9.阿托酸乙酯可用于輔助胃腸道痙攣及潰瘍.阿托酸乙酯的一種合成路線如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)阿托酸乙酯所含官能團(tuán)的名稱(chēng)碳碳雙鍵、酯基;
(2)有關(guān)阿托酸乙酯的說(shuō)法正確的是BC
A.能使高錳酸鉀褪色,不能使溴水褪色     B.1mol阿托酸乙酯能與4molH2加成
C.能發(fā)生加成、加聚、氧化、取代等反應(yīng)   D.分子式為C11H13O2
(3)反應(yīng)②的方程式+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr.反應(yīng)③的方程式
(4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)C的同分異構(gòu)體有多種,符合含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體有3種(不包含C).

分析 題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成,在堿性條件下水解,發(fā)生取代反應(yīng)生成B為,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為,C再被氧化、酸化后得D為,D與乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成E為,E與甲酸甲酯發(fā)生取代反應(yīng)生成,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F為,F(xiàn)再發(fā)生消去反應(yīng)得阿托酸乙酯,以此解答該題.

解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知阿托酸乙酯所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是酯基和碳碳雙鍵,
故答案為:碳碳雙鍵、酯基;
(2)阿托酸乙酯中有酯基、碳碳雙鍵、苯環(huán)等結(jié)構(gòu),所以有關(guān)阿托酸乙酯的說(shuō)法中,
A.含有碳碳雙鍵,能使高錳酸鉀褪色也能使溴水褪色,故A錯(cuò)誤;
B.能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的為苯環(huán)和碳碳雙鍵,則1mol阿托酸乙酯最多能與4molH2加成,故B正確;
C.含有碳碳雙鍵,能發(fā)生加成、加聚、氧化反應(yīng),含有酯基,可發(fā)生水解等反應(yīng),故C正確;
D.由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分子式為C11H12O2,故D錯(cuò)誤;
故答案為:B C;
(3)反應(yīng)②為的水解反應(yīng),方程式為+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr,
反應(yīng)③的方程式為,
故答案為:+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr;;
(4)由以上分析可知E為,故答案為:;
(5)C為,含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)可以含有兩個(gè)取代基,分別為甲基和醛基,有鄰、間、對(duì)3種,
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意把握有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型、有機(jī)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),能根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難點(diǎn)中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )
A.某溫度時(shí)的混合溶液中c(H+)=$\sqrt{{K}_{w}}$mol•L-1,說(shuō)明該溶液呈中性(KW為該溫度時(shí)水的離子積常數(shù))
B.室溫下,由水電離出的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液的pH可能為2或12
C.已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12,向含有Cl-、CrO42-且濃度均為0.010 mol•L-1溶液中逐滴加入0.010 mol•L-1的AgNO3溶液時(shí),CrO42-先產(chǎn)生沉淀
D.常溫下pH=7的CH3COOH和CH3COONa混合溶液中,c(Na+)=c(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知:
①298K時(shí)K(HF)=3.5×10-4,Ksp(CaF2)=1.8×10-7
②HF(aq)═H+(aq)+F-(aq)△H<0
根據(jù)以上已知信息判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.298 K時(shí),加蒸餾水稀釋HF溶液,$\frac{c({F}^{-})}{c(HF)}$保持不變
B.308 K時(shí),HF的電離常數(shù)Ka>3.5×10-4
C.298 K時(shí),向飽和CaF2溶液中加入少量CaCl2,Ksp(CaF2)會(huì)減小
D.2HF(aq)+Ca2+(aq)?CaF2(s)+2H+(aq) K≈0.68

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于有機(jī)物的敘述不正確的是( 。
A.鑒別己烷、己烯和乙醇,可用溴水
B.乙烯和植物油均能使溴的四氯化碳溶液褪色,且反應(yīng)原理相同
C.甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被-C3H6Cl取代,形成的同分異構(gòu)體有9種
D.1mol分子式為C18H26O5的酯完全水解生成lmol 羧酸和2mol乙醇,該羧酸分子式為C14H18O5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑.其中沒(méi)食子兒茶素(EGC)的結(jié)構(gòu)如下圖所示.關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是( 。
A.分子中所有的原子共面
B.遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.易發(fā)生取代反應(yīng),難發(fā)生氧化反應(yīng)和加成反應(yīng)
D.1molEGC與4molNaOH恰好完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為濃硫酸與銅片反應(yīng)的裝置.請(qǐng)回答:
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)反應(yīng)一段時(shí)間后,試管乙中品紅溶液的現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
(3)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是CD.
A.該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的氧化性和酸性
B.試管乙中含有堿液的棉花,其作用是吸收過(guò)量的SO2,防止環(huán)境污染
C.反應(yīng)一段時(shí)間后,試管甲中的溶液顯藍(lán)色
D.含0.04mol溶質(zhì)的濃硫酸與足量Cu反應(yīng),可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體448mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.44.Og14CO214N2O的混合物中所含中子數(shù)為22NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L甲醛所含o鍵數(shù)目為0.3NA
C.常溫常壓下,4.5gH2O與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.5 NA
D.50mL 18mol/L硫酸與足量Cu共熱,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.9NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,若錐形瓶?jī)?nèi)是水,分液漏斗內(nèi)的液體也是水,向燒杯內(nèi)滴加水時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液體慢慢右移,恢復(fù)到原溫度后液面左邊與右邊基本相平,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.U型管內(nèi)液體慢慢向右移動(dòng)說(shuō)明將分液漏斗中的水滴入到燒杯中一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.U型管內(nèi)液體慢慢向右移動(dòng)是由于錐形瓶中氣體的總物質(zhì)的量增大造成壓強(qiáng)增大而引起
C.該裝置中連接分液漏斗和錐形瓶的橡膠管對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而言其實(shí)是可有可無(wú)的
D.小燒杯中的物質(zhì)可以是NaOH也可以是Na2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)下面的合成路線及所給信息填空:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(2)①的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng),②的反應(yīng)類(lèi)型是加成反應(yīng).
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是

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