下列實驗中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是(     )

選項
目的
分離方法
原理
A
使用CCl4提取碘水中的碘
萃取分液
碘在CCl4中的溶解度較大
B
分離乙酸乙酯和乙醇
分液
乙酸乙酯和乙醇的密度不同
C
除去KNO3固體中混雜的NaCl
重結(jié)晶
NaCl在水中的溶解度很大
D
除去丁醇中的乙醚
蒸餾
丁醇與乙醚的沸點相差較大
 

AD

解析試題分析：利用碘在CCl4中的溶解度較大，用四氯化碳做萃取劑通過萃取分液提取碘單質(zhì)，A正確；乙酸乙酯和乙醇互溶，應(yīng)該用飽和碳酸鈉溶液把它們分開，B錯誤；用重結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中的氯化鈉雜質(zhì)，利用的原理是二者的溶解度隨溫度變化差異較大，C錯誤；丁醇和丁醚互溶，利用沸點差異較大，采用蒸餾操作分開，D正確；故選AD。
考點：本題考查的是幾種常見的物質(zhì)分離方法和操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
圖1            圖2              圖3              圖4

A．用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B．用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C．用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D．用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．金屬汞灑落，必須盡可能收集起來，并將硫磺粉撒在灑落的地方，使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞
B．滴定管、移液管在使用前要用待裝液潤洗，而容量瓶不用潤洗
C．檢驗紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為：樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向濾液中滴加KSCN溶液。
D．碘單質(zhì)與食鹽的分離常用升華法，而碘水中提取碘單質(zhì)則常用萃取法。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
①用硝酸鋇溶液鑒別硫酸根離子與亞硫酸根離子；②用乙醇從碘水中萃取碘；
③用溴水檢驗汽油中是否含有不飽和鏈烴；④用鹽析方法分離提純蛋白質(zhì)；
⑤用加熱方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉固體；⑥用氨水清洗試管壁附著的銀鏡

A．②④⑤ B．①③⑥ C．①②④⑤ D．②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（     ）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的儲氣裝置(固定裝置已略去)。下列說法中不正確的是

A．打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲存在下面的集氣瓶里 
B．取用儲存在下面集氣瓶里的氣體時,通過控制止水夾a、b,可將氣體順利排出 
C．氣體被儲存在下面的集氣瓶里時,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾 
D．該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖所示的實驗裝置不能完成實驗?zāi)康氖牵?nbsp; ）

A．圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱：Cl＞C＞Si
B．圖2為制備少量CO2并控制反應(yīng)
C．圖3為制備并收集少量NO氣體
D．圖4量取0.10 mol·L－1 KOH溶液20.00 mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?  )

A．用圖①所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B．用圖②所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C．用圖③所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D．用圖④所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

無論在化學(xué)實驗室還是在家中進(jìn)行實驗或探究活動，都必須注意安全。下列實驗操作正確的是(  )

A．用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液
B．不慎將汞滴落到桌面上，應(yīng)立即用較多的水沖洗
C．從試劑瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入試管中，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒入試劑瓶中
D．用瓷坩堝熔化氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案