氮的循環(huán)涉及到多種化學(xué)物質(zhì).(如圖1中的W、M、X、Y、Z均是化學(xué)物質(zhì))

(1)由N2→X是工業(yè)合成氨的反應(yīng),寫出其化學(xué)方程式
 

(2)寫出Y、M的化學(xué)式
 
 

(3)X可與HNO3反應(yīng),產(chǎn)物可用作氮肥,寫出X與HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)某同學(xué)利用如2圖裝置將氨氣與氧化銅反應(yīng),驗(yàn)證氨氣的性質(zhì)并驗(yàn)證部分產(chǎn)物(部分未畫出)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)確實(shí)能發(fā)生,且反應(yīng)后得到三種物質(zhì),其中有兩種單質(zhì).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是
 

②從氨中N元素的化合價(jià)角度看,該同學(xué)想證明的是氨的
 
性質(zhì),實(shí)驗(yàn)中觀察到的
 
現(xiàn)象則能夠證明氨具有這個(gè)性質(zhì).
③B裝置的作用是
 

④A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):氨的化學(xué)性質(zhì),氮族元素簡(jiǎn)介
專題:
分析:依據(jù)流程轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷,W為H2,X為NH3,Y為NO,Z為NO2,M為H2O;
(1)氮?dú)夂蜌錃飧邷馗邏捍呋瘎┓磻?yīng)生成氨氣;
(2)依據(jù)上述分析判斷得到物質(zhì)組成;
(3)X和硝酸反應(yīng)生成硝酸銨;
(4)①實(shí)驗(yàn)室制備氨氣是利用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)生成;
②依據(jù)氨氣和氧化銅發(fā)生反應(yīng)是氨氣的還原性,發(fā)生反應(yīng)生成紅色銅;
③利用硫酸銅遇到水變藍(lán)色證明反應(yīng)生成水;
④氧化銅氧化氨氣生成氮?dú)、銅和水;
解答: 解:(1)氮?dú)夂蜌錃飧邷馗邏捍呋瘎┓磻?yīng)生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3;
故答案為;N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3;
(2)依據(jù)上述分析判斷得到物質(zhì)組成,Y、M的化學(xué)式NO、H2O;
故答案為:NO、H2O;
(3)X和硝酸反應(yīng)生成硝酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+HNO3═NH4NO3;
故答案為:NH3+HNO3═NH4NO3
(4)①實(shí)驗(yàn)室制備氨氣是利用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2  
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2  
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②依據(jù)氨氣和氧化銅發(fā)生反應(yīng)是氨氣的還原性,發(fā)生反應(yīng)生成紅色銅;
故答案為:還原性;A中黑色粉狀固體逐漸變成亮紅色固體,
③B裝置的作用是利用硫酸銅遇到水變藍(lán)色證明反應(yīng)生成水
故答案為:驗(yàn)證氨氣和氧化銅反應(yīng)后產(chǎn)物中的水;
④氧化銅氧化氨氣生成氮?dú)、銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO 
  △  
.
 
N2↑+3Cu+3H2O;
故答案為:2NH3+3CuO 
  △  
.
 
N2↑+3Cu+3H2O;
點(diǎn)評(píng):本題考查了氨氣實(shí)驗(yàn)室制備方法,氮及其化合物性質(zhì)的分析應(yīng)用,主要是氨氣性質(zhì)和制備的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氯氣溶于草木灰的浸出液所得溶液比氯水的漂白能力強(qiáng)而且無(wú)逸出氯氣的有害作用.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、碳酸的酸性弱于鹽酸,但強(qiáng)于次氯酸
B、氯氣通入草木灰的溶液中發(fā)生反應(yīng)2K2CO3+Cl2+H2O═2KHCO3+KCl+KClO
C、氯氣通入草木灰的溶液中發(fā)生反應(yīng)K2CO3+Cl2+H2O═KHCO3+KCl+HClO
D、草木灰溶液本身不具有漂白作用,但具有去污作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( 。
A、聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
B、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、
 
235
92
U和
 
238
92
U互為同位素
D、過(guò)氧化氫電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)用途,用離子方程式解釋不正確的是( 。
A、氫氟酸刻蝕玻璃:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
B、明礬用于凈水:Al3++3H2O=Al(OH)3+3H+
C、純堿去除油污:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
D、氯氣制備“84”消毒液:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法不正確的是(  )
A、綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、硅是制造太陽(yáng)能電池的常用材料
C、SiO2、SO2均屬酸性氧化物
D、光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知HA為酸性略強(qiáng)于醋酸的一元弱酸,則在0.1mol?L-1 NaA溶液中,離子濃度關(guān)系正確的是(  )
A、c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-
B、c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-
C、c(Na+)+c(OH-)=c(A-)+c(H+
D、c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)久放置在空氣中會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,其中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、濃硫酸的質(zhì)量增加
B、鋁的表面生成致密的氧化物薄膜
C、澄清的石灰水變渾濁
D、氫氧化鈉固體發(fā)生潮解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體A逐滴加入到固體B中,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A儀器的名稱為:
 
,D裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

(2)若 A為30%H2O2溶液,B為MnO2,C盛有氫硫酸(H2S)飽和溶液,旋開E后,C中的現(xiàn)象為
 
,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)若A為濃鹽酸,B為KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋開E后,C中的現(xiàn)象是
 
;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液的顏色消失,這是因?yàn)樵谌芤褐蠭2能被氧化為HIO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛有AlCl3溶液,旋開E,足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,C中的現(xiàn)象是
 
,C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物由短周期元素C、D組成,C、D的第一電離能均大于左右相鄰的元素,且C、D形成的單核離子具有相同的電子數(shù),原子序數(shù)C小于D.
(1)基態(tài)C原子的價(jià)電子排布圖為
 

(2)C的最高價(jià)氧化物為無(wú)色晶體,它由兩種離子構(gòu)成:已知其陰離子構(gòu)型為平面正三角形,則其陽(yáng)離子的構(gòu)型為
 
形,陽(yáng)離子中C的雜化方式為
 

(3)C、D形成的化合物與水可以發(fā)生強(qiáng)烈的水解反應(yīng),生成一種白色沉淀和無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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