下列物質(zhì)之間的反應(yīng)因反應(yīng)條件不同或反應(yīng)用量不同,而產(chǎn)物不發(fā)生改變的是( 。
A、鈉與氧氣反應(yīng)
B、鐵在氯氣中燃燒
C、氯化鋁溶液與氫氧化鈉溶液
D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液
考點:鈉的化學(xué)性質(zhì),鎂、鋁的重要化合物,鐵的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:A.Na和O2的反應(yīng)在常溫下反應(yīng)與燃燒下反應(yīng)產(chǎn)物分別為氧化鈉、過氧化鈉;
B.鐵在氯氣中燃燒生成氯化鐵;
C.氯化鋁與少量氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁,與過量氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉;
D.氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳不足,生成碳酸鈣,二氧化碳過量生成碳酸氫鈣;
解答: 解:A.Na和O2的反應(yīng),如常溫下反應(yīng)4Na+O2=2Na2O,產(chǎn)物是氧化鈉;如果燃燒2Na+O2
 點燃 
.
 
Na2O2,產(chǎn)物是過氧化鈉,故A錯誤;
B.Fe和Cl2的反應(yīng)溫度不同、量不同不會引起產(chǎn)物的改變,2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3,故B正確;
C.NaOH溶液和AlCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān),氯化鋁與少量氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁,與過量氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,故C錯誤;
D.氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳不足時生成碳酸鈣,二氧化碳過量時生成碳酸氫鈣,反應(yīng)物用量比改變,會引起產(chǎn)物的種類改變,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,能引起反應(yīng)物相同但生成物不同的原因有:反應(yīng)物的量、反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答即可,易錯選項是B,注意:氯氣具有強(qiáng)氧化性,能將變價金屬氧化為最高價態(tài),與氯氣的量無關(guān),為易錯點.題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能與二氧化硅起化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①濃硝酸、谒、弁跛、軞浞帷、軰OH溶液.
A、①②B、②④C、④⑤D、③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號不符合事實的是( 。
A、4s2
B、2p10
C、3d6
D、5f14

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類賴以生存的重要物質(zhì),水污染卻嚴(yán)重影響著人類的生存環(huán)境.目前,人為因素造成的水污染主要來自 ( 。
①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放  
②農(nóng)田排水  
③生活污水的任意排放  
④降雨淋洗將空氣中污染物和堆積在地上的垃圾污染物沖入水中.
A、①②B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于平衡常數(shù)的說法正確的是(  )
A、一定溫度下的可逆反應(yīng),只有達(dá)到平衡時才具有平衡常數(shù)
B、改變外界條件使化學(xué)平衡狀態(tài)改變時,平衡常數(shù)也一定改變
C、對于一個確定的反應(yīng)來說,平衡常數(shù)的數(shù)值越大,反應(yīng)限度越大
D、對于反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)正反應(yīng)的平衡常數(shù)為K1,逆反應(yīng)的平衡常數(shù)為K2,K1=K2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、摩爾是物質(zhì)質(zhì)量的單位,用“mol”表示
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,物質(zhì)的摩爾體積約為22.4 mol/L
C、阿伏伽德羅常數(shù)的真實值為6.02×1023
D、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量常用單位是“g/mol”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、將一定量KAl(SO42溶液和一定量Ba(OH)2溶液混合,沉淀的質(zhì)量恰好最大時:Al3++2SO42-+3OH-+2Ba2+=2BaSO4↓+Al(OH)3
B、KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2:2MnO4-+16HCl=2Mn2++6Cl-+5Cl2↑+8H2O
C、0.1 mol Cl2和100 mL 1 mol/L FeBr2反應(yīng):3Cl2+2Fe2++4Br -=6Cl-+2Fe3++2Br2
D、用Al(OH)3中和過多的胃酸:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.15g金屬鈉跟水反應(yīng),得到100ml溶液,試計算:
(1)生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?
(2)反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?
(3)若把1.15g金屬鈉在氧氣中燃燒,得到產(chǎn)物的質(zhì)量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某興趣小組在實驗室探究工業(yè)合成硝酸的化學(xué)原理.
①氨的催化氧化:圖a是探究氨的催化氧化的簡易裝置,實驗中觀察到錐形瓶中鉑絲保持紅熱,有紅棕色氣體生成或白煙產(chǎn)生.白煙的成分是
 
(填化學(xué)式).

②NO2的吸收:如圖b所示,將一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移開玻璃片,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)三價鐵鹽溶液因Fe3+水解而顯棕黃色,請以Fe(NO33溶液為例,設(shè)計實驗探究影響鹽類水解程度的因素.
①寫出Fe(NO33水解的離子方程式
 

②參照示例完成下表實驗方案的設(shè)計.
限選材料:0.05mol?L-1 Fe(NO33、0.5mol?L-1 Fe(NO33、1.0mol?L-1 HNO3、1.0mol?L-1 NaOH、NaHCO3固體、蒸餾水、冰水混合物;pH計及其他常見儀器.
可能影響因素 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
溶液的酸堿性 取少量0.5mol?L-1 Fe(NO33于試管中,加入幾滴1mol?L-1 HNO3 棕黃色溶液顏色變淺,說明溶液酸性增強(qiáng)能抑制Fe(NO33的水解.
鹽的濃度
 

 
 

 
 
 

 
 

 

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