一包粗鹽中可能含有Na2SO4,Na2CO3雜質(zhì)中的一種或兩種,某同學(xué)為了探究清楚粗鹽雜質(zhì)成分進行了以下實驗,請幫他完成實驗.
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:粗鹽中只含有Na2CO3
假設(shè)2:______
假設(shè)3:粗鹽中既含有Na2CO3又含有Na2SO4
(2)請設(shè)計實驗完成對粗鹽雜質(zhì)成分的探究,寫成實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
限選實驗試劑:稀鹽酸,氯化鋇溶液,澄清石灰水.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量粗鹽于試管中,往試管中滴加過量稀鹽酸,并用帶導(dǎo)管的膠塞迅速塞住試管,導(dǎo)管的另一端通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象,(1)若能觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則說明假設(shè)1或假設(shè)3成立;(2)若無明顯現(xiàn)象則說明______成立.
步驟2:繼續(xù)往試管中滴加______,觀察現(xiàn)象.(1)若能觀察到______結(jié)合步驟1中的(1)則說明______成立;
(2)若無明顯現(xiàn)象,結(jié)合步驟1中(1)則說明______成立.
(3)寫出整個實驗中可能涉及到的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式①______;②______;③______.
(1)根據(jù)粗鹽中可能含有Na2SO4,Na2CO3雜質(zhì)中的一種或兩種,含有雜質(zhì)的可能情況為:①只含有Na2CO3、②只含Na2SO4、③既含有Na2CO3又含有Na2SO4,結(jié)合假設(shè)1、3可知,假設(shè)2為粗鹽中只含有Na2SO4
故答案為:粗鹽中只含有Na2SO4;
(2)步驟1:硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng),滴加鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明不含碳酸鈉,則假設(shè)2成立;
步驟2:檢驗是否含有硫酸鈉,可以檢驗溶液中是否含有硫酸根加快,向步驟1的溶液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說明溶液中含有硫酸根,結(jié)合步驟1中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明含有碳酸鈉,故粗鹽含有碳酸鈉、硫酸鈉,假設(shè)3成立;
若無明顯現(xiàn)象,結(jié)合步驟1中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明該粗鹽含有碳酸鈉,則假設(shè)1成立.
故答案為:
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量粗鹽于試管中,往試管中滴加過量稀鹽酸,并用帶導(dǎo)管的膠塞迅速塞住試管,導(dǎo)管的另一端通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象,(1)若能觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則說明假設(shè)1或假設(shè)3成立;
(2)若無明顯現(xiàn)象則說明 假設(shè)2 成立.
步驟2:繼續(xù)往試管中滴加 氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象.(1)若能觀察到 不溶于稀鹽酸的白色沉淀生成,結(jié)合步驟1中的(1)則說明 假設(shè)3 成立;
(2)若無明顯現(xiàn)象,結(jié)合步驟1中(1)則說明 假設(shè)1 成立.
(3)實驗中可能的反應(yīng)有:
①碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳與水,離子方程式為:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;
②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;
③硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇與氯化鈉為:Ba2++SO42-=BaSO4↓,
故答案為:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;Ba2++SO42-=BaSO4↓.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室用Na2CO3?10H2O晶體配制250mL0.1mol/LNa2CO3溶液,回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量為______g.
(2)操作中所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還需要______(填儀器名稱);
(3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)______;
A.用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平稱量所需的Na2CO3?10H2O晶體,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面的最低點恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液的濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
①沒有進行A操作______;
②稱量時,Na2CO3?10H2O已失去部分結(jié)晶水______;
③若定容時俯視刻度線______;
④定容搖勻時,發(fā)現(xiàn)液面下降,又加水至刻度線______;
⑤容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

欲配制1.00mol?L-1碳酸鈉溶液100mL,不需要使用的儀器是(  )
A.100mL容量瓶B.蒸餾燒瓶
C.玻璃棒D.膠頭滴管

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

鐵是人體不可缺少的微量元素,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑.某課外小組測定該補血劑(每片b克)中鐵元素的含量.實驗步驟如圖所示:

請回答下列問題:
(1)步驟②中H2O2的作用是使Fe2+完全被______(填“氧化”或“還原”)為Fe3+
(2)步驟③所得的紅褐色懸濁液中除H2O2、氨水外主要還含______和______(填化學(xué)式).
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟為______、洗滌、灼燒、冷卻、稱量.
(4)實驗中用已經(jīng)準確量取的濃硫酸配制100mL1mol/L的硫酸溶液,則配制時用到的儀器除燒杯、玻璃棒,還有兩種儀器是______.
(5)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為______.
(6)下列操作會導(dǎo)致所測定的鐵元素含量偏高的是______
A.步驟③所加氨水量不足B.步驟④洗滌不充分C.步驟④灼燒不充分.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì).某校研究性學(xué)習(xí)活動小組為了測定混合物中純堿的質(zhì)量分數(shù),擬使用如圖實驗裝置(說明:連接甲和乙的橡皮管有鐵夾控制),先測定一定量的樣品和酸反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,再計算混合物中純堿的質(zhì)量分數(shù).
(1)甲裝置的作用是______;丙裝置的作用是______.
(2)乙裝置反應(yīng)完成后,打開甲和乙之間的鐵夾,通數(shù)分鐘空氣的作用是______.寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(NaOH溶液足量):______.
(3)若去掉戊裝置,測得的CO2質(zhì)量會______(填“偏大”或“偏小”).
(4)若取ng樣品裝入廣口瓶,且反應(yīng)前填滿堿石灰的干燥管丁總質(zhì)量為mg,實驗結(jié)束后稱得干燥管丁的總質(zhì)量為w,則Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的計算式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對某工廠生產(chǎn)印刷電路板后所得廢液進行探究(生產(chǎn)原理:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+).請按要求完成下列探究報告.
[探究目的]
從廢液中回收銅,并重新得到FeCl3溶液.
[資料獲悉]
①3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O
②有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH:
Fe3+:2.7~3.7Cu2+:5.2~6.4Fe2+:7.6~9.6
[探究思路]
(1)先確定廢液的組成及各金屬離子的濃度;
(2)選擇合適試劑回收銅,并重新得到FeCl3溶液.
[實驗探究]
取幾滴廢液于試管中加水稀釋后,滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色,可知廢液中除含有Fe2+、Cu2+外,還含有Fe3+
甲同學(xué)取10mL廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥,稱重8.61g.乙同學(xué)另取10mL廢液,加入某試劑將pH調(diào)至4.0,使其中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,而Fe2+、Cu2+仍留在廢液中,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒,冷卻后稱重得0.32g.
通過計算可知廢液中c(Fe3+)=______mol/L,c(Fe2+)=______mol/L,c(Cu2+)=______mol/L.
[交流討論]
如何回收1L廢液中含有的銅,并重新得到FeC13溶液?
丙同學(xué)認為應(yīng)該先向廢液中加入wg鐵粉[w=c(Cu2+)×1L×56g/mol],使之充分反應(yīng)置換出銅,過濾,得金屬銅.再向濾液中加入適量的稀硝酸,將Fe2+全部氧化為Fe3+,并進行尾氣處理,即可達實驗?zāi)康模行┩瑢W(xué)認為丙同學(xué)的方案不可行,請你評價丙同學(xué)的方案有哪些不妥之處?(不一定填滿)
(1)______(2)______(3)______
該小組同學(xué)根據(jù)討論得到的合理方案進行操作,最終達到了預(yù)期目的.(方案內(nèi)容略)
[拓展延伸]
請畫出1L廢液中加入鐵粉的物質(zhì)的量與廢液中銅離子的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線,并利用圖象計算,當(dāng)銅離子的物質(zhì)的量減少一半時,加入鐵粉的質(zhì)量是______g.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某固體混合物可能含有CuCl2、KCl、NaOH、(NH42SO4中的兩種,通過實驗確定其組成:取少量固體溶于水,得到藍色溶液;向該溶液中滴入硝酸鋇溶液,有沉淀生成.固體混合物的組成是( 。
A.CuCl2、KClB.KCl、(NH42SO4
C.CuCl2、NaOHD.CuCl2、(NH42SO4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某不銹鋼(主要成分為Fe)樣品中含有鋁、銅、硅等(其它成分忽略),為了測定該合金中鐵的含量,有人設(shè)計如下工藝流程:
④Fe2O3③溶液B加入過量NaOH溶液紅褐色沉淀B②①樣品ag濾渣A濾液A足量稀鹽酸通過量Cl2濾液C

(1)取樣品ag,稱取時使用的主要儀器名稱為______.
(2)濾液A中溶質(zhì)主要含有______、______(寫化學(xué)式);操作①的名稱______,其使用的玻璃儀器有______.
(3)寫出由溶液B生成紅褐色沉淀B的離子方程式______.
(4)對所得Fe2O3固體稱量得質(zhì)量為bg,計算該樣品中鐵元素的質(zhì)量百分數(shù)的表達式為(用含a、b的式子表示)______.
(5)如何驗證濾液A中含F(xiàn)e2+,而不含F(xiàn)e3+______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)堿式碳酸鎂[一般以xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O表示]密度小,幾乎不溶于水,但在水中引起輕微的堿性反應(yīng)。不溶于乙醇,常溫下不會分解,是橡膠制品的優(yōu)良填料。工藝流程如下圖:

(1)回答下列問題:
①生石灰是以石灰石與焦炭混合煅燒生成,焦炭的作用是:                  。
②氫氧化鎂漿液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
                                    
③堿式碳酸鎂用乙醇洗滌的目的是:                             。
(2)已知:堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:
xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O (x+y)MgO+xCO2↑+(y+z)H2O
某同學(xué)將46.6g堿式碳酸鎂樣品置于硬質(zhì)玻璃管中充分灼燒至恒重,殘留固體質(zhì)量為20.0g,將產(chǎn)生的氣體先通過足量的濃硫酸,再通過足量的堿石灰,堿石灰質(zhì)量增重17.6g。根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),確定堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2?zH2O]的化學(xué)式(要求寫出計算過程)。

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同步練習(xí)冊答案