(1)反應(yīng)A+3B===2C+2D在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為:

v(A)=0.15 mol·L-1·s-1;

v(B)=0.6 mol·L-1·s-1

v(C)=0.4 mol·L-1·s-1;

v(D)=0.45 mol·L-1·s-1

該反應(yīng)進行的快慢順序為________________。

(2)在密閉容器中進行可逆反應(yīng),A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別為:v1、v2v3(mol·L-1·s-1),且v1、v2、v3之間有如下關(guān)系:v2=3v1v3=2v1,則此反應(yīng)可表示為______________________。

(3)下列各項可以證明2HI(g)H2(g)+I2(g)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是________。

①單位時間內(nèi)生成n mol I2的同時生成n mol HI;

②一個H—H鍵斷裂的同時有兩個H—I鍵斷裂;

③百分組成ω(HI)=ω(H2)時;

④反應(yīng)速率v(H2)=v(I2)=v(HI)/2時;

c(H2):c(I2) :c(HI)=1:1:2時;

⑥溫度和體積一定,容器內(nèi)壓強不再變化時;

⑦溫度和壓強一定,混合氣體的密度不再變化時;

⑧溫度和體積一定,混合氣體的顏色不再變化時。


解析 (1)把②、③、④均換算成用A表示的反應(yīng)速率,依次為0.2 mol·L-1·s-1、0.2 mol·L-1·s-1

0.225 mol·L-1·s-1。

(2)各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于該反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)之比。

(3)①中正、逆反應(yīng)速率不相等;②中一個H—H鍵斷裂的同時有兩個H—I鍵斷裂,說明反應(yīng)達到平衡;達到化學平衡時,反應(yīng)混合物的組成保持不變,其質(zhì)量分數(shù)不一定相等,故③不能證明;④中無論達到平衡與否,化學反應(yīng)速率v(H2)=v(I2)=v(HI)/2;達到化學平衡時,c(H2) :c(I2) :c(HI)不一定等于1:1:2,有色氣體的顏色不變,則表示物質(zhì)的濃度不再變化,說明反應(yīng)已達到平衡,故⑤不能證明,⑧能證明;此反應(yīng)在反應(yīng)前后氣體的體積不發(fā)生變化,在反應(yīng)的任何一個階段,容器內(nèi)壓強不發(fā)生改變,氣體的總質(zhì)量不變,體積不變,故混合氣體的密度不發(fā)生變化,⑥、⑦均不能證明。

答案 (1)④>③=②>①

(2)A+3B2C

(3)②⑧


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列描述違背化學原理的是(  )

A.NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀,說明結(jié)合H的能力:AlO>CO

B.將SO2通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,不能說明SO2具有漂白性

C.高溫時碳能置換出二氧化硅中的硅,說明還原性碳比硅強

D.亞硫酸是良好的還原劑,濃H2SO4是良好的氧化劑,但兩者混合,卻不發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列有機物的一氯代物是四種的是(  )

①異戊烷 ②甲苯、2­丁烯 ④對二甲苯

A.①②                                B.①③

C.②④                                D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知反應(yīng)A+B===C+D的能量變化如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.形成產(chǎn)物C和D的化學鍵所放出的總能量高于斷開反應(yīng)物A和B的化學鍵所吸收的總能量

B.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進行

C.反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量

D.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:


反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)經(jīng)一段時間后,SO3的濃度增加了0.4 mol·L-1,在這段時間內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.04 mol·L-1·s-1,則這段時間為(  )

A.0.1 s                               B.2.5 s

C.5 s                                 D.10 s

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列條件的變化是因為降低活化能,增加單位體積內(nèi)反應(yīng)物分子中活化分子的百分數(shù)而使反應(yīng)速率加快的是(  )

A.增大濃度    B.增大壓強

C.升高溫度    D.使用催化劑

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科目:高中化學 來源: 題型:


高溫下,某反應(yīng)達平衡,平衡常數(shù)K,恒容時,溫度升高,H2濃度減小。下列說法正確的是(  )

A.該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>

B.恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小

C.升高溫度,逆反應(yīng)速率減小

D.該反應(yīng)化學方程式為CO+H2O===CO2+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:


X和Y兩元素的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),X元素的陽離子半徑大于Y元素的陽離子半徑,Y與Z兩元素的原子核外電子層數(shù)相同,Z元素的原子半徑小于Y元素的原子半徑,X、Y、Z元素原子序數(shù)的關(guān)系是(  )

A.X>Y>Z  B.Y>X>Z

C.Z>X>Y  D.Z>Y>X

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知2A2(g)+B2(g) 2C3(g);△H=-Q1 kJ/mol(Q1>0), 在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2 molA2和1 molB2,在500℃時充分反應(yīng),達平衡后C3的濃度為w mol·L-1,放出熱量為Q2 kJ。

(1)達到平衡時,A2的轉(zhuǎn)化率為________。

(2)達到平衡后,若向原容器中通入少量的氬氣,A2的轉(zhuǎn)化率將________(填“增大“、“減小”或“不變”)

(3)若在原來的容器中,只加入2mol C3,500℃時充分反應(yīng)達平衡后,吸收熱量Q3 kJ,C3濃度    (填>、=、<)w mol·L-1,Q1、Q2、Q3 之間滿足何種關(guān)系            

(4)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是          。

a.v(C3)=2 v (B2);           b.容器內(nèi)壓強保持不變  

c.2v(A2)=v(B2)            d.容器內(nèi)的密度保持不變

(5)改變某一條件,得到如圖的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),可得出的結(jié)論正確的是           ;

a.反應(yīng)速率c>b>a

b.達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c

c.T2>T1

     d. b點A2和B2的物質(zhì)的量之比為2:1

(6)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時加入2 molA2和l molB2,500℃時充分反應(yīng)達平衡后,放出熱量Q4 kJ,則Q2    Q4 (填“>”、“<”或“=”)。

(7)下列措施可以同時提高反應(yīng)速率和B2的轉(zhuǎn)化率是(填選項序號)          

a.選擇適當?shù)拇呋瘎?nbsp;  b.增大壓強  c.及時分離生成的C3   d.升高溫度    

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