(17分)H2O2是一種強(qiáng)氧化劑,被廣泛應(yīng)用于水處理及衛(wèi)生消毒等方面。
(1)H2O2不穩(wěn)定,當(dāng)其中含F(xiàn)e2+時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):
,則Fe2+在此過(guò)程中所起的作用是______________,當(dāng)生成336mL O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_(kāi)______mol。
(2)下表是在常壓、60℃和不同pH條件下,6mL30% H2O2在60min內(nèi)釋放出氧氣的體積。則下列說(shuō)法正確的是___________。
a.pH越大,H2O2的分解速率越大
b.pH在9左右,H2O2的分解速率最大
c.6mL 30% H2O2分解最多釋放出的氧氣的體積為639mL
d. pH=5.50時(shí),0~60min內(nèi),v(O2)=1.5mL
(3)溶液中H2O2的殘留量可用一定濃度的酸性KMnO4溶液來(lái)測(cè)定,反應(yīng)中MnO4-
被還原為Mn2+,該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________。
(4)科學(xué)工作者以Ir-Ru/Ti為陽(yáng)極、ACFC為陰極,在酸性環(huán)境、不斷通入空氣的條件下直接電解水來(lái)制備H2O2。電解過(guò)程中,陽(yáng)極區(qū)溶液的pH_ (填“增大”“不變”或“減小”),陰極產(chǎn)生H2O2的電極反應(yīng)式為_(kāi)______。若不通空氣,則陰極得到的產(chǎn)物是_______ 。
(5)己知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量
143,H-O為463。則.
(17分)
(1)催化作用(或催化劑)(2分) 0.03(2分)
(2)bd(2分)
(3)5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O(3分)
(4)減小(2分) O2+2H++2e-==H2O2(2分) H2(2分)
(5)-135(2分)
解析試題分析:(1)反應(yīng)的總方程式為2H2O2═2H2O+O2↑,所以Fe2+起到催化劑的作用;O元素由-1價(jià)升高至0價(jià),所以對(duì)應(yīng)關(guān)系為:O2 ~ 2e?,n(e?)=2×0.336L÷22.4L/mol=0.03mol。
(2)a、pH大于9.00時(shí),反應(yīng)速率又逐漸減小,錯(cuò)誤;b、根據(jù)表中數(shù)據(jù),pH在9左右,H2O2的分解速率最大,正確;c、60min后反應(yīng)還可能繼續(xù)進(jìn)行,所以6mL 30%的H2O2分解最多釋放出的氧氣的體積可能大于639mL,錯(cuò)誤;d、v(O2)=90mL÷60min=1.5mLmin-1,正確。
(3)MnO4?把H2O2氧化為O2,配平可得離子方程式為:5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O
(4)陽(yáng)極H2O失去電子生成的產(chǎn)物含H+,H+濃度增大,所以陽(yáng)極區(qū)溶液的pH減;陰極O2得電子產(chǎn)生H2O2,電極反應(yīng)式為:O2+2H++2e-=H2O2;若不通空氣,陰極上H+得電子,則陰極得到的產(chǎn)物是H2。
(5)根據(jù)各物質(zhì)含有的共價(jià)鍵可得:?H=436kJ?mol?1+498kJ?mol?1—143kJ?mol?1—2×463kJ?mol?1=-135kJ?mol?1。
考點(diǎn):本題考查催化劑、電子轉(zhuǎn)移的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、電解原理及應(yīng)用、?H的計(jì)算。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
( 5分)在一密閉的2L的容器里充入8mol SO2和4mol 18O2,在一定條件下開(kāi)始反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) 2min末測(cè)得容器中有7.2mol SO2。試回答:
① 反應(yīng)后18O原子存在于哪些物質(zhì)中 ;
② 2min末SO3的濃度________________________;
③ 用O2的濃度變化表示該時(shí)間段內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)甲醇是重要的化工原料,在工業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用十分廣泛。
(1)利用太陽(yáng)能或生物質(zhì)能分解水制H2,然后可將H2與CO2轉(zhuǎn)化為甲醇。已知:
光催化制氫:2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH=+571.5 kJ/mol ①
H2與CO2耦合反應(yīng):3H2(g)+CO2(g)===CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=-137.8 kJ/mol ②
則反應(yīng):2H2O(l)+CO2(g) = CH3OH(l)+3/2O2(g)的ΔH= kJ/mol。
你認(rèn)為該方法需要解決的技術(shù)問(wèn)題有 (填字母)。
a. 開(kāi)發(fā)高效光催化劑
b. 將光催化制取的H2從反應(yīng)體系中有效分離,并與CO2耦合催化轉(zhuǎn)化
c. 二氧化碳及水資源的來(lái)源供應(yīng)
(2)工業(yè)上由甲醇制取甲醛的兩種方法如下(有關(guān)數(shù)據(jù)均為在298 K時(shí)測(cè)定):
反應(yīng)I:CH3OH(g)=HCHO(g)+H2(g) ΔH1=+92.09kJ/mol,K1=3.92×10-11。
反應(yīng)II:CH3OH(g)+1/2O2(g)=HCHO(g)+H2O(g) ΔH2=-149.73 kJ/mol,K2=4.35×1029。
①?gòu)脑永寐士,反?yīng) (填“I”或“II”。下同)制甲醛的原子利用率更高。從反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應(yīng) 制甲醛更有利。
②下圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應(yīng)的lgK(平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值)隨溫度T的變化。圖中曲線(1)表示的是反應(yīng) 。
(3)污水中的含氮化合物,通常先用生物膜脫氮工藝進(jìn)行處理,在硝化細(xì)菌的作用下將NH4+氧化為NO3-(2NH4++3O2=2HNO2+2H2O +2H+;2HNO2 +O2=2HNO3)。然后加入甲醇,甲醇和NO3-反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體。
①上述方法中,1 g銨態(tài)氮元素轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮元素時(shí)需氧的質(zhì)量為 g。
②寫(xiě)出加入甲醇后反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)甲醇燃料電池的工作原理如圖所示,則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(16分)化學(xué)反應(yīng)的能量變化、速率、限度是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)有關(guān)研究需要得到C3H8(g) = 3C(石墨,s) + 4H2(g)的ΔH,但測(cè)定實(shí)驗(yàn)難進(jìn)行。設(shè)計(jì)下圖可計(jì)算得到:
①ΔH 0(填>、<或=)
②ΔH =
(用圖中其它反應(yīng)的反應(yīng)熱表示)
(2)甲酸、甲醇、甲酸甲酯是重要化工原料。它們的一些性質(zhì)如下:
物質(zhì) | HCOOH | CH3OH | HCOOCH3 |
主要 性質(zhì) | 無(wú)色液體,與水互溶 K(HCOOH)>K(CH3COOH) | 無(wú)色液體,與水互溶 | 無(wú)色液體,在水中溶解度小,與醇互溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)氫能是重要的新能源。儲(chǔ)氫作為氫能利用的關(guān)鍵技術(shù),是當(dāng)前關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
(1)氫氣是清潔能源,其燃燒產(chǎn)物為_(kāi)_________。
(2)NaBH4是一種重要的儲(chǔ)氫載體,能與水反應(yīng)達(dá)到NaBO2,且反應(yīng)前后B的化合價(jià)不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,反應(yīng)消耗1mol NaBH4時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_(kāi)_________。
(3)儲(chǔ)氫還可借助有機(jī)物,如利用環(huán)己烷和苯之間的可逆反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)脫氫和加氫:。某溫度下,向恒容密閉容器中加入環(huán)己烷,起始濃度為a mol/L,平衡時(shí)苯的濃度為bmol/L,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____。
(4)一定條件下,題11圖示裝置可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物的電化學(xué)儲(chǔ)氫(忽略其它有機(jī)物)。
①導(dǎo)線中電子移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)___________。
②生成目標(biāo)產(chǎn)物的電極反應(yīng)式為_(kāi)________。
③該儲(chǔ)氫裝置的電流效率=_____(=×100%,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要為燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等。因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 | K+ | Na+ | NH | SO | NO | Cl- |
濃度/mol?L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)科學(xué)家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法。曾有實(shí)驗(yàn)報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(混有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3。進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(光照、N2壓強(qiáng)1.0×105 Pa、反應(yīng)時(shí)間3 h):
T/K | 303 | 313 | 323 | 353 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)把0.04 mol X氣體和0.06 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):4X(g)+5Y(g)===nZ(g)+6W(g);2 min末生成0.03 mol W。若測(cè)知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.005 mol·(L·min)-1。試計(jì)算:
(1)前2 min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為 ;
(2)化學(xué)方程式中n的值是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
現(xiàn)有下列可逆反應(yīng):A(g)+B(g) xC(g),在不同條件下生成物C在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖:
請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無(wú)催化劑的情況,則 曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況(填字母,下同);
(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入惰性(與反應(yīng)體系中任一物質(zhì)均不反應(yīng))氣體后的情況,則 曲線表示恒溫恒容的情況;
(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是 熱反應(yīng)(填“吸”或“放”);
(4)化學(xué)計(jì)量數(shù)x的值 (填取值范圍);判斷的依據(jù)是 。
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