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4.下列說法正確的是( 。
A.甲烷分子的空間構型是正四面體,所以CH2Cl2有兩種不同的結構
B.含有C、H元素的物質就是有機物,所有的有機物都可以燃燒
C.任何烷烴分子都不可能為平面結構
D.易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑的物質都是有機化合物

分析 A.甲烷為正四面體結構,則任意2個H均為相鄰位置;
B.四氯化碳為有機物,不能燃燒;
C.烷烴中C均為四面體構型;
D.溴、碘單質易溶于汽油、酒精、苯.

解答 解:A.甲烷為正四面體結構,則任意2個H均為相鄰位置,則CH2Cl2只有一種結構,故A錯誤;
B.四氯化碳為有機物,不能燃燒,含有C、H元素的物質如碳酸為無機物,一般含C的物質為有機物,故B錯誤;
C.烷烴中C均為四面體構型,則任何烷烴分子都不可能為平面結構,故C正確;
D.溴、碘單質易溶于汽油、酒精、苯,而溴、碘均為無機物,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握有機物的官能團與性質的關系、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機反應中官能團的變化,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.在下列變化中,一定要加入合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是( 。
A.Na2O2→O2B.Cl2→Cl-C.Fe(OH)2→Fe(OH)3D.NO2→HNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法不正確的是( 。
A.C7H8和苯互為同系物
B.CH3CH=CHCH3和CH2=CHCH2CH3互為同分異構體
C.${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同位素
D.氧氣和臭氧互為同素異形體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于化學用語的表示正確的是( 。
A.過氧化氫的電子式:
B.質子數(shù)為35、中子數(shù)為45的溴原子:8035Br
C.HClO的結構式:H-Cl-O
D.NH4Br的電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.欲將蛋白質從水中析出而又不改變它的性質,應加入( 。
A.甲醛溶液B.飽和Na2SO4溶液C.濃硝酸D.稀CuSO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗方案中,不能達到實驗目的是( 。
項目實驗目的實驗方案
A驗證稀硫酸和稀硝酸的氧化性強弱將兩塊相同的銅片分別加入濃度均為2mol/L的硫酸和硝酸中,觀察反應的難易程度
B驗證Cu、Fe的還原性強弱將鐵絲和銅絲分別插入濃硝酸中,觀察反應的劇烈程度
C驗證Br、I非金屬性強弱將少量溴水加入KI-淀粉溶液中,觀察溶液是否變藍色
D驗證Mg、Al的金屬性強弱將兩片完全相同的Mg、Al分別投入到稀鹽酸中,觀察產生氣泡的快慢程度
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應產生的是NO氣體,設計了如圖所示裝置進行實驗.
(1)設計裝置A的目的是利用生成的二氧化碳趕盡整個裝置內的空氣,避免對NO的檢驗造成干擾,為達到此目的應進行的操作是打開K,當裝置C中產生白色沉淀時,關閉K;
A中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+CO2↑+H2O.
(2)在(1)中的操作后將裝置B中的銅絲插入稀硝酸中,并微熱,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是氣泡冒出和溶液變?yōu)樗{色;
離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)裝置E和F的作用是驗證NO的生成;將F中的空氣推入E中;
(4)裝置D的作用是吸收多余的氮氧化物,防止污染空氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.常溫下,向20mL 0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2mol/L NaOH溶液.有關微粒的物質的量變化如圖(其中Ⅰ代表H2A,Ⅱ代表HA-,Ⅲ代表A2-)所示.根據圖示判斷,下列說法正確的是( 。
A.當V(NaOH)=20 mL時,溶液中離子濃度大小關系:c(Na+)>c(HA-)>c(A2-)>c(H+)>c(OH-
B.等濃度的NaOH溶液與H2A溶液按2:1混合后,其溶液中水的電離程度比純水大
C.NaHA溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HA-)+2c(H2A)
D.向上述加入20 mL NaOH溶液后所得溶液中再加入水的過程中,pH可能減少

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學用語的書寫正確的是( 。
A.CO2的比例模型:B.氮氣的電子式:
C.S原子結構示意圖:D.8個中子的碳原子的符號:12C

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