下面對(duì)日本福島核電站泄漏的放射性碘-131(
 
131
53
I)、銫-137(
 
137
55
Cs)說(shuō)法正確的是（　　）
A、碘-131的中子數(shù)為78
B、碘-131質(zhì)量數(shù)為53
C、碘與銫互稱(chēng)同位素
D、銫-137的放射性是化學(xué)性質(zhì)
考點(diǎn)：核素
專(zhuān)題：原子組成與結(jié)構(gòu)專(zhuān)題
分析：元素符號(hào)的左下角表示質(zhì)子數(shù)，左上角表示質(zhì)量數(shù)，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素互稱(chēng)同位素，同位素必須是元素不是單質(zhì)或化合物，放射性是元素的物理性質(zhì)不是化學(xué)性質(zhì)．
解答： 解：A、碘-131的中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)=131-53=78，故A正確．
B、碘-131的質(zhì)量數(shù)為131，故B錯(cuò)誤．
C、碘和銫是不同的元素，所以不是同位素，故C錯(cuò)誤．
D、銫-137的放射性是物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)之間的關(guān)系，難度不大，注意元素符號(hào)周?chē)鲾?shù)字表示的含義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中具有良好導(dǎo)電性的是（　�。�
A、冰醋酸B、鹽酸
C、KCl晶體D、蔗糖溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列四個(gè)圖象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、圖①表示可逆反應(yīng)CO（g）+H20（g）?5C02 （g）+H2（g）△H＞0
B、圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）影響，乙的壓強(qiáng)大
C、圖③表示有無(wú)催化劑化學(xué)反應(yīng)中能量變化
D、圖④表示C02通人飽和碳酸鈉溶液中，溶液導(dǎo)電性變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

OCN-與Fe2+結(jié)合成[Fe（OCN）6]4-，經(jīng)檢測(cè)在Fe2+的原子軌道中不存在未成對(duì)電子，3d電子以成對(duì)電子的方式占據(jù)軌道，則Fe2+提供
 
種不同能量的空軌道與OCN-形成6個(gè)配位鍵．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某蛋白質(zhì)含N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，若成年人每天排出尿素25g，則他每天從食物中攝取的蛋白質(zhì)的質(zhì)量平均為（　　）
A、77.8 g
B、66.9 g
C、90.7 g
D、106 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為一個(gè)有機(jī)合成反應(yīng)的流程圖：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出中間產(chǎn)物A、B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．A
 
B
 
D
 

（2）在圖中①-⑦的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是
 
．
（3）寫(xiě)出C的同分異構(gòu)體X，要求符合以下兩個(gè)條件：i．苯環(huán)上有兩個(gè)側(cè)鏈；ii．1molX與足量NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生1molCO2氣體．寫(xiě)出符合上述兩條的x的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（4）寫(xiě)出任意一種X與NaOH溶液共熱時(shí)的反應(yīng)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用手持技術(shù)探究強(qiáng)堿和不同的酸中和反應(yīng)的過(guò)程如下：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分別配制濃度均為0.1mol?L-1的NaOH、HCl、CH3C00H、H3PO4溶液備用．配制過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、容量瓶、玻璃棒、細(xì)口瓶、
 
、
 
．
②在錐形瓶中加入10mL 0.1mol?L-1的HCl，在25.00mL
 
（填“酸式”、“堿式”）滴定管中加入0.1mol?L-1的NaOH，連接數(shù)據(jù)采集器和pH傳感器．
③向錐形瓶中滴入NaOH，接近估算的NaOH用量附近時(shí)，減慢滴加速度，等讀數(shù)穩(wěn)定后，再滴下一滴NaOH．
④存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)繪制的pH變化圖．用0.1mol?L-1的CH3C00H、H3P04溶液代替HC1重復(fù)上述②～④的操作．
（2）結(jié)果分析：20℃時(shí)NaOH分別滴定HCl、CH3C00H、H3P04的pH變化曲線如下．

根據(jù)上述曲線回答下列問(wèn)題：
①20℃時(shí)，三種酸從強(qiáng)到弱的順序是
 
；
②滴定開(kāi)始后醋酸曲線變化比鹽酸快的原因是
 
；
③醋酸恰好中和時(shí)pH≈8的原因是
 
；
④某同學(xué)認(rèn)為前述的步驟中，NaOH滴定磷酸不可行其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組成員在討論鑒別稀硫酸和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下方案：
 操      作結(jié)      論
甲分別滴在火柴梗上變黑者為濃硫酸
乙分別加入金屬鋁片產(chǎn)生刺激性氣味者為濃硫酸
 
丙分別加入到盛水的試管中放熱很顯著的為濃硫酸
 
丁分別用玻璃棒蘸濃氨水靠近盛酸的瓶口冒白煙的為濃硫酸
 
戊分別加到CuSO4?5H2O 晶體中變白者為濃硫酸
 
（1）其中可行的是
 
．
（2）其中一個(gè)稍作改進(jìn)就能成為可行方案的是
 
，改進(jìn)方法是
 
．
（3）完全錯(cuò)誤的是
 
，因?yàn)?div id="zydcb2o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）根據(jù)上面的思路，你還可以設(shè)計(jì)哪些方案？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?玻璃棒（　�。�
A、
用如圖所示裝置除去Fe（OH）3膠體中含有的少量FeCl3雜質(zhì)
B、
用如圖所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備N(xiāo)H4Cl晶體
C、
用如圖所示裝置從海水制取蒸餾水
D、
用如圖所示裝置分離酒精萃取碘水中的碘

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