在pH都等于9的NaOH和CH3COONa兩種溶液中，設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH－離子濃度分別為A mol·L－1與B mol·L－1，則A和B的關(guān)系為

 A．A＞B          B．A＝10－4B            C．B＝10－4A           D．A＝B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列情況下，溶液中可能大量存在的離子組是 

A．無(wú)色溶液中：H+、Na+、I－、ClO－     

B．AlCl3溶液中：K+、Na+、SO42-、AlO2－

C．pH=1的溶液中：K+、Fe2+、NO3－、Cl－

D．水電離產(chǎn)生的c（H+）=1×10-14mol·L-1的溶液中：Na+、K+、SiO32-、CO32－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方

法。下列關(guān)于“CH3COOK”的分類不正確的是

   A．化合物          B．氧化物       C．有機(jī)物        D．鉀鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某碳酸鉀和碳酸氫鉀組成的混合物樣品61.4 g，加水溶解后，取所得溶液的十分之一，向其中緩緩加入一定濃度的稀鹽酸，并同時(shí)記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗稀鹽酸

的體積，得到如圖所示的曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A．該過(guò)程所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

K2CO3+HCl = KCl+ KHCO3；

KHCO3+HCl = KCl +H2O+CO2↑

B．混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%

C．混合物樣品中含碳酸鉀41.4g

D．若將61.4 g原混合物樣品充分加熱，放出CO2的質(zhì)量為4.4 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蓋斯定律認(rèn)為：不管化學(xué)過(guò)程是一步或分為數(shù)步完成，這個(gè)過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的。

       已知：H2O（g）＝ H2O（l）  △H1 ＝－Q1 kJ·mol－1（Q1＞0）

       C2H5OH（g）＝ C2H5OH（l）  △H2 ＝－Q2 kJ·mol－1（Q2＞0）

       C2H5OH（g）＋3O2（g）＝2CO2（g）＋3H2O（g） △H3 ＝ －Q3 kJ·mol－1（Q3＞0）   若使23g液態(tài)乙醇完全燃燒，最后恢復(fù)到室溫，則放出的熱量為（kJ）                                         

A．Q1＋ Q2＋Q3                                     B．0.5（Q1＋Q2＋Q3 ）

       C．0.5 Q1－1.5 Q2＋0.5Q3               D．1.5 Q1－0.5 Q2＋0.5Q3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應(yīng)情況如下：

（１）CuSO4+Na2CO3：Cu2++CO32－+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑

（２）CuSO4+Na2S： Cu2++S2-=CuS↓

下列幾種物質(zhì)的溶解度大小的比較中，正確的是

A．CuS＜Cu(OH)2＜CuCO3        B．CuCO3＜Cu(OH)2＜ＣuS

C．CuS＜CuCO3＜Cu(OH)2     D．Cu(OH)2＜ＣuCO3＜CuS

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，合理的是

A．用pH試紙測(cè)得氯水的pH為2

B．電解氯化鎂溶液在陰極析出金屬鎂。

C．向Na2CO3與NaOH的混合溶液中只需加入酚酞試液，即可確認(rèn)NaOH的存在

D．實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí)，可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中，再加入蒸餾水稀釋，最后加入少量鐵屑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將pH=3的鹽酸與pH=11的氨水等體積混合后，離子濃度大小關(guān)系正確的是（   ）

A．c（NH4+）＞c（Cl—）＞c（H+）＞c（OH—）

B．c（NH4+）＞c（Cl—）＞c（OH-）＞c（H+）

C．c（Cl—）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH—）

D．c（NH4+）+ c（H＋）＞c（Cl—）+ c（OH—）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是                 （從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處）。

A.燒杯    B.坩堝  C.表面皿    D.泥三角    E.酒精燈 F.干燥器

（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是                 ；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是                 。

（3）仿照實(shí)驗(yàn)室中制取Cl2的原理，寫出步驟④反應(yīng)的離子方程式是                          。

（4）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是                                           。

（5）實(shí)驗(yàn)中需用2.0 mol/L H2SO4 500mL，實(shí)驗(yàn)室配置該試劑所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和                 。

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