分析 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉、氧氣,該反應(yīng)中過氧化鈉既是氧化劑也是還原劑,據(jù)此用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;
氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式.
解答 解:過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,用“雙線橋法”標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:,
Na2O2和H2O生成NaOH和O2,反應(yīng)的離子方程式為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;
氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式:Al2O3+2OH-=AlO2-+H2O,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;;2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
點評 本題考查了氧化還原反應(yīng)、離子方程式、化學方程式的書寫,題目難度中等,明確氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握離子方程式、化學方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學生的靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH相等的NaOH、CH3COONa和NaHCO3三種溶液,則有:C(NaOH)<C(CH3COONa)<C(NaHCO3) | |
B. | 25℃時,0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中水電離出來的C(OH-)大于0.1 mol•L-1 NaOH溶液中水電離出來的C(OH-) | |
C. | 常溫下物質(zhì)的量濃度相等的①(NH4)2Fe(SO4)2②(NH4 )2CO3;③(NH4)2SO4三種溶液中c(NH4+):①>②>③ | |
D. | 室溫下,0.1 mol•L-1 NaHA溶液的pH=4,則C(HA-)>C(H+)>C(H2A)>C(A2ˉ) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有碳原子不可能都在同一平面上 | |
B. | 最多只可能有9個碳原子在同一平面上 | |
C. | 有6個碳原子可能在同一直線上 | |
D. | 只可能有5個碳原子在同一直線上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 molNa2O2含有的陰、陽離子總數(shù)是4NA | |
B. | 標準狀況下,22.4LH2O所含原子數(shù)為3NA | |
C. | 同溫同壓下,原子數(shù)均為NA的氫氣和氧氣具有相同的體積 | |
D. | 1 mol•L-1的AlCl3溶液中,Cl-的數(shù)目為3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2的燃燒熱為241.8 kJ•mol-1 | |
B. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ•mol-1 | |
C. | 1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水放出的熱量大于241.8 kJ | |
D. | 斷開1 mol H2O的化學鍵吸收的總能量大于斷裂1 mol H2和0.5 mol O2的化學鍵所吸收的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
A | 向未知液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 未知液中一定含有Fe2+ |
B | 向無色溶液中滴加氯水,再加CCl4振蕩,靜置 | 溶液分層,下層呈紫紅色 | 無色溶液中一定含I- |
C | 某氣體通入品紅溶液中 | 紅色褪去 | 該氣體中一定含SO2 |
D | 將豆粒大金屬鉀投入水中 | 鉀熔化成小球,在水面上游動 | 金屬鉀密度一定小于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴 | |
B. | 粗鹽可采用除雜、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等過程提純 | |
C. | 工業(yè)生產(chǎn)常選用NaOH作為沉淀劑 | |
D. | 單質(zhì)溴可用SO2將其還原吸收 |
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