【題目】能源是現(xiàn)代文明的原動(dòng)力,通過(guò)化學(xué)方法可使能量按人們所期望的形式轉(zhuǎn)化,從而開(kāi)辟新能源和提高能量轉(zhuǎn)化率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)能源危機(jī)是當(dāng)前全球性的問(wèn)題,“開(kāi)源節(jié)流”是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措。下列做法有助于能源“開(kāi)源節(jié)流”的是__(填序號(hào))。
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開(kāi)采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求
c.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉矗瑴p少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
(2)已知一定條件下,白磷轉(zhuǎn)化為紅磷釋放出能量,故白磷比紅磷穩(wěn)定性___(填“強(qiáng)”、“弱”)
【答案】acd 弱
【解析】
(1)a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源,可充分利用資源,減少垃圾污染,符合開(kāi)源節(jié)流的思想,故a正確;
b.煤、石油、天然氣屬于不可再生資源,大力開(kāi)采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求,不符合節(jié)源開(kāi)流,故b錯(cuò)誤;
c.太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬热≈槐M、用之不竭,代替不可再生的化石燃料符合開(kāi)源節(jié)流的思想,故c正確;
d.減少資源消耗、增加資源的重復(fù)使用和資源的循環(huán)再生,符合節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的內(nèi)容,故d正確;
綜上,答案為:acd;
(2) 一定條件下,白磷轉(zhuǎn)化為紅磷釋放出能量,則白磷能量高,能量越高越不穩(wěn)定,因此白磷的穩(wěn)定性比紅磷的穩(wěn)定性弱,故答案為:弱。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A.氯氣溶于水形成氯水:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.將FeO溶解于足量稀HNO3中:FeO+2H+=Fe2++H2O
C.硫酸鋁溶液中滴加過(guò)量濃氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
D.CO2用過(guò)量NaOH溶液吸收:CO2+2OH-=CO32-+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下六種物質(zhì):A.Fe2O3B.SiO2C.漂白粉D.Na2O2E.Si 請(qǐng)你根據(jù)題意,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用字母代號(hào)填空。
(1)可作環(huán)境消毒劑的是________;
(2)可作制造光導(dǎo)纖維的是________;
(3)用作紅色油漆和涂料的是________;
(4)固體為淡黃色且可以作為氧氣來(lái)源的是 ________;
(5)可以用于制造光電池的是________;
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水資源的利用具有非常廣闊的前景。下列關(guān)于海水資源利用的說(shuō)法不正確的是( )
A.電解法分解海水,制取潔凈的熱能資源氫氣
B.采用太陽(yáng)光照射法曬制工業(yè)用食鹽
C.針對(duì)能源現(xiàn)狀,大力開(kāi)發(fā)潮汐能
D.鈾是海水中的微量元素,核工業(yè)的鈾主要從海水中提取
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陶瓷是火與土的結(jié)晶,是中華文明的象征之一。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.陶瓷坩堝可用于熔融燒堿
B.陶瓷是由黏土和石灰石燒結(jié)而成
C.“雨過(guò)天晴云破處”所描述的汝窯瓷器青色,來(lái)自氧化鐵
D.制青花瓷胎體的原料高嶺土[Al2Si2O5(OH)4],其組成可表示為Al2O3·2SiO2·2H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E五種短周期元素。已知A、C、D三原子的最外電子層中共有10個(gè)電子,這三種元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間,兩兩皆能反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B元素的名稱是_____。
(2)D、E兩元素的最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性較強(qiáng)的是_____(填化學(xué)式)。
(3)寫(xiě)出A、C兩元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式:________。
(4)將A元素的過(guò)氧化物15.6g與足量二氧化碳完全反應(yīng),有____mol 電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z是3種短周期元素,其中X、Y位于同一主族,Y、Z處于同一周期。X原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍。Z原子的核外電子數(shù)比Y原子少1。下列說(shuō)法不正確的是
A.元素非金屬性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?/span>Z<Y<X
B.Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式可表示為H3YO4
C.3種元素的氣態(tài)氫化物中,Z的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定
D.原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>Z>Y>X
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人類生活必需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(1)為探究蔗糖的某些化學(xué)性質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案,下表是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的部分內(nèi)容。
方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%的蔗糖溶液,放在水浴中加熱5min,然后加入銀氨溶液,在水浴中加熱 | 無(wú)明顯變化 |
B | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%蔗糖溶液,加入3滴稀硫酸后放在水浴中加熱5min,然后加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱至沸騰 | 無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
C | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%蔗糖溶液,加入3滴稀硫酸后放在水浴中加熱5min,然后加入足量氫氧化鈉溶液至溶液呈堿性,再加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱至沸騰 | 有磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
①A、B兩方案無(wú)明顯現(xiàn)象的原因分別是________________________________________________。
②確定某糖溶液是蔗糖而不是葡萄糖的方法是________________________________________________。
(2)不同油脂在酸性和堿性條件下水解的共同產(chǎn)物是________,油脂在________(填“酸”或“堿”)性條件下水解更徹底。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)手上不慎沾上少許濃硝酸,處理后沾過(guò)硝酸的部位可能出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是________,原因是________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大。X的原子半徑最小,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Y、Z同主族。下列說(shuō)法正確的是( )
A.X元素在元素周期表中的第IVA族
B.Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2ZO4
C.X與Y可以形成X2Y、X2Y2兩種離子化合物
D.Z、W兩種元素氣態(tài)氫化物中,Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com