下列化學工業(yè)有關設備、原料、反應條件配套的是( 。
A、接觸法制硫酸:氧化爐、硫鐵礦、V2O5、400℃-500℃
B、聯(lián)合制堿法制純堿:吸氨塔、碳酸塔、食鹽、二氧化碳、氨、30℃-35℃的氨化飽和食鹽水吸收二氧化碳
C、合成氨:沸騰爐、焦炭、鐵觸媒、500℃
D、氨氧化法制硝酸:合成塔、空氣、鉑銠合金、800℃
考點:工業(yè)制取硫酸,工業(yè)合成氨,工業(yè)制取硝酸,純堿工業(yè)(侯氏制堿法)
專題:化學應用
分析:A.接觸法制硫酸:硫鐵礦在沸騰爐中被氧化為二氧化硫,二氧化硫在接觸室中被氧化為三氧化硫,三氧化硫進入吸收塔被吸收;
B.聯(lián)合制堿法制純堿:在飽和食鹽水中通入氨氣,再通二氧化碳來制備碳酸氫鈉,碳酸氫鈉分解生成純堿;
C.合成氨:氮氣與氫氣在合成塔中,在高溫高壓催化劑條件下反應;
D.氨氧化法制硝酸:氨氣與氧氣在氧化爐催化氧化生成一氧化氮.
解答: 解:A.接觸法制硫酸:硫鐵礦在沸騰爐中被氧化為二氧化硫,二氧化硫在接觸室中被氧化為三氧化硫,三氧化硫進入吸收塔被吸收,則設備、原料、反應條件分別為:沸騰爐、接觸室、吸收塔、硫鐵礦、V2O5、400-500℃,故A錯誤;
B.聯(lián)合制堿法制純堿:在飽和食鹽水中通入氨氣,再通二氧化碳來制備碳酸氫鈉,碳酸氫鈉分解生成純堿,則設備、原料、反應條件分別為:吸氨塔、碳酸塔、食鹽、二氧化碳、氨、30℃-35℃的氨化飽和食鹽水吸收CO2,故B正確;
C.合成氨:氮氣與氫氣在合成塔中,在高溫高壓催化劑條件下反應,則設備、原料、反應條件分別為:合成塔、200MPa 鐵觸媒、500℃,故C錯誤;
D.氨氧化法制硝酸:氨氣與氧氣在氧化爐催化氧化生成一氧化氮,則設備、原料、反應條件分別為:氧化爐、吸收塔、空氣、鉑銠合金、800℃,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查了幾個常見物質(zhì)的工業(yè)生產(chǎn)設備和原料及條件,側(cè)重于基礎知識的考查,比較簡單,注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性及有關性質(zhì),某研究性學習小組查閱資料:無水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開始分解,且分解產(chǎn)物只有硫化鈉和另外一種固體.該小組將無水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱,并對受熱后剩余固體進行探究.

(1)提出假設:
假設1:Na2SO3未分解  
假設2:Na2SO3完全分解
假設3:
 

(2)設計實驗方案,進行實驗,該學習小組取一定量受熱后的固體試樣在如圖所示的實驗裝置進行實驗.請回答下列有關問題:
①A裝置的氣密性檢查方法:
 

②如果加熱溫度為700℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,且有大量氣泡產(chǎn)生,則反應生成淡黃色沉淀的離子方程式為
 
;設反應完全,此時在B、C兩裝置中可能觀察到得現(xiàn)象為
 
.根據(jù)實驗現(xiàn)象,則假設成立.
③在步驟②中滴加足量鹽酸后,燒瓶內(nèi)除Cl-外,還存在另一種濃度較大的陰離子.為檢驗該陰離子,則實驗方法為
 

④寫出固體加熱到600℃以上分解的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中,可以大量共存的離子是( 。
A、Na+  K+  HCO3-  Cl-
B、NH4+  Mg2+  SO42-  Cl-
C、K+  Na+   SO42- CH3COO-
D、K+  Ca2+  CO32-  NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、鋁熱劑
C、磁鐵礦D、綠礬

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科目:高中化學 來源: 題型:

平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì)).某課題以此粉末為原料,設計如下工藝流程對資源進行回收,得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨:

已知:
。嵝詶l件下,鈰在水溶液中有Ce3+、Ce4+兩種主要存在形式,Ce3+易水解,Ce4+有較強氧化性.
ⅱ.CeO2不溶于稀硫酸
ⅲ.硫酸鐵銨[aFe2(SO43?b(NH42SO4?cH2O]廣泛用于水的凈化處理.
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
,檢驗硫酸鐵銨溶液中含有NH4+的方法是:
 

(2)反應①之前先要洗滌濾渣B,其目的是為了除去
 
(填離子符號).
(3)寫出反應①的化學方程式
 

(4)用滴定法測定制得的Ce(OH)4產(chǎn)品純度.

滴定時所用定量儀器的讀數(shù)精確為
 
;若所用FeSO4溶液在空氣中露置一段時間后再進進行滴定,則測得該Ce(OH)4產(chǎn)品的質(zhì)量分數(shù)
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(5)稱取14.00g硫酸鐵銨樣品,將其溶于水配制成100mL溶液,分成兩等份,向其中一份加入足量NaOH溶液,過濾洗滌沉淀并烘干灼燒至恒重得到1.60g固體;向另一份溶液中加入0.5mol/L Ba(NO32溶液100mL,恰好完全反應.則該硫酸鐵銨的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
提出問題:這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
查閱資料:
①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
猜想與探究:
猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物.
探究:過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
實驗與結(jié)論:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中木條復燃生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 
 
生成物有氫氧化鈉
繼續(xù)探究:
小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關,于是設計下圖所示的裝置
繼續(xù)實驗探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),充分反應后,再把帶火星的木條放入收集滿氣體的集氣瓶b中木條復燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應,該反應的化學方程式為:
 
②取出充分反應后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生;石灰水變渾濁
交流與比較:
(1)與我們學過的制氧氣方法相比,常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個不同角度回答):
 
、
 

(2)裝置c的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

明礬石的主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外還含有少量Fe2O3雜質(zhì).利用明礬石來制取純凈的Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工藝流程如圖所示:

(1)“焙燒”過程中Al2(SO43和S發(fā)生反應的化學方程式為
 
;若生成102g Al2O3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
;
(2)生成沉淀Ⅰ時的離子方程式為
 

(3)寫出化學式:沉淀Ⅱ是
 
;
(4)溶液經(jīng)加硫酸調(diào)節(jié)pH后,過濾,洗滌,可得沉淀Ⅰ,證明沉淀Ⅰ已洗滌干凈的實驗操作和現(xiàn)象是
 
;
(5)從濾液中得到K2SO4晶體的方法是
 
;
(6)K2FeO4也可以鐵為電極,通過電解濃的KOH溶液來制取,寫出電解法制取K2FeO4的陽極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究小組欲探究SO2的化學性質(zhì),設計了如下實驗方案.

(1)A中反應的離子方程式為:
 

(2)在B中檢驗SO2的漂白性,則B中所盛試劑可為
 

(3)在C中裝H2S溶液,檢驗SO2的氧化性,則C中反應的現(xiàn)象和化學方程式分別為
 

(4)在D中裝新制漂白粉濃溶液.通入SO2-段吋間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀.同學們對白色沉淀成分進行了探究.請回答問題
假設一:該白色沉淀為CaSO4
假設二:該白色沉淀為
 

假設三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物.
(5)E的作用是
 
,倒置漏斗的作用
 
.若E中為酸性高錳酸鉀,則反應的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,某小組用如圖所示裝置進行試驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,關閉活塞a.
Ⅳ.打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,然后關閉活塞b,…
(1)已知2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,該反應常用于實驗室常溫下制氯氣.請用雙線橋法標出此反應中電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目,若該反應中生成標準狀況下的氯氣體積共0.112L,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是
 

(3)B中溶液發(fā)生反應的化學方程式是
 

(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ還需補充的操作為
 
.可觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)D中溶液發(fā)生反應的化學方程式是
 

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