7.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義在30℃時(shí),甲的溶解度是60g.
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有增加溶質(zhì)(寫出一種),當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲.
(3)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā)),溶液中變化的是ab(選填序號).
a.溶質(zhì)的質(zhì)量   b.溶液的質(zhì)量   c.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在20℃時(shí),甲的溶解度是40g(答出一條).

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫,并結(jié)合甲的溶解度隨溫度變化情況分析解答;據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度變化情況分析提純物質(zhì)的方法;
(3)30℃時(shí),甲的溶解度是60g,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{30g}{80g}×100%$=37.5%;若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā)),溶液中變化的是:溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量;
(4)從圖中還可獲得的信息是:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在20℃時(shí),甲的溶解度是40g.

解答 解:(1)P點(diǎn)是甲溶解度曲線上的一點(diǎn),表示30℃時(shí)甲的溶解度是60g或60g/100g水,故答案為:在30℃時(shí),甲的溶解度是60g;
(2)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,溫度不變,可采用增加溶質(zhì)甲或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法;甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度受溫度影響較小,所以當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲,故答案為:增加溶質(zhì);降溫結(jié)晶;
(3)30℃時(shí),甲的溶解度是60g,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{30g}{80g}×100%$=37.5%;若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā)),溶液中變化的是:溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量;故答案為:37.5%;ab;
(4)從圖中還可獲得的信息是:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在20℃時(shí),甲的溶解度是40g;故答案為:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在20℃時(shí),甲的溶解度是40g.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生了解溶解度曲線的意義并會靈活運(yùn)用是解答此題的關(guān)鍵,考查了學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知乙酸和乙酸乙酯的混合物中含H質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%,則其中含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.45.4%B.49.8%C.51.4%D.15.6%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某課題組擬用有機(jī)物A來合成阿司匹林和M,M是一種防曬劑,結(jié)構(gòu)為:
合成路線如下:


已知:
I-通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
II.
根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)M的分子式是C15H20O3,其1H核磁共振譜中顯示有9種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(2)寫出B的結(jié)構(gòu)簡式,H→I兩步反應(yīng)的反應(yīng)類型加成反應(yīng)、消去反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式D+NaOH$\stackrel{高溫高壓}{→}$,E→F
(4)阿司匹林有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體
a.苯環(huán)上有3個(gè)取代基
b.屬于酯類,且每摩該物質(zhì)水解能消耗4molNaOH
c.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且每摩該物質(zhì)反應(yīng)能生成4molAg
(5)設(shè)計(jì)用I和(CH32CHCH2CH2OH從I到M的合成路線(無機(jī)試劑任選,用流程圖表示).
示例:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{水/△}^{NaOH}$CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.元素A、B、C、D分別位于三個(gè)不同短周期,且原子序數(shù)依次增大.只有D為金屬元素,它們可形成x、y、z、w四種常見的二元化合物及p、q兩種常見三元化合物,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系;①x$\stackrel{z}{→}$p$\stackrel{w}{→}$q+z,②y$\stackrel{z}{→}$p+O2↑,其中z為液體、w為氣體,其余均為固體.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.原子半徑大小順序:D>C>B>A
B.y、p 中均只含有離子鍵
C.B、D兩元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物分別為強(qiáng)酸、強(qiáng)堿
D.p能抑制水的電離而q能促進(jìn)水的電離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)中,都屬于混合物的是(  )
A.石灰水、水B.干冰、冰水混合物
C.石墨、鐵礦石D.不銹鋼菜刀、食用醋

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.【測量白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)】
方案一:小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接好裝置;②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2.0g,放入B中試管內(nèi),向C中集氣瓶中倒入水至瓶頸處,然后倒入少許植物油;③向B中試管內(nèi)加入稀硫酸至過量;④檢查裝置的氣密性.
反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到水220mL.請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的操作順序?yàn)棰佗堍冖郏唬ㄌ钚蛱枺?br />(2)下列裝置導(dǎo)管口正確的連接順序?yàn)閎dca;

(3)C裝置中植物油的作用是:避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結(jié)果偏低;
(4)白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.3%.(該狀況下二氧化碳的密度為2.0g/L,精確到0.1%)
(5)該同學(xué)在讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)仰視讀數(shù),則測定的結(jié)果將偏低(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.蜂蜜是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品.下表是某品牌蜂蜜外包裝上標(biāo)識的“營養(yǎng)成分表”
項(xiàng)    目每100克(g)營養(yǎng)素參考值%
能    量1500kJ18%
蛋 白 質(zhì)0g0%
脂    肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
30mg2%
說明:表中所列“碳水化合物”主要指一些糖類物質(zhì).
(1)在六大基本營養(yǎng)素中,除水之外,上表中沒有列出的是維生素;
(2)表中的“鈉”是指鈉元素,
(3)服用蜂蜜可有效補(bǔ)充人體所需能量,其中提供能量的主要是碳水化合物(或糖類).
(4)麥芽糖(C12H22O11)是蜂蜜中的一種碳水化合物,它在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:C12H22O11+X═2C6H12O6,X的化學(xué)式為H2O,反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.相同溫度下,將足量的AgCl分別放入下列溶液中:①40mL 0.02mol/L BaCl2溶液②40mL 0.03mol/L 鹽酸    ③10mL 蒸餾水     ④50mL0.05mol/L AgNO3溶液,則AgCl的溶解度大小順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.①=②=③=④B.③>②>①>④C.④>②>①>③D.③>①>②>④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確且具有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ
ASO2有漂白性SO2可使溴水褪色
BNH3具有堿性NH3極易溶于水
C濃硫酸有吸水性用濃硫酸干燥SO2
DHNO3具有酸性可用鐵和稀HNO3制取氫氣
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案