Question

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲探究己烷的性質(zhì)，用己烷進(jìn)行下利實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：

實(shí)驗(yàn)2：將上述橙色溶液裝入密封性好的無色試劑瓶中。過一段時(shí)間，溶液顏色變淺，打開瓶蓋瓶口出現(xiàn)白霧。

實(shí)驗(yàn)3：根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行己烷催化裂化

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1中用到的玻璃儀器有（填名稱）                               ；

（2）由實(shí)驗(yàn)１知己烷的物理性質(zhì)有　　　　　　　　　　　　　　；

（3）實(shí)驗(yàn)２中的橙色溶液逐漸變淺的原因是　　　　　　　；

A．己烷與溴發(fā)生發(fā)生取代反應(yīng)              B．溴代己烷為無色物質(zhì)

C．液溴向外揮發(fā)濃度降低                  D．己烷與液溴發(fā)生加成反應(yīng)

E．液溴與己烷分層，密度大的液溴在下層

（4）實(shí)驗(yàn)3的裝置Ⅱ的作用是                            ；

（5）試管C中看到的現(xiàn)象是                                               ，說明有             生成；

（6）試寫出裝置Ⅰ中發(fā)生有丙烷生成的裂化反應(yīng)方程式：

                                                                。

 

Answer 1

【答案】

（共15分）（1）燒杯，分液漏斗，（有無玻璃棒都得分）（2分）；

（2）己烷比水輕，難熔于水，可溶解溴（3分）；    （3）A，B（2分）。

（4）冷凝裂化氣（2分）； （5）酸性高錳酸鉀的紫色褪去，氣態(tài)烯烴（各2分）；

（6）CH₃(CH₂)₄CH₃CH₃CH₂CH₃﹢CH₃CH=CH₂              (2分）

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)①的主要操作是分液，需要的玻璃儀器主要是燒杯和分液漏斗。

（2）溴水和己烷混合后，下層幾乎是無色的，且分液后得到橙色溶液，這說明己烷比水輕，難熔于水，可溶解溴。

（3）由于打開瓶蓋瓶口出現(xiàn)白霧，這說明有溴化氫生成。由于己烷是烷烴，能和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴代烷和溴化氫，因此正確的答案選AB。

（4）實(shí)驗(yàn)3的裝置Ⅱ中有冰水浴，所以該裝置的作用是冷凝裂化氣。

（5）己烷裂化有氣態(tài)的烯烴生成，烯烴含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液氧化，即試管C中看到的現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀的紫色褪去。

（6）在一定條件下，己烷裂化生成丙烷和丙烯，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH₃(CH₂)₄CH₃CH₃CH₂CH₃﹢CH₃CH=CH₂。

考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、有機(jī)物的性質(zhì)以及己烷裂化的有關(guān)判斷

點(diǎn)評：該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，側(cè)重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。