【題目】現(xiàn)用NaOH固體配制500 mL 0.2 mol·L-1的NaOH溶液?晒┻x擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤漏斗 ⑥天平 ⑦藥匙
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制NaOH溶液時(shí)不需要使用的有 (填代號(hào)),還缺少的儀器是 。
(2)經(jīng)計(jì)算,需NaOH固體質(zhì)量為 。
(3)在配制過(guò)程中,下列操作中會(huì)造成NaOH溶液物質(zhì)的量濃度偏高的有 (填代號(hào))。
①稱(chēng)量NaOH固體時(shí)動(dòng)作過(guò)慢;②溶解完固體后未洗滌燒杯和玻璃棒;③未等稀釋后的NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中;④轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水;⑤定容時(shí),加蒸餾水超過(guò)標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出;⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線;⑦定容時(shí),俯視標(biāo)線
(4)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線填寫(xiě)所缺步驟的名稱(chēng):
計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、轉(zhuǎn)移、 、搖勻。
【答案】(1)②⑤ 500 mL 的容量瓶 (2)4.0 g (3)③⑦ (4)定容
【解析】試題分析:(1)用NaOH固體配制500mL0.2molL-1NaOH溶液,需要使用的儀器有①玻璃棒;③燒杯;④膠頭滴管;⑥天平;⑦藥匙;⑨500mL容量瓶,所以不需要使用的有燒瓶和漏斗,還需要500mL容量瓶;
(2)需NaOH固體質(zhì)量=0.5L×0.2mol/L×40g/mol=4.0g;
(3)①稱(chēng)量NaOH固體時(shí)動(dòng)作過(guò)慢,導(dǎo)致氫氧化鈉吸水,溶質(zhì)減少,濃度偏低;②溶解完固體后未洗滌燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)減少,濃度偏低;③未等稀釋后的NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,溶液體積減少,濃度偏高;④轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水,由于不影響溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積,因此對(duì)溶液的濃度不產(chǎn)生任何影響;⑤定容時(shí),加蒸餾水超過(guò)標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出,溶質(zhì)減少,濃度偏低;⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線,溶液體積增加,濃度偏;⑦定容時(shí),俯視標(biāo)線,液面在刻度線下方,濃度偏高,答案選③⑦;
(4)配制過(guò)程為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、轉(zhuǎn)移、定容、搖勻。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),合理使用材料可以改善我們的生活。
⑴ 在原子反應(yīng)堆中得以廣泛應(yīng)用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài),說(shuō)明合金的熔點(diǎn)比其各成分金屬的熔點(diǎn) 。(選填“高”或“低”)
⑵ 石英玻璃纖維又稱(chēng)光導(dǎo)纖維,其主要成分和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為 。有機(jī)玻璃受熱時(shí)會(huì)軟化,易于加工成型。有機(jī)玻璃是一種 材料(選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年入冬以來(lái),我市遭遇多次嚴(yán)重霧霾天氣。其中PM2.5是指大氣中直徑或小于或等于5微米的顆粒物,也叫可入肺顆粒物,是灰霾天氣的主要原因,它主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、燃煤)等,下列與PM2.5相關(guān)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 大力發(fā)展電動(dòng)車(chē),減少燃油汽車(chē)的尾氣排放量
B. 開(kāi)發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)
C. PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素
D. 多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物,能吸附在PM2.5的表面進(jìn)入人體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在托盤(pán)天平兩端各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后再左右兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁,帶充分反應(yīng)后,鎂有剩余,則還可以觀察到的現(xiàn)象是
①天平保持平衡 ②鋁也有剩余 ③天平指針偏向放鎂的一方 ④天平指針偏向放鋁的一方
A.只有① B.①和② C.②和④ D.只有③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫時(shí),將xmL pH=a的稀NaOH溶液與ymL PH=b的稀鹽酸充分反應(yīng)。下列關(guān)于反應(yīng)后溶液pH的判斷,正確的是
A.若x=y,且a+b=14.則pH﹥7 B..若10x=y,且a+b=13.則pH=7
C.若ax=by,且a+b=13.則pH<7 D.若x=10y,且a+b=14.則pH=7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大
B.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大
C.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)
D.催化劑不影響反應(yīng)活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù),從而增大反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】少量鐵粉與100mL0.01mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的( )
①加H2O ②加NaOH固體 ③滴入幾滴濃鹽酸 ④加CH3COONa固體⑤加NaCl溶液 ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā)) ⑧改用10mL0.1mol/L鹽酸.
A.①⑥⑦ B.③⑤⑧ C.③⑦⑧ D.⑤⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液,其,c(H +)=0.1molL-1,c(Al3+)=0.4molL-1,c(SO42-)=0.8molL-1,則c(K+)為
A.0.15molL-1 B.0.2molL-1 C.0.3molL-1 D.0.4molL-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 將苯加入溴水中振蕩后,水層接近無(wú)色,是因?yàn)榘l(fā)生了取代反應(yīng)。
B. —體積某氣態(tài)烴與HC1充分加成消耗HC1 —體積,加成后的物質(zhì)最多還能和5體積氯氣發(fā)生取代反應(yīng),由此推斷原氣態(tài)烴是乙烯。
C. 環(huán)己醇能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)且所有碳原子可以共面。
D. 等質(zhì)量的乙烯和乙醇在氧氣中充分燃燒后耗氧量相同.
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