(15分)已知硝酸銅溶液呈藍(lán)色。但在銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),除了生成的氣體顏色不相同外,最終溶液的顏色也不相同:前者呈綠色,而后者呈藍(lán)色。
甲、乙二位同學(xué)為此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
甲:在I、II兩支試管中分別加入等體積的濃HNO3和稀HNO3,再向兩支試管中分別投入等質(zhì)量的銅片,充分反應(yīng)后銅均無(wú)剩余。結(jié)果:I中溶液呈綠色,II中溶液呈藍(lán)色。
乙:分別取I中的綠色溶液于兩支試管Ⅲ、IV中,對(duì)試管Ⅲ進(jìn)行多次振蕩、靜置,最終溶液顏色由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯钏{(lán)色;向試管IV中緩緩加水并不停振蕩,觀察到溶液由綠色變?yōu)樯钏{(lán)色,最后變?yōu)榈{(lán)色。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出Cu與濃HNO3、稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________、__________。
(2)甲的實(shí)驗(yàn)_______(“能”或“不能”)說(shuō)明溶液呈現(xiàn)不同的顏色與其物質(zhì)的量濃度無(wú)關(guān),這是因?yàn)槌浞址磻?yīng)后,I、II兩試管中Cu(NO3)2溶液的物質(zhì)的量濃度_______(填“相等”或“不相等”)。
(3)請(qǐng)你根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn),推測(cè)Cu與濃HNO3反應(yīng)后溶液呈綠色的原因是________
_______________________________________________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證你所得到的上述結(jié)論:____________________________。
(1)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(2分)
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(2分)
(2)能(2分) 相等(2分)
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的NO2部分溶解于濃硝酸中呈黃色,與藍(lán)色的硝酸銅溶液混合而使溶液呈綠色(3分)
(4)方案一:取Cu與濃HNO3反應(yīng)后的綠色溶液,向其中通入足量的空氣(或氧氣),溶液顏色由綠色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色,最終變?yōu)樗{(lán)色。
方案二:取Cu與濃HNO3反應(yīng)后的綠色溶液,加熱,溶液顏色由綠色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色,最終變?yōu)樗{(lán)色(可任選其中一個(gè)作答)。(4分)
解析
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取銅與濃硫酸反應(yīng)所得的綠色溶液于試管中,多次震蕩,靜置 ②取銅與稀硝酸反應(yīng)所得的藍(lán)色溶液通NO2氣體 ③ |
溶液顏色由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯钏{(lán)色,證明假設(shè)二成立 藍(lán)色溶液變成綠色,證明假設(shè)二成立 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(15分)已知硝酸銅溶液呈藍(lán)色。但在銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),除了生成的氣體顏色不相同外,最終溶液的顏色也不相同:前者呈綠色,而后者呈藍(lán)色。
甲、乙二位同學(xué)為此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
甲:在I、II兩支試管中分別加入等體積的濃HNO3和稀HNO3,再向兩支試管中分別投入等質(zhì)量的銅片,充分反應(yīng)后銅均無(wú)剩余。結(jié)果:I中溶液呈綠色,II中溶液呈藍(lán)色。
乙:分別取I中的綠色溶液于兩支試管Ⅲ、IV中,對(duì)試管Ⅲ進(jìn)行多次振蕩、靜置,最終溶液顏色由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯钏{(lán)色;向試管IV中緩緩加水并不停振蕩,觀察到溶液由綠色變?yōu)樯钏{(lán)色,最后變?yōu)榈{(lán)色。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出Cu與濃HNO3、稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________、__________。
(2)甲的實(shí)驗(yàn)_______(“能”或“不能”)說(shuō)明溶液呈現(xiàn)不同的顏色與其物質(zhì)的量濃度無(wú)關(guān),這是因?yàn)槌浞址磻?yīng)后,I、II兩試管中Cu(NO3)2溶液的物質(zhì)的量濃度_______(填“相等”或“不相等”)。
(3)請(qǐng)你根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn),推測(cè)Cu與濃HNO3反應(yīng)后溶液呈綠色的原因是________
_______________________________________________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證你所得到的上述結(jié)論:____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)大聯(lián)考(大綱)高考預(yù)測(cè)理綜化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)已知硝酸銅溶液呈藍(lán)色。但在銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),除了生成的氣體顏色不相同外,最終溶液的顏色也不相同:前者呈綠色,而后者呈藍(lán)色。
甲、乙二位同學(xué)為此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
甲:在I、II兩支試管中分別加入等體積的濃HNO3和稀HNO3,再向兩支試管中分別投入等質(zhì)量的銅片,充分反應(yīng)后銅均無(wú)剩余。結(jié)果:I中溶液呈綠色,II中溶液呈藍(lán)色。
乙:分別取I中的綠色溶液于兩支試管Ⅲ、IV中,對(duì)試管Ⅲ進(jìn)行多次振蕩、靜置,最終溶液顏色由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯钏{(lán)色;向試管IV中緩緩加水并不停振蕩,觀察到溶液由綠色變?yōu)樯钏{(lán)色,最后變?yōu)榈{(lán)色。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出Cu與濃HNO3、稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________、__________。
(2)甲的實(shí)驗(yàn)_______(“能”或“不能”)說(shuō)明溶液呈現(xiàn)不同的顏色與其物質(zhì)的量濃度無(wú)關(guān),這是因?yàn)槌浞址磻?yīng)后,I、II兩試管中Cu(NO3)2溶液的物質(zhì)的量濃度_______(填“相等”或“不相等”)。
(3)請(qǐng)你根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn),推測(cè)Cu與濃HNO3反應(yīng)后溶液呈綠色的原因是________
_______________________________________________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證你所得到的上述結(jié)論:____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知硝酸銅溶液呈藍(lán)色。但在銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),除了生成的氣體顏色不相同外,最終溶液的顏色也不相同:前者呈綠色,而后者呈藍(lán)色。
甲、乙二位同學(xué)為此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
甲:在I、II兩支試管中分別加入等體積的濃HNO3和稀HNO3,再向兩支試管中分別投入等質(zhì)量的銅片,充分反應(yīng)后銅均無(wú)剩余。結(jié)果:I中溶液呈綠色,II中溶液呈藍(lán)色。
乙:分別取I中的綠色溶液于兩支試管Ⅲ、IV中,對(duì)試管Ⅲ進(jìn)行多次振蕩、靜置,最終溶液顏色由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯钏{(lán)色;向試管IV中緩緩加水并不停振蕩,觀察到溶液由綠色變?yōu)樯钏{(lán)色,最后變?yōu)榈{(lán)色。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出Cu與濃HNO3、稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________、__________。
(2)甲的實(shí)驗(yàn)_______(“能”或“不能”)說(shuō)明溶液呈現(xiàn)不同的顏色與其物質(zhì)的量濃度無(wú)關(guān),這是因?yàn)槌浞址磻?yīng)后,I、II兩試管中Cu(NO3)2溶液的物質(zhì)的量濃度_______(填“相等”或“不相等”)。
(3)請(qǐng)你根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn),推測(cè)Cu與濃HNO3反應(yīng)后溶液呈綠色的原因是________
_______________________________________________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證你所得到的上述結(jié)論:____________________________。
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