【題目】將一定質(zhì)量的鎂、鋁合金投入一定濃度的100 mL鹽酸中,使合金全部溶解,向所得溶液中滴加5.00 mol/L的NaOH溶液至過(guò)量,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如圖所示。
試求:(1)原合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)鹽酸的物質(zhì)的量濃度。
【答案】(1)36% (2)8mol/L
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,從開(kāi)始至加入NaOH溶液20mL,沒(méi)有沉淀生成,說(shuō)明原溶液中鹽酸溶解Mg、Al后有剩余,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.繼續(xù)滴加NaOH溶液,到沉淀量最大,此時(shí)為Mg(OH)2和Al(OH)3,二者質(zhì)量之和為19.4g,溶液為氯化鈉溶液.再繼續(xù)滴加NaOH溶液,到沉淀量開(kāi)始進(jìn)行,到沉淀量最小時(shí),沉淀為Mg(OH)2,質(zhì)量為11.6g,故到沉淀量最大,Al(OH)3的質(zhì)量為19.4g-11.6g=7.8g.
由元素守恒可知,n(Al)=n[Al(OH)3]=7.8g÷78g/mol=0.1mol,
所以m(Al)=0.1mol×27g/mol=2.7g,
n(Mg)=n[Mg(OH)2]=11.6g÷58g/mol=0.2mol,
所以m(Mg)=0.2mol×24g/mol=4.8g,
合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.7g÷(4.8g+2.7g)×100%=36%;
(2)加入20mLNaOH溶液,恰好中和剩余的鹽酸,此時(shí)溶液中溶質(zhì)為AlCl3、MgCl2、NaCl,
根據(jù)氯元素守恒有n(HCl)=3n(AlCl3)+2n(MgCl2)+n(NaCl),
根據(jù)鈉元素守恒此時(shí)溶液中n(NaCl)=n(NaOH)=0.02L×5mol/L=0.1mol,所以
n(HCl)=3n(AlCl3)+2n(MgCl2)+n(NaCl)=3×0.1mol+2×0.2mol+0.1mol=0.8mol,
原鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.8mol÷0.1L=8mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地環(huán)保部門取一定量某工廠所排廢水試樣分成甲、乙、丙、丁四份,進(jìn)行如圖所示探究。
已知廢水試樣中可能含有下表中的離子:
離子 | |
陽(yáng)離子 | Na+、Mg2+、X |
陰離子 | Cl-、SO、Y、NO |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)離子X(jué)是________(填化學(xué)式,下同),離子Y是________。
(2)表中不能確定是否存在的陰離子是________,能證明該陰離子是否存在的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)____________________________。
(3)寫(xiě)出廢水試樣中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同固態(tài)物質(zhì)分子1 mol,體積大小并不相同,主要原因是( )
A. 微粒大小不同 B. 微粒質(zhì)量不同 C. 微粒間平均距離不同 D. 微粒間引力不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在NaCl、MgSO4、 MgCl2這三種鹽配成的混合溶液中,若Na+ 的濃度為0.1mol/L、Mg2+的濃度為0.25mol/L、Cl-的濃度為0.2mol/L,則SO42-的物質(zhì)的量濃度為( )
A.0.5molL-1 B.0.45molL-1 C.0.2molL-1 D.0.25molL-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來(lái),這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是( )B
A.不溶于水,且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B.不溶于水,且必須比水密度小
C.不溶于水,且必須比水密度大 D.不溶于水,且比水更容易使碘溶解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】普通玻璃是以 、 和 (填化學(xué)式)為原料,熔化在一起得到的物質(zhì),寫(xiě)出高溫條件下生成玻璃的兩個(gè)主要反應(yīng):
(1) ;
(2) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途。
工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分是TiO2、少量FeO和Fe2O3)制備TiO2,再用TiO2制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程如圖所示:
已知:TiO2+發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2++(n+1)H2OTiO2·nH2O+2H+。
(1)硫酸與TiO2反應(yīng)的離子方程式是_________________________。
(2)由TiO2制取TiCl4時(shí)涉及的反應(yīng)有:
TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)===TiCl4(g)+2CO(g) ΔH1=-72 kJ·mol-1;
TiO2(s)+2Cl2(g)===TiCl4(g)+O2(g)
ΔH2=+38.8 kJ·mol-1;
C(s)+CO2(g)===2CO(g)
ΔH3=+282.8 kJ·mol-1。
①反應(yīng)C(s)+CO2(g)===2CO(g)在高溫下能夠自發(fā)進(jìn)行的原因是____________________。
②反應(yīng)C(s)+O2(g)===CO2(g)的ΔH=________。
(3)向Ⅰ中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時(shí)溶液仍呈強(qiáng)酸性。該過(guò)程中有如下反應(yīng)發(fā)生:2Fe3++Fe===3Fe2+;2TiO2+(無(wú)色)+Fe+4H+===2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O;Ti3+(紫色)+Fe3++H2O===TiO2+(無(wú)色)+Fe2++2H+。
①結(jié)合信息判斷Fe3+、TiO2+、Fe2+的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系:________>________>________。
②加入鐵屑的作用是_____________________。
(4)向Ⅱ中不斷通入高溫水蒸氣,維持溶液沸騰一段時(shí)間,析出水合二氧化鈦沉淀。請(qǐng)用化學(xué)平衡理論分析通入高溫水蒸氣的作用:_________________________。
(5)依據(jù)綠色化學(xué)理念,該工藝流程中存在的不足之處是_________________________(寫(xiě)出一條即可)。
(6)工業(yè)上可通過(guò)電解TiO2來(lái)獲得Ti(同時(shí)產(chǎn)生O2):處理過(guò)的TiO2為陰極,石墨為陽(yáng)極,熔融CaCl2為電解液,電解槽中加入炭塊。陰極反應(yīng)式為_____________________;
電解過(guò)程中需定期向電解槽中加入炭塊的原因是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,將氯氣依次通過(guò)盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)為防止氯氣尾氣污染空氣,根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì),可用 溶液吸收多余的氯氣,原理是(用化學(xué)方程式表示)______________________________。
(3)根據(jù)這一原理,工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是__________(填化學(xué)式),長(zhǎng)期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是__________(用字母代號(hào)填)。
A.O2 B.H2 C.CO2 D.HClO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)排空氣法收集氣體,若收集 CO2氣體,進(jìn)氣口為____________(填“a”或“b”)
(2)若瓶中裝滿水,可用于收集下列氣體中的_____________(選填編號(hào))
①NO ②NO2③NH3④HCl
(3)如果廣口瓶中盛放濃硫酸,可以用作氣體干燥裝置,則該裝置不可以干燥的氣體有_________(選填編號(hào))
①HCl ②H2③NH3④CO
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