 

此錯(cuò)誤會造成的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果
 
（填“偏高、偏低、無影響”）；下列操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和上述錯(cuò)誤操作的影響一樣的是：
 

A．滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)
B．酸式滴定管使用前，水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗
C．錐形瓶水洗后未干燥
D．堿式滴定管尖嘴部分初讀數(shù)時(shí)有氣泡，末讀數(shù)時(shí)氣泡消失．
（3）如圖，是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面，其讀數(shù)為V=
 
mL．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄
序號待測液體積（mL）標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積（mL）
滴定前讀數(shù)V1（mL）滴定后讀數(shù)V2（mL）
第一次20.000.5025.40
第二次20.004.0029.10
第三次20.005.1530.15
根據(jù)上表數(shù)據(jù)請計(jì)算待測燒堿溶液的濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表是某食品包裝袋上的說明，從表中的配料中分別選出一種物質(zhì)填在相應(yīng)的橫線上．
品名濃縮菠蘿汁
配料水、濃縮菠蘿汁、蔗糖、檸檬酸、甜蜜素、維生素C、菠蘿香精、檸檬黃、日落黃、山梨酸鉀等
果汁含量≥80%生產(chǎn)日期標(biāo)于包裝袋封口上
其中屬于著色劑的有
 
；屬于調(diào)味劑的有
 
；屬于防腐劑的有
 
；富含維生素的有
 
．

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同步練習(xí)冊答案