【題目】下列關于電流表使用的說法中錯誤的是

A. 電流表必須和被測用電器并聯(lián)

B. 電流從電流表的“+”接線柱流入，“﹣”接線柱流出

C. 被測電流不能超過電流表所選的量程

D. 電流表兩接線柱不能與電源兩極直接相連接

【答案】A

【解析】

A. 電流表需要串聯(lián)使用，不能與用電器并聯(lián)，故A錯誤；B. 電流要從“+“接線柱流入，從““接線柱流出，故B正確；C. 被測電流不能超過電流表所選的量程，否則會損壞電流表，故C正確；D. 電流表絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上，故D正確。

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 。

（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整__________.

（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是________________（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為__________A.

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持__________表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù).

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）.

（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成_______比.

（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是___________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的長度最接近于6×104μm的是

A. 課桌長度 B. 物理課本的厚度 C. 墨水瓶的高度 D. 鉛筆芯的直徑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，赤腳走在河岸邊，你會感到砂石燙腳，再走入河中時，覺得河水涼快，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時光屏上能看到（ ）

A．倒立、放大的像 B．倒立、縮小的像

C．正立、放大的像 D．正立、縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：
①使用動滑輪能否省功？
②動滑輪的機械效率與什么因素有關？
實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

鉤碼
重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計
移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機械效率η/%

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64


（1）提升3N鉤碼時的機械效率是 ．
（2）分析3次實驗的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是：使用動滑輪 ．
（3）既然有如上結論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明： ．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】林紅同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示圖像，圖中L是彈簧的長度，F(xiàn)是彈簧受拉力的大�。�

請回答下列問題：

（1）這根彈簧的原長是_______cm．拉力為6N時，彈簧長度比原長長了_________cm，彈簧發(fā)生了______（選填“彈性”或“塑性”）形變；

（2）當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為________N．

（3）分析圖像及有關數(shù)據(jù)，可以得出結論是____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是（ ）
A.天平彈簧測力計測的都相同
B.天平測的相同，彈簧測力計測的不同
C.天平測的不同，彈簧測力計測的相同
D.天平、彈簧測力計測的都不同

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