【題目】某物質(zhì)灼燒時(shí)，焰色反應(yīng)為黃色，下列判斷中正確的是（ ）

A.該物質(zhì)一定是鈉鹽B.該物質(zhì)一定含鈉元素

C.可以確定該物質(zhì)中一定不含鉀元素D.該物質(zhì)一定是金屬鈉

【答案】B

【解析】

某物質(zhì)灼燒時(shí)，焰色反應(yīng)為黃色，該物質(zhì)中含有鈉元素。

A. 該物質(zhì)不一定是鈉鹽，可以是氧化鈉等，故A錯(cuò)誤；

B. 該物質(zhì)一定含鈉元素，故B正確；

C. 該物質(zhì)中可能含鉀元素，要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀(guān)察，如有紫色，才能確定有鉀元素，故C錯(cuò)誤；

D. 該物質(zhì)可能是金屬鈉，也可能是含鈉的化合物，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間的相互關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 干冰和冰是同一種物質(zhì)

B. CH3CH20H和CH3 0CH3互為同分異構(gòu)體

C. 是同一種物質(zhì)

D. 金剛石和石墨互為同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米材料一直是人們研究的重要課題，例如納米級(jí)Fe粉表面積大，具有超強(qiáng)的磁性，高效催化性等優(yōu)良的性質(zhì)。

I、實(shí)驗(yàn)室采用氣相還原法制備納米級(jí)Fe，其流程如圖所示：

（1）納米級(jí)Fe和稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。

（2）如何將FeCl2·nH2O固體加熱脫水制得無(wú)水FeCl2 _____________________________________(用簡(jiǎn)要文字描述)。

（3）生成納米級(jí)Fe的化學(xué)方程式為______________________________________。

II、查閱資料：在不同溫度下，納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同，溫度低于570℃時(shí)生成FeO，高于570℃時(shí)生成Fe3O4。甲同學(xué)用如圖甲裝置所示進(jìn)行納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)用圖乙所示的裝置進(jìn)行納米級(jí)Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

（4）甲裝置中納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______________________。

（5）甲裝置中儀器a的名稱(chēng)為_______________________。

（6）乙同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

將反應(yīng)后得到的黑色粉末X(假定為均勻的)，取出少量放入另一試管中，加入少量鹽酸，微熱

黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產(chǎn)生

II

向?qū)嶒?yàn)I得到的溶液中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩

溶液沒(méi)有出現(xiàn)紅色

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)認(rèn)為該條件下反應(yīng)的固體產(chǎn)物為FeO。

丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，他的理由是______(用簡(jiǎn)要文字描述)。

（7）丁同學(xué)稱(chēng)取5.60gFe粉，用乙裝反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱。將試管內(nèi)的固體物質(zhì)在干燥器中冷卻后，稱(chēng)得質(zhì)量為6.88g，則丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的固體物質(zhì)中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%

B. CH4+CO2→CH3COOH過(guò)程中，只有C-H鍵發(fā)生斷裂

C. ①→②放出能量并形成了C-C鍵

D. 催化劑加快了該反應(yīng)的速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，用0.10 molL-1 NaOH溶液滴定20.00mL 0.10molL-1的CH3COOH溶液，所得滴定曲線(xiàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 點(diǎn)①所示溶液中：c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)

B. 點(diǎn)②所示溶液中：c(Na+)=c(CH3COO-)，酸堿恰好完全反應(yīng)

C. 點(diǎn)③所示溶液中：c(OH-)-(H+)=c(CH3COOH)

D. 滴定過(guò)程中：c(CH3COO-)+c(CH3COOH)= 0.10molL-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cl2O為國(guó)際公認(rèn)的高效安全滅菌消毒劑之一，實(shí)驗(yàn)室可利用氧氣和空氣（氯氣與空氣體積比為1∶3，空氣不參與反應(yīng)）的混合氣與含水8%的碳酸鈉反應(yīng)制備，所用實(shí)驗(yàn)裝置和Cl2O的性質(zhì)如下：

顏色

棕黃色

狀態(tài)

氣體

氣味

強(qiáng)刺激性

熔點(diǎn)

-116℃

沸點(diǎn)

3.8℃

水溶性

極易溶于水，與水反應(yīng)生成次氯酸

熱穩(wěn)定性

42℃以上，分解為Cl2和O2

回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)為_______________，所盛放的藥品是_____________________。

（2）寫(xiě)出裝置A 中發(fā)生的離子方程式：_____________________________。

（3）裝置C的主要作用是_______________________________________。

（4）裝置D、E 中都用到多孔球泡，其作用是____________________________。

（5）寫(xiě)出裝置D生成Cl2O的化學(xué)方程式：___________________________。

（6）Cl2O是一種更為理想的飲用水消毒劑，ClO2和Cl2O在消毒時(shí)自身均被還原為Cl-，ClO2的消毒能力是等質(zhì)量Cl2O的______________ (結(jié)果保留兩位小數(shù))倍。

（7）裝置E中所得溶液呈黃綠色，可能的原因是D中的氯氣過(guò)量進(jìn)入E中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：____________________________________________________________。

（8）制備Cl2O裝置中存在缺陷，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施：_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Ksp（AgCl）=1.56×10-10，Ksp（AgBr）=7.7×10-13，Ksp（Ag2CrO4）=9.0×10-12．某溶液中含有Cl-、Br-和CrO42-濃度均為0.010mol.L-1，向該溶液中逐滴加入0.010mol.L-1的AgNO3溶液時(shí)，三種陰離子產(chǎn)生沉淀的先后順序?yàn)椋ā　?/span>）

A. Cl-、Br-、CrO42- B. CrO42-、Br-、Cl-

C. Br-、Cl-、CrO42- D. Br-、CrO42-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)A（g）+B（g）C（g）+D（g）過(guò)程中的能量變化如圖所示，由此可判斷（　　）

A.1mol A與1mol B充分反應(yīng)后，能量變化為△E
B.加入催化劑后，反應(yīng)加快，△E減小
C.反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能
D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.分液時(shí)，上下層液體均從下口放出
B.蒸餾時(shí)忘記放碎瓷片可停止加熱，冷卻后補(bǔ)加
C.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中的溶液全部蒸干
D.過(guò)濾時(shí)，為加快過(guò)濾速度可攪拌漏斗內(nèi)的液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案