如圖所示:回答下列問題

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)①的反應(yīng)類型是
 
,②的反應(yīng)類型是
 
,③的反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由反應(yīng)路線可知,A為,反應(yīng)①為取代反應(yīng),反應(yīng)②為消去反應(yīng),反應(yīng)③為C=C的加成反應(yīng),B為,④為消去反應(yīng),以此來解答.
解答: 解:由反應(yīng)路線可知,A為,反應(yīng)①為取代反應(yīng),反應(yīng)②為消去反應(yīng),反應(yīng)③為C=C的加成反應(yīng),B為,④為消去反應(yīng),
(1)由上述分析可知,A為,故答案為:;
(2)由上述分析可知,①為取代反應(yīng),反應(yīng)②為消去反應(yīng),③為加成反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);消去反應(yīng);加成反應(yīng);
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是;
反應(yīng)②的方程式為
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為+Br2,
反應(yīng)④的化學(xué)方程式是+2NaOH
+2NaBr+2H2O,
故答案為:;+Br2+2NaOH
+2NaBr+2H2O.
點評:本題考查有機物的合成,為高頻考點,注意把握反應(yīng)條件及路線中物質(zhì)的官能團、碳鏈骨架的變化即可解答,側(cè)重反應(yīng)類型的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中不會對人體造成危害的是( 。
A、每天飲食中搭配一定量的蔬菜、水果,以滿足人體對維生素C的需要
B、將含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)酒精兌制成飲用白酒出售,以提高利潤
C、在某些食品中添加蘇丹紅(色素),使食品的色澤更加誘人
D、用福爾馬林(35%-40%甲醛水溶液)浸泡海產(chǎn)品,防腐保鮮

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

簡要回答下列問題.
(1)濃硝酸需保存在棕色試劑瓶中,原因是
 

(2)可以用食醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢[主要成分CaC03、Mg(OH)2],原因是
 

(3)汽車數(shù)量劇增,汽車尾氣(含氮和碳的氧化物)污染日趨嚴重.如何控制汽車尾氣污染,請你提出一條合理建議:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)清洗硅片上SiO2(s)的反應(yīng)是:SiO2(s)+4HF(g)═SiF4(g)+2H2O(g)△H(298.15K)=-94.0kJ?mol-1,△S(298.15K)=-75.8J?mol-1?K-1,△H和△S不隨溫度而變化,試求此反應(yīng)自發(fā)進行的溫度范圍是
 
;
(2)對反應(yīng)2NO2(g)═N2O4(g)△H<0,在溫度T1、T2時,平衡體系N2O4的體積分數(shù)隨壓強的變化曲線如圖所示,則T1
 
T2(填“>”或“<”);增大壓強,平衡向
 
反應(yīng)方向移動;B、C兩點的平衡常數(shù)B
 
C(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面列出了幾組物質(zhì),請將物質(zhì)的合適組號填寫在下表中.
; ②
③CH4和CH3CH2CH3;④金剛石與石墨;⑤氕、氘與氚;⑥16O、17O和18O;⑦35Cl237Cl2;⑧乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);⑨氧氣(O2)與臭氧(O3
(1)互為同位素的是
 
;
(2)互為同系物的是
 
;
(3)互為同素異形體的是
 

(4)互為同分異構(gòu)體的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

純凈的鐵是一種銀白色金屬,在日常生活中用途非常廣泛.某同學(xué)在學(xué)習鐵的知識時,對“鐵是黑色金屬”產(chǎn)生質(zhì)疑.
(1)對于質(zhì)疑,甲同學(xué)上網(wǎng)查尋,有兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
你認為正確的說法是
 

(2)假如鐵的表面只有一種氧化物.乙同學(xué)對黑色鐵的氧化物提出了如下假設(shè):
假設(shè)1:
 

假設(shè)2:黑色鐵的氧化物為Fe2O3
假設(shè)3:黑色鐵的氧化物為Fe3O4
(3)丙同學(xué)認為假設(shè)2一定不成立,理由是
 

(4)為驗證上述假設(shè)3,丁同學(xué)進行如下研究.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
將少量黑色氧化物用足量稀硫酸溶解后,分置于A、B兩支試管中
向A試管中,加1~2滴
 
含F(xiàn)e3+
向B試管中,加1~2滴
 
含F(xiàn)e2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠設(shè)計要求為:空氣中二氧化硫含量不得超過0.02mg?L-1.某同學(xué)擬用如圖所示簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確移取10mL 5×10-4mol?L-1的標準碘水溶液,注入試管中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色.在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止.假設(shè)該同學(xué)的測量是準確的,則他抽氣的次數(shù)至少為
 
次時方可說明該廠空氣中的SO2含量達標.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

C和Si是同一主族元素,所以固態(tài)CO2和固態(tài)SiO2同屬于分子晶體.
 
.(判斷對錯說明理由)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

钚是一種毒性很強的元素,
 
239
94
Pu
是钚的一種具有放射性的核素,下列關(guān)于
 
239
94
Pu
的說法中正確的是( 。
A、質(zhì)量數(shù)是239
B、核外電子數(shù)239
C、質(zhì)子數(shù)是145
D、中子數(shù)是94

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