12.下列實驗操作過程中能引起結(jié)果偏低的是
①用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時,酸式滴定管未用標準液潤洗
②用量筒量取5.0mL溶液時,俯視讀數(shù)
③配置一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,定容時仰視容量瓶的刻度線
④用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時,滴定前平視讀數(shù),滴定終點仰視讀數(shù)( 。
A.③④B.②③C.①④D.①②

分析 ①酸式滴定管沒有潤洗,會導致標準液濃度被稀釋,滴定時消耗的標準液體積偏大;
②俯視讀數(shù),導致量取的液體體積偏。
③定容時仰視容量瓶刻度線,會導致加入的蒸餾水體積偏大;
④滴定前平視讀數(shù),滴定終點仰視讀數(shù),滴定時消耗的標準液體積偏大.

解答 解:①用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,酸式滴定管未用標準液潤洗,導致標準液濃度減小,滴定過程中消耗的標準液體積偏大,測定結(jié)果偏高,故①錯誤;
②用量筒量取5.0mL溶液時,俯視讀數(shù),導致量取的液體體積偏小,故②正確;
③配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,定容時仰視容量瓶的刻度線,導致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液濃度偏低,故③正確;
④用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,滴定前平視讀數(shù),滴定終點仰視讀數(shù),滴定時消耗的標準液體積偏大,測定結(jié)果偏高,故④錯誤;
故選B.

點評 本題考查了實驗操作中的誤差分析,題目難度中等,涉及了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、中和滴定、計量儀器的使用等知識,注意明確分析實驗誤差的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.納米氧化鋁在陶瓷、電子、生物醫(yī)藥等方面有廣泛的用途,它可通過硫酸鋁銨晶體熱分解得到[已知:硫酸鋁銨晶體的化學式為Al2(NH42(SO44•24H2O,相對分子質(zhì)量為906].制備硫酸鋁銨晶體的實驗流程如下:

(1)H2O2氧化FeSO4的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)加入氨水的目的是使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,其化學反應方程式為Fe2(SO43+6NH3•H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH42SO4
(3)若要保證產(chǎn)品的純度,必須檢驗加入氨水后雜質(zhì)是否除盡?其實驗操作是:用試管取少量洗滌液,滴入2~3滴KSCN(或NH4SCN)溶液,若溶液不變紅色,則說明濾渣已洗凈.
(4)上述流程中,“分離”所包含的操作依次為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;請完成硫酸鋁銨晶體高溫分解的化學方程式:
2Al2(NH42(SO44•24H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+4NH3↑+8SO3↑+50H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列描述與圖象相對應的是( 。
A.圖①表示向乙酸溶液中通入氨氣至過量的過程中溶液導電性的變化
B.圖②表示向1 L l mol•L-1.FeBr2溶液中通入Cl2時Br-物質(zhì)的量的變化
C.圖③表示向Ca(HCO32溶液中滴加NaOH溶液時沉淀質(zhì)量的變化
D.圖④表示向一定濃度的Na2CO3溶液中滴加鹽酸,生成CO2的物質(zhì)的量與滴加鹽酸物質(zhì)的量的關(guān)系

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式正確的是( 。
A.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+═2Fe(OH)3+3Mg2+
B.等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2 和 HC1 溶液混合:Mg2++3OH-+H+=Mg(OH)2↓+H2O
C.鉛蓄電池充電時的陰極反應:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
D.以金屬銀為陽極電解飽和NaCl溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2+Cl2+2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以A和B 為原料合成扁桃酸衍生物F路線如圖:

(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應,且具有酸性,A所含官能團名稱為:醛基、羧基,寫出A+B→C的化學反應方程式為
(2)C中①、②、③3個-OH的酸性由強到弱的順序是:

③>①>②.
(3)E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物,E的分子中不同化學環(huán)境的氫原子有4種.
(4)D→F的反應類型是取代反應,1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應,最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為:3mol.
寫出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))的結(jié)構(gòu)簡式:
①屬于一元酸類化合物,
②苯環(huán)上只有2個取代基且處于對位,其中一個是羥基
(5)寫出D在稀NaOH溶液中的反應:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述中錯誤的是( 。
A.分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B.28g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA
C.1.0L1.0mo1•L-1的KAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA
D.過氧化鈉與水反應時,生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.乳酸薄荷醇酯()僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應
B.乙醛和丙烯醛()不是同系物,它們與氫氣充分反應后的產(chǎn)物也不是同系物
C.淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.四聯(lián)苯()的一氯代物有4種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.一化學研究性學習小組對某Na2CO3和NaHCO3混合溶液的組成進行探究.取20.0mL該混合溶液不斷加入1.00mol•L-1的稀鹽酸,加入鹽酸的體積和產(chǎn)生的現(xiàn)象見表.
反應階段
鹽酸體積x/mL0<x≤10.010.0<x≤40.0x>40.0
現(xiàn)象無氣體產(chǎn)生氣體無氣體
則混合溶液中c(HCO${\;}_{3}^{-}$)為(  )
A.1.00 mol•L-1B.0.50 mol•L-1C.1.50 mol•L-1D.2.00 mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某學生欲通過實驗方法驗證 Fe2+的性質(zhì).
(1)該同學在實驗前,依據(jù)Fe2+的還原性,填寫了表格.
實驗操作預期現(xiàn)象反應的離子方程式
向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩試管中產(chǎn)生紅綜色氣體,溶液顏色逐漸變黃Fe2++NO${\;}_{3}^{-}$+2H+═Fe3++NO2↑+H2O
依照表中操作,該同學進行實驗,觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣疄榱诉M一步探究溶液變?yōu)樯钭厣脑,該同學進行如下實驗.
(2)向原新制FeSO4溶液和反應溶液后溶液中均加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅.該現(xiàn)象的結(jié)論是Fe2+被硝酸氧化為Fe3+
(3)該同學通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe3+或Fe2+發(fā)生反應而得到的.為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝置略)進行探究.
ⅰ打開活塞a、關(guān)閉b,并使甲裝置中反應開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液并無明顯變化.
ⅱ打開活塞b、關(guān)閉a,一段時間后再停止甲中反應.ⅲ為與ⅰ中實驗進行對照,更換丙丁后,使甲中反應繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟ⅰ中相同.
①銅與足量濃硝酸反應的化學方程式是Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②裝置乙的作用是使NO2轉(zhuǎn)化為NO;
③步驟ⅱ目的是排出乙右側(cè)裝置中殘留的NO2;
④該實驗可得出的結(jié)論是溶液的深棕色是由Fe2+與NO或NO2作用得到.
(4)該同學重新進行(1)中實驗,觀察到了預期現(xiàn)象,其實驗操作是向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制FeSO4溶液,振蕩.

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