【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )
A.NH4+,SO42﹣,K+,OH﹣ B.Na+,Ba2+,NO3﹣,SO42﹣
C.K+,Cl﹣,CO32﹣,Na+ D.H+,NO3﹣,Na+,CO32﹣
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【題目】能用離子方程式“H++OH﹣═H2O”表示的化學反應是( )
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2 B.2KOH+MgCl2═2KCl+Mg(OH)2↓
C.Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O D.NaOH+HCl═NaCl+H2O
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【題目】
(1)1 mol分子式為C3H8O的液體有機物A,與足量的金屬鈉作用,可生成11.2 L氫氣(標準狀況),則A的分子式必有一個__________基。若A分子中只有一個—CH3,完成(2)(3)中的填空:
(2)A與濃硫酸共熱,分子內(nèi)脫去1分子水生成B。B通入溴水能發(fā)生加成反應生成C。A在有銅作催化劑時,與氧氣一起加熱,發(fā)生氧化反應,生成D,D的結構簡式為__________;A與金屬鈉反應有機產(chǎn)物E的結構簡式 。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①A→B_____________________________________________;
②B→C_____________________________________________。
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【題目】下列關于常見有機物的說法正確的是
A. 乙醚和乙醇互為同分異構體
B. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解反應
C. 聚氯乙烯可用作生產(chǎn)食品包裝材料的原料
D. 分子式為C3H8O的有機物,只有2種能發(fā)生酯化反應
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【題目】氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是( )
A. 分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm之間
B. 能透過半透膜
C. 都是透明的
D. 呈紅褐色
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【題目】某小組同學在實驗室里對Fe3+與I﹣的反應進行探究,實現(xiàn)Fe3+與Fe2+相互轉(zhuǎn)化.
(1)甲同學首先進行了如下實驗:
編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 先向2mL0.1molL﹣1FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水 | ___________________ ___________________ |
Ⅱ | 先向2mL0.1molL﹣1FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1molL﹣1KI溶液 | 滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加0.1molL﹣1KI溶液后,血紅色無明顯變化 |
實驗Ⅰ中發(fā)生反應的離子方程式為 , .
(2)實驗II的現(xiàn)象與預測不同,為探究可能的原因,甲同學又進行了如下實驗,
操作及現(xiàn)象如下:
編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向2mL0.1molL﹣1KI溶液中滴加1mL 0.1molL﹣1FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液 | 滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色 |
根據(jù)實驗Ⅲ,該同學認為Fe3+有可能與I﹣發(fā)生氧化還原反應.請結合實驗現(xiàn)象說明得出該結論的理由: .
(3)乙同學認為,還需要進一步設計實驗才可證明根據(jù)實驗Ⅲ中現(xiàn)象得出的結論.
請補全下表中的實驗方案:
編號 | 操作 | 預期現(xiàn)象及結論 |
Ⅳ | 向2mL0.1molL﹣1KI溶液中滴加1mL 0.1molL﹣1 FeCl3,溶液變黃色,取該溶液于兩支試管中, 試管①中滴加 , 試管②中滴加 . | 預期現(xiàn)象① , ② . 結論 . |
(4)上述實驗結果表明,F(xiàn)e3+有可能與I﹣發(fā)生氧化還原反應.進一步查閱資料知,參加反應的Fe3+和I﹣物質(zhì)的量相同.該小組同學結合上述實驗結論,分析了實驗Ⅲ中加入KSCN后溶液變血紅色的原因,認為Fe3+與I﹣反應的離子方程式應寫為: .
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【題目】按如圖所示裝置進行實驗,并回答下列問題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為 ,B池為 .
(2)鋅棒上發(fā)生 反應,電極反應式為 ;銅棒上的現(xiàn)象是 ,電極反應式為 ;石墨棒C1上發(fā)生的電極反應式為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖均為實驗過程中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(Y)與加入試劑的量(X)之間的關系圖,其中正確的是
A. 圖①:向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量且邊滴邊振蕩
B. 圖②:向NaAlO2溶液中滴加稀鹽酸至過量且邊滴邊振蕩
C. 圖③:向NH4Al(SO4)2溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量
D. 圖④:向NaOH、Ba(OH)2、NaA1O2的混合溶液中逐漸通入二氧化碳至過量
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