有兩只密閉容器A和B,A能保持恒壓,B能保持恒容.起始時(shí)向容積相等的A、B中分別通入體積比為2:1的等量的SO2和O2,使之發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,并達(dá)到平衡.則(填“>”、“=”、“<”;“左”、“右”;“增大”、“減小”、“不變”).
(1)達(dá)到平衡所需要的時(shí)間:t(A)
 
t(B),SO2的轉(zhuǎn)化率:a(A)
 
a (B)
(2)起始時(shí)兩容器中的反應(yīng)速率:v(A)
 
v(B),反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率:v(A)
 
v(B).
(3)達(dá)到平衡時(shí),在兩容器中分別通入等量的Ar氣.A中的化學(xué)平衡向
 
反應(yīng)方向移動(dòng),B中的化學(xué)反應(yīng)速率
 

(4)達(dá)到平衡后,向兩容器中分別通入等量的原反應(yīng)氣體,再次達(dá)到平衡時(shí),A容器中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
,B容器中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)A能保持恒壓,B能保持恒容.起始時(shí)向容積相等的A、B中分別通入體積比為2:1的等量的SO2和O2,使之發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,恒溫恒容隨反應(yīng)進(jìn)行壓強(qiáng)減小速率減慢,恒溫恒壓容器中反應(yīng)過程中壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率大;轉(zhuǎn)化率大;
(2)起始二氧化硫和氧氣濃度相同,反應(yīng)速率相同;過程中A容器中的壓強(qiáng)大于B容器反應(yīng)速率大;
(3)恒溫恒容容器加入惰氣總壓增大,分壓不變,平衡不動(dòng),反應(yīng)速率不變;恒溫恒壓容器,加入惰氣壓強(qiáng)減小,平衡向氣體體積增大的方向進(jìn)行;
(4)恒溫恒壓容器加入等量原反應(yīng)物,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài);恒溫恒容容器,加入原反應(yīng)物壓強(qiáng)增大,平衡正向進(jìn)行;
解答: 解:(1)A能保持恒壓,B能保持恒容.起始時(shí)向容積相等的A、B中分別通入體積比為2:1的等量的SO2和O2,使之發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,恒溫恒容隨反應(yīng)進(jìn)行壓強(qiáng)減小速率減慢,恒溫恒壓容器A中反應(yīng)過程中壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率大;轉(zhuǎn)化率大;所以達(dá)到平衡所需要的時(shí)間A小于B,SO2的轉(zhuǎn)化率A大于B;
故答案為:<;>;
(2)起始二氧化硫和氧氣濃度相同,反應(yīng)速率相同;過程中A為恒溫恒壓容器中的壓強(qiáng)大于B恒溫恒容容器中的反應(yīng)速率大;
故答案為:═;>;
(3)恒溫恒容B容器加入惰氣總壓增大,分壓不變,平衡不動(dòng),反應(yīng)速率不變;恒溫恒壓A容器,加入惰氣壓強(qiáng)減小,平衡向氣體體積增大的方向進(jìn)行,反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),所以平衡逆向進(jìn)行;
故答案為:左;不變;
(4)恒溫恒壓容器A中加入等量原反應(yīng)物,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;恒溫恒容容器B,加入原反應(yīng)物壓強(qiáng)增大,平衡正向進(jìn)行,二氧化硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;
故答案為:不變;降低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了恒溫恒壓,恒溫恒容容器中化學(xué)平衡的影響因素分析判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在100℃時(shí),把0.5molN2O4氣體通入體積為5L(恒容)的真空密閉容器中,立即出現(xiàn)紅棕色.反應(yīng)進(jìn)行到2s時(shí),NO2的濃度為0.02mol?L-1.在60s時(shí),體系已達(dá)到平衡,此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.6倍.下列說法不正確的是(  )
A、平衡時(shí),體系內(nèi)含NO2為0.04mol?L-1
B、平衡時(shí),N2O4的轉(zhuǎn)化率為60%
C、前2s,N2O4的平均反應(yīng)速率為0.005mol?L-1?s-1
D、在2s時(shí),體系內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.1倍

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、在無色溶液中:N
H
+
4
、Fe3+、S
O
2-
4
N
O
-
3
B、在含大量Fe3+的溶液中:N
H
+
4
、Na+、Cl-、OH-
C、在強(qiáng)堿溶液中:Na+、K+、Cl-C
O
2-
3
D、在pH=1的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、C
O
2-
3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列關(guān)于該原子的說法正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)為10
B、最外層電子數(shù)為8
C、核外電子數(shù)為7
D、該原子是鎂原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫下,將a mol N2 和b mol H2 的混合氣體通入一固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),
(1)若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí)刻,n(N2)=13mol,n(NH3)=6mol,計(jì)算a=
 

(2)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體的體積為716.8L(標(biāo)況),其中NH3的含量為25%(體積分?jǐn)?shù)),則原混合氣體與平衡時(shí)混合氣體的總物質(zhì)的量之比n(始):n(平)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩種飽和一元醇的混合物4.0g,與4.6g鈉反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為1120ml,這兩種醇分子中相差一個(gè)碳原子,則這兩種醇為( 。
A、甲醇,乙醇
B、乙醇,1-丙醇
C、乙醇,2-丁醇
D、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)即屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A、葡萄糖在人體內(nèi)氧化
B、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl固體反應(yīng)
C、鋅粒與稀H2SO4制取H2
D、二氧化碳與碳高溫生成一氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9~10-7m之間
B、光線透過膠體時(shí),膠體中可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、可用過濾的方法分離FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
D、Fe(OH)3膠體能吸附水中懸浮的固體顆粒,而使之沉降,達(dá)到凈水目的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)--選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
苯基吡唑喹啉酮(如圖Ⅷ所示)是治療和預(yù)防帕金森綜合癥的重要藥物.其合成方法如圖所示,請(qǐng)回答問題.
(1)I中官能團(tuán)的名稱
 

(2)寫出III的分子式
 

(3)寫出I與Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.反應(yīng)類型是
 

(4)寫出Ⅵ與Ⅶ反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)物質(zhì)Ⅳ的同分異構(gòu)體甚多,寫出符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(至少寫出四種)
①其分子中都含有萘環(huán)、氨基、且能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的官能團(tuán);②同分異構(gòu)體分子彼此之間至少含有一個(gè)不同的官能團(tuán).

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