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【題目】制取氯乙烷（CH3—CH2Cl）的最好方法是

A.乙烷與氯氣發(fā)生取代反應 B.乙烯與氯氣發(fā)生加成反應

C.乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應 D.甲烷與氯氣發(fā)生取代反應

【答案】C

【解析】

試題分析：A.取代反應是逐步進行的，所以乙烷與氯氣發(fā)生取代反應，可產生一氯乙烷、二氯乙烷等多種取代產物，使制取的物質不純凈，錯誤；B．乙烯與氯氣發(fā)生加成反應產生1,2-二氯乙烷，不能得到氯乙烷，錯誤；C．乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應產生氯乙烷，正確；D．取代反應是逐步進行的，所以甲烷與氯氣發(fā)生取代反應可產生一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷，不能得到相應的產物，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導致物質化學性質的不同。下列事實不能說明上述觀點的是

A. 苯酚能跟NaOH溶液反應，乙醇不能與NaOH溶液反應

B. 乙烯能發(fā)生加成反應，乙烷不能發(fā)生加成反應

C. 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應，甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】堿性電池具有容量大，放電電流大的特點，因而得到廣泛應用。鋅-錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液，電池總反應式為：Zn（s）+2MnO2（s）+H2O（l）═Zn（OH）2（s）+Mn2O3（s），下列說法錯誤的是（ ）

A．電池工作時，鋅失去電子

B．電池正極的電極反應式為：2MnO2（s）+H2O（l）+2e-═Mn2O3（s）+2OH-（aq）

C．電池工作時，電子由正極通過外電路流向負極

D．外電路中每通過0.2mol電子，鋅的質量理論上減小6.5g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中化合物的性質比較，不正確的是（ ）

A. 酸性：HClO4＞HBrO4＞HIO4

B. 沸點：H2O＞HF＞HCl＞HBr

C. 穩(wěn)定性：PH3＜H2S＜HCl

D. 非金屬性：F＞O＞S

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于苯的說法中，正確的是

A. 通入氫氣即可發(fā)生加成反應

B. 分子中含有3個C—C單鍵和三個C=C雙鍵

C. 分子中C、H元素的質量比為6:1

D. 在空氣中燃燒時產生濃烈的黑煙

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中加入金屬鈉不產生氫氣的是

A.乙醇 B.乙酸 C.苯 D.水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Na2O2、HCl、Al2O3 三種物質在水中完全反應后，溶液中只含有Na+、H+、Cl﹣、OH﹣；且溶液呈中性，則Na2O2、HCl、Al2O3的物質的量之比可能為

A．3：2：1 B．2：4：1 C．2：3：1 D．4：2：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】質量相同的氫氣，分別與足量的氧氣點燃充分反應，在（1）生成液態(tài)水，（2）生成水蒸氣兩種情況下

A．反應（1）放出的熱量多 B．反應（2）放出的熱量多

C．（1）、（2）放出的熱量一樣多 D．無法比較兩個反應放出的熱量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于膠體的敘述不正確的是

A．用飽和FeCl3溶液滴入沸水中至紅褐色，得到的Fe(OH)3膠體帶正電荷

B．膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質的微粒直徑在10-9～10-7m之間

C．用丁達爾效應可區(qū)別NaCl溶液和Fe(OH)3膠體

D．Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達到凈水目的

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