A. | 分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 取用化學(xué)藥品時(shí),應(yīng)特別注意觀察藥品包裝容器上的安全警示標(biāo)志 | |
C. | 凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防止儀器炸裂 | |
D. | 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 |
分析 A.分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;
B.應(yīng)該對(duì)化學(xué)品可能的腐蝕性、有毒有害、揮發(fā)性等心里有數(shù),比如易揮發(fā)的化學(xué)試劑,就要注意瓶?jī)?nèi)有可能有壓力,開(kāi)啟的時(shí)候瓶口避免對(duì)著自己或旁人;
C.給試管加熱時(shí),不需要墊上石棉網(wǎng),可以直接加熱;
D.溫度計(jì)測(cè)定餾分的溫度.
解答 解:A.為防止液體污染,分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故A正確;
B.取用化學(xué)藥品時(shí),應(yīng)特別注意觀察藥品包裝容器上的安全警示標(biāo)志,做到安全第一,該說(shuō)法合理,故B正確;
C.給錐形瓶、圓底燒瓶等玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂,但是有的玻璃儀器可以直接加熱,如試管加熱時(shí)不需要墊上石棉網(wǎng),故C錯(cuò)誤;
D.溫度計(jì)測(cè)定餾分的溫度,則蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處孔,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)安全及事故處理方法和實(shí)驗(yàn)基本操作,該題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大,試題側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,在?shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)處理常見(jiàn)意外事故的方法技巧.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲烷和丙烯 | B. | 甲烷和2-丁烯 | ||
C. | 甲烷和2-甲基丙烯 | D. | 乙烯和1-丁烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | (CH3)3CCH2OH | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | Fe(OH)3膠體 | D. | HCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零 | |
B. | 當(dāng)C、B、A的分子數(shù)比為2:1:2,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)當(dāng) | |
C. | 當(dāng)單位時(shí)間消耗a mol B,同時(shí)消耗2a molA時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
D. | B的氣體的分壓強(qiáng)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
正極 | 負(fù)極 | 電解質(zhì)溶液 | |
A | Cu | Zn | CuSO4溶液 |
B | Cu | Zn | 稀H2SO4 |
C | Cu | Zn | ZnCl2溶液 |
D | 石墨 | Zn | CuCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
B. | 正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
D. | 正、逆反應(yīng)速率都減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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