如圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液．?dāng)D壓膠管的膠頭，下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是（　�。�
A、NH3（H2O含石蕊）   藍(lán)色噴泉
B、HCl （H2O含石蕊）  紅色噴泉
C、C12（飽和食鹽水）  無(wú)色噴泉
D、CO2（NaOH溶液）   無(wú)色噴泉
考點(diǎn)：氨的物理性質(zhì),氯氣的物理性質(zhì)
專題：
分析：依據(jù)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理：氣體極易溶于水或氣體與溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使氣體的體積變小，使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速減小而形成噴泉，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)判斷噴泉的顏色．
解答： 解：A．氨氣極易溶于水，擠壓膠管的膠頭，燒瓶中的氣壓減小，且小于外界大氣壓，則形成噴泉，又氨水溶液顯堿性，石蕊遇堿變藍(lán)，所以形成的藍(lán)色噴泉，故A正確；
B．氯化氫極易溶于水，擠壓膠管的膠頭，燒瓶中的氣壓減小，且小于外界大氣壓，則形成噴泉，又鹽酸溶液顯酸性，石蕊遇酸變紅，所以形成的紅色噴泉，故B正確；
C．氯氣在飽和食鹽水中溶解度很小，不會(huì)形成負(fù)壓差，不會(huì)產(chǎn)生噴泉，故C錯(cuò)誤；
D．二氧化碳為酸性氧化物，易于氫氧化鈉反應(yīng)，使燒瓶?jī)?nèi)外形成負(fù)壓差而產(chǎn)生噴泉，碳酸鈉溶液為無(wú)色，所以噴泉顏色為無(wú)色，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查噴泉實(shí)驗(yàn)，明確噴泉實(shí)驗(yàn)的原理是解題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述中正確的是（　　）
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 LNO和16.8 LO2的混合氣體中含有分子數(shù)為NA
B、0.1 mol Fe在氧氣中充分燃燒失電子數(shù)為0.3NA
C、在1 L lmol?L-1的氨水中，含有的NH3與NH3?H2O分子的總數(shù)為NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，40gSO3所占的體積一定小于11.2 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了快速制備氨氣，裝置A中燒瓶?jī)?nèi)的固體可以是
 
（填序號(hào)）．
①二氧化硅    ②過(guò)氧化鈉    ③生石灰    ④氫氧化鈉固體    ⑤氯化鈣
（2）請(qǐng)?jiān)贐處虛線框內(nèi)畫上合適的裝置圖并注明所裝試劑名稱．
（3）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（4）裝置D和E的位置
 
（填“能”或“不能”）調(diào)換，裝置E的作用是：
 
．
（5）通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短，目的是：
 
．
（6）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一．請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：
 
．
（7）從裝置C的G處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體，如何處理？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）AgNO3的水溶液呈
 
（填“酸”“中”或“堿”）性，原因是（用離子方程式表示）：
 
；實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3溶液時(shí)，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以
 
（填“促進(jìn)”或“抑制”）其水解．
（2）明礬溶于水其中鋁離子水解可用于凈水，用離子方程式表示：
 

（3）純堿可代替洗滌劑洗滌餐具，原因是（用離子方程式表示）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與科技、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、pH小于7的雨水被稱為酸雨
B、明礬溶于水可產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，常用于飲用水的殺菌消毒
C、推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，主要是為了防治SO2污染
D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（2.5×10-6m）的細(xì)小可吸入顆粒物，其與空氣形成的分散系屬于膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用下述裝置制取氯氣，并用氯氣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)． 回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩儀器的名稱：A
 
，B
 
．B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）洗氣裝置C是為了除去Cl2中的HCl氣體，應(yīng)放入的試劑是
 
，D中濃H2SO4的作用是
 
．
（3）E中為紅色干布條，F(xiàn)中為紅色濕布條，可看到有色布條褪色的是
 
_．（填E或F）
（4）G是浸有淀粉KI溶液的棉花球，G處現(xiàn)象是棉花球表面變成
 
．H是浸有NaBr溶液的棉花球，H處反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）P處為尾氣吸收裝置，寫出實(shí)驗(yàn)室吸取Cl2的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)4A（s）+3B（g）?2C（g）+D（g），經(jīng)2min，B的濃度減少0.6mol/L．對(duì)此反應(yīng)速率的表示正確的是（　　）
A、用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol?（L?min）-1
B、分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3：2：1
C、2 min末的反應(yīng)速率用B表示是0.3 mol?（L?min）-1
D、2 min內(nèi)，v正（B）和v逆（C）表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不需要通電就能進(jìn)行的是（　�。�
A、電化學(xué)腐蝕B、電鍍
C、電解D、電泳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式中正確的是（　　）
A、鹽酸中加入碳酸鈣：CO32-+2H+=H2O+CO2↑
B、在碳酸氫銨稀溶液中加入足量的氫氧化鈉稀溶液：NH4++OH-=NH3?H2O
C、用氨水吸收過(guò)量的二氧化硫：NH3?H2O+SO2=NH4++HSO3-
D、氯化亞鐵溶液中加入硝酸：2Fe2++4H++NO3-=2Fe3++2H2O+NO↑

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