Question

某課外小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．


（1）實(shí)驗(yàn)過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是______．
（2）利用該裝置抽取氨氣并測(cè)量其體積，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
①反應(yīng)前，燒瓶中可加入的試劑是______，量氣裝置中的液體最好換用______（填字母編號(hào)）．
a．稀NaOH溶液；b．CaO；c．煤油；d．氯化銨溶液；e．NaOH固體；f．氨水．
②該實(shí)驗(yàn)剩余的NH₃需吸收處理．如圖2所示的各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH₃，而且能防止倒吸的有______（填字母編號(hào)）．
③本實(shí)驗(yàn)就對(duì)量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：Ⅰ．將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫；Ⅱ．______；Ⅲ．視線與凹液面最低處相平．
（3）該小組同學(xué)欲利用NH₃、CO₂和NaC1溶液模擬工業(yè)制堿，則在飽和NaC1溶液中通入氣體的順序依次為______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）某同學(xué)認(rèn)為利用上述所設(shè)計(jì)的裝置也可進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)，通過收集并測(cè)量NO氣體的體積以測(cè)定銅的純度．你認(rèn)為______（填“可行”或“不可行”），理由是______．

Answer 1

（1）分液漏斗用于氣體發(fā)生器中控制加液，也常用于互不相溶的幾種液體的分離，加液時(shí)要注意內(nèi)外空氣相通，壓強(qiáng)相等，液體才能順利流下，具體操作為：打開分液漏斗上口的活塞（或?qū)⒒钊�上的凹槽與瓶口上的小孔對(duì)齊），旋開分液漏斗的旋塞，緩慢滴加；
故答案為：打開分液漏斗上口的活塞（或?qū)⒒钊�上的凹槽與瓶口上的小孔對(duì)齊），旋開分液漏斗的旋塞，緩慢滴加；
（2）①氨氣為堿性氣體，極易溶于水，量氣管中的液體應(yīng)該不含水且不與氨氣反應(yīng)，稀NaOH溶液、氨水、氯化銨溶液中含有水，氨氣被水吸收，而氨氣不溶于煤油，所以量氣管中液體最好是煤油；燒瓶中加入的試劑是固體氧化鈣或NaOH固體，滴入濃氨水溶解放熱生成氨氣；
故答案為：be；c；
②A、對(duì)于極易溶于水的氣體，吸收裝置中的導(dǎo)管連接漏斗伸入到液體中，不能防止倒吸；故A錯(cuò)誤；
B、對(duì)于極易溶于水的氣體，吸收裝置中的導(dǎo)管與干燥管連接，當(dāng)水進(jìn)入干燥管內(nèi)，燒杯內(nèi)液面下降低于導(dǎo)管口，液體又流落到燒杯中，能防止倒吸，故B正確．
C、氨氣極易溶于水，不溶于四氯化碳，所以導(dǎo)管通入四氯化碳中，氣泡向上到水層溶解，能防止倒吸，故D正確；
D、氨氣極易溶于水，導(dǎo)管插入溶液中形成噴泉，進(jìn)氣管在燒瓶口，液體經(jīng)進(jìn)氣管倒流入前端裝置，產(chǎn)生倒吸，故E錯(cuò)誤；
E、氨氣極易溶于水，導(dǎo)管插入溶液中形成噴泉，進(jìn)氣管在燒瓶底部，液體不能流入前端裝置，能防止倒吸，故F正確；
所以能防倒吸的吸收裝置有BCE；
故答案為：BCE；
③使量氣管兩端液面相平，因?yàn)橄嗥秸f明兩邊液面上的壓強(qiáng)是一樣的，這樣測(cè)出來的氣體體積才是當(dāng)時(shí)大氣壓下的體積；
故答案為：使量氣管內(nèi)液面與干燥管內(nèi)液面相平；
（3）先通入氨氣，氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng)，更有利于二氧化碳?xì)怏w的吸收，生成碳酸氫根離子濃度大；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH₃+CO₂+NaC1+H₂O=NH₄C1+NaHCO₃↓；
故答案為：NH₃、CO₂； NH₃+CO₂+NaC1+H₂O=NH₄C1+NaHCO₃↓；
（4）NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，二氧化氮溶于水，測(cè)定的一氧化氮?dú)怏w體積不準(zhǔn)確；
故答案為：不可行；NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng)，生成NO₂溶于水，使測(cè)得的NO氣體體積不準(zhǔn)；