關(guān)于氫鍵，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

每一個水分子內(nèi)含有兩個氫鍵

　

B．

冰、水和水蒸氣中都存在氫鍵

　

C．

DNA中的堿基互補(bǔ)配對是通過氫鍵來實現(xiàn)的

　

D．

H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物，這是由于氫鍵所致


考點：

含有氫鍵的物質(zhì)；氫鍵的存在對物質(zhì)性質(zhì)的影響．

專題：

化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)．

分析：

A．水分子內(nèi)不存在氫鍵；

B．水蒸氣分子之間不形成氫鍵；

C．N元素的電負(fù)性較大，分子之間易形成氫鍵；

D．氫鍵只影響物理性質(zhì)，與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)．

解答：

解：A．水分子內(nèi)不含氫鍵，只存在與水分子之間，故A錯誤；

B．水蒸氣中水分子距離較大，不形成氫鍵，故B錯誤；

C．N元素的電負(fù)性較大，DNA中的堿基互補(bǔ)配對是通過氫鍵來實現(xiàn)的，故C正確；

D．H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物，與共價鍵有關(guān)，與氫鍵無關(guān)，故D錯誤．

故選C．

點評：

本題考查氫鍵的形成與性質(zhì)，題目難度不大，注意氫鍵與分子間作用力、化學(xué)鍵的區(qū)別，易錯點為氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與氫鍵無關(guān)的是（　　）

　

A．

冰的密度比液態(tài)水的密度小

　

B．

NH3易液化

　

C．

NH3分子比PH3分子穩(wěn)定

　

D．

在相同條件下，H2O的沸點比H2S的沸點高

　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液  ②39%的乙醇溶液  ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是（　�。�

　 A． 分液、萃取、蒸餾 B． 萃取、蒸餾、分液

　 C． 分液、蒸餾、萃取 D． 蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在d軌道中電子排布成而不排成最直接的根據(jù)是（　　）

　

A．

能量最低原理

B．

泡利不相容原理

　

C．

洪特規(guī)則的特例

D．

洪特規(guī)則

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列不能形成配位鍵的組合是（　�。�

　

A．

Ag+、NH3

B．

BF3、NH3

C．

Co3+、CO

D．

Ag+、H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


1）用符號“＞”“＜”或“=”表示下列各項關(guān)系．

①第一電離能：Na　　Mg，Mg　　Ca．

②電負(fù)性：O　　F，F(xiàn)　　Cl．

③鍵角：NH3　CH4

④鍵長：H﹣O　　H﹣F

（2）某元素的激發(fā)態(tài)（不穩(wěn)定狀態(tài)）原子的電子排布式為1s22s22p63s13p33d2，則該元素基態(tài)原子的電子排布式為　；其最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式是　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

鋁片與稀鹽酸反應(yīng)

B．

Ba（OH）2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)

　

C．

灼熱的炭與水蒸氣的反應(yīng)

D．

甲烷（CH4）在O2中的燃燒反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實驗：

（一）制取氧化銅

①稱取2gCuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解；

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用．

回答下列問題：

（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是　　（填實驗序號）

（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較

用右圖裝置進(jìn)行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

④

1.2g

無其他物質(zhì)

⑤

1.2g

CuO  0.5g

⑥

1.2g

MnO2  0.5g

回答下列問題：

（2）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指　　；

（3）若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，　　；

（4）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實驗（無需寫出具體操作）：

a．　　，b．CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙兩位同學(xué)想利用下列裝置及化學(xué)試劑，對實驗室制取并收集氨氣的實驗進(jìn)行改進(jìn)．

化學(xué)試劑：①NH4Cl固體、②濃氨水、③固體NaOH．

（1）甲同學(xué)想方便快速制取少量氨氣，應(yīng)選擇的裝置是B（填序號），選用試劑是   （填序號）．選用上述試劑制氨氣的理由是   ，實驗過程中，制氣時的實驗操作是   ．

（2）乙同學(xué)建議，把教材中實驗室制取氨氣的收集裝置由大試管改為集氣瓶且瓶口向上收集氨氣，并確保不污染環(huán)境，請你根據(jù)其設(shè)想回答：

①若用排氣法收集氨氣，請在方框內(nèi)畫出其氣體收集裝置和尾氣吸收裝置，標(biāo)出所用試劑（自選）名稱．

②若用排液集氣法收集NH3，可選用的試劑是  （填序號）．

A．H2O          B．濃H2SO4C．CCl4         D．飽和NaCl溶液．

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同步練習(xí)冊答案