已知C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH=akJ·mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH=-220kJ·mol-1
H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436、496和462kJ·mol-1,則a為( )
A.-332 B.-118 C.+350 D.+130
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一些建筑工地的食堂中,常發(fā)生將工業(yè)用鹽當(dāng)食用鹽使用,引起工人食物中毒的現(xiàn)象,該工業(yè)用鹽對(duì)人有致癌作用,這種鹽的化學(xué)式為
A.MgCl2 B.KCl C.NaNO2 D.MgSO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫下,下列溶液中粒子濃度大小關(guān)系正確的是
A.Na2S溶液:c(Na+)>c(HS-)>c(OH-)>c(H2S)
B.Na2C2O4溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)
C.Na2CO3溶液:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)
D.CH3COONa和CaCl2混合溶液:c(Na+)+c(Ca2+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+2c(Cl-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的使用不涉及化學(xué)變化的是( )
A.明礬用作凈水劑 B.液氯用作致冷劑 C.氫氟酸刻蝕玻璃 D.生石灰作干燥劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氫能是最重要的新能源。儲(chǔ)氫作為氫能利用的關(guān)鍵技術(shù),是當(dāng)前關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
⑴氫氣是清潔能源,其燃燒產(chǎn)物為 。
⑵NaBH4是一種重要的儲(chǔ)氫載體,能與水反應(yīng)生成NaBO3,且反應(yīng)前后B的化合價(jià)不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)消耗1molNaBH4時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為。
⑶儲(chǔ)氫還可借助有機(jī)物,如利用環(huán)已烷和苯之間的可逆反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)脫氫和加氫。
(g) (g)+3H2(g)
在某溫度下,向恒容容器中加入環(huán)已烷,其起始濃度為amol·L-1,平衡時(shí)苯的濃度為bmol·L-1,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
⑷一定條件下,題11圖所示裝置可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物的電化學(xué)儲(chǔ)氫(忽略其它有機(jī)物)。
①導(dǎo)線中電子轉(zhuǎn)移方向?yàn)?nbsp; 。(用A、D表示)
②生成目標(biāo)產(chǎn)物的電極反應(yīng)式為 。
③該儲(chǔ)氫裝置的電流效率η= 。(η=生成目標(biāo)產(chǎn)物消耗的電子數(shù)/轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)×100%,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用右圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是
① | ② | ③ | 解釋 | ||
A | 稀硫酸 | Na2S | AgNO3與 AgCl的濁液 | Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) | |
B | 濃硫酸 | 蔗糖 | 溴水 | 濃硫酸具有脫水性、氧化性 | |
C | 稀鹽酸 | Na2SO3 | Ba(NO3)2 溶液 | SO2與可溶性鋇鹽均可生成 白色沉淀 | |
D | 濃硝酸 | Na2CO3 | Na2SiO3溶液 | 酸性:硝酸>碳酸>硅酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
判斷下列說法是否正確?若不正確,說出理由。
①元素在自然界中的存在形式有原子、分子或離子
②在化學(xué)變化中,分子可以再分,離子和原子不可以再分
③同一種元素可能有多種不同原子,同一種原子也可能形成不同的離子
④原子與該原子形成的離子相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等
⑤由同一種元素組成的物質(zhì)一定是同一種物質(zhì)
⑥物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一定是由分子保持的
⑦質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)都相同的粒子一定是同一種粒子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色。
FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的____________。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)沒有按要求進(jìn)行,結(jié)果沒有觀察到膠體,請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因:
①甲同學(xué)沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒有觀察到________________,其原因是____________________________________________。
②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結(jié)果會(huì)________________________,原因是______________________________________________。
③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長(zhǎng)時(shí)間加熱,結(jié)果會(huì)___________________,原因是________________________________________。
(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是_______________________________________________。
②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________
______________。
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