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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(6分)在50mL a mol·L-1的硝酸溶液中,加入6.4g Cu,全部溶解,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO,將反應(yīng)后溶液用蒸餾水稀釋至100mL時測得c(NO3-)="3" mol·L-1。
(1)求稀釋后的溶液的pH= 。
(2)若a=9,則生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為 mol。
(3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進(jìn)行吸收,反應(yīng)原理如下:
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
若將上述的NO2和NO的混合氣體通入1mol·L-1的NaOH恰好被吸收,求NaOH溶液的體積為 mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器和 A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2。
Ⅳ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。
Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3。
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是 。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性
Cl2>Fe3+>SO2的是 (填“甲”“乙”“丙”)。
| 過程Ⅳ B溶液中含有的離子 | 過程Ⅵ B溶液中含有的離子 |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鋁能用來冶煉難熔金屬(如Fe 、V、Mn等),這是因為鋁有
A.兩性 | B.良好導(dǎo)電性 |
C.熔點低 | D.還原性,在反應(yīng)中放出大量熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂等,其流程如下圖所示:
下列說法不正確的是 ( )
A.海水提鹽都屬于物理變化 |
B.利用母液可進(jìn)一步提取溴,但要富集 |
C.上述流程中生成Mg(OH)2沉淀的離子方程式為:Mg2++Ca(OH)2= Mg(OH)2+Ca2+ |
D.不用電解MgO來制取鎂是因為MgO熔點高,能耗大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
向裝有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉,下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A.鈉熔化成小球 | B.鈉塊沉在乙醇液面的下面 |
C.鈉塊在乙醇的液面上游動 | D.鈉塊表面有氣泡放出,有輕微爆炸產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
相同物質(zhì)的量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體物質(zhì),消耗堿量最多的是( )
A.Al B.Al(OH)3 C.AlCl3 Al2O3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用均正確的是
A.Si是一種非金屬主族元素,其氧化物可用于制作計算機(jī)芯片 |
B.氫氧化鎂分解時吸收大量的熱量,添加到合成樹脂中可作阻燃劑 |
C.鐵具有良好的導(dǎo)電性,氯堿工業(yè)中可用鐵作陽極電解食鹽水 |
D.用二氧化硫加工銀耳,使之更白 |
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