(9分)

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過(guò)程簡(jiǎn)述如下:

I:向廢液中投入過(guò)量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液;

II:向?yàn)V液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時(shí)鼓入足量的空氣。

己知:Ksp[Fe(OH)3]= 4.0×10-38

回答下列問(wèn)題:

(1)FeCl3蝕刻銅箔反應(yīng)的離子方程式為

(2)過(guò)程I 加入鐵屑的主要作用是 ,分離得到固體的主要成分是 ,從固體中分離出銅需采用的方法是 ;

(3)過(guò)程II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)過(guò)程II中調(diào)節(jié)溶液的pH為5,金屬離子濃度為 。(列式計(jì)算)

 

(1)2Fe3++Cu = 2Fe2++Cu2+;(2)回收銅;Cu和Fe加鹽酸反應(yīng)后過(guò)濾;(3)FeCl2+Ca(OH)2 =Fe(OH)2↓+CaCl2;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;(4)c(Fe3+)=4.0×10-38÷(10-9)3= 4.0×10-11 (mol/L)

【解析】(1)氯化鐵溶液蝕刻銅板發(fā)生的離子方程式為:2Fe3++Cu = 2Fe2++Cu2+;(2)過(guò)程I加入鐵屑是為了回收銅;分離得到的固體是過(guò)量的鐵屑和生成的銅;分離鐵和銅時(shí),可以加鹽酸反應(yīng)后過(guò)濾(3)過(guò)程II中,加入石灰水的反應(yīng)為:FeCl2+Ca(OH)2 =Fe(OH)2↓+CaCl2;生成氫氧化亞鐵繼續(xù)被氧化:4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O= 4Fe(OH)3;(4)調(diào)節(jié)溶液的pH值為5,結(jié)合Ksp= c(Fe3+)·c(OH-)3c(OH-)=Kw/c(H+),可得:c(Fe3+)=4.0×10-38÷(10-9)3= 4.0×10-11 (mol/L)。

(2)這是先置換出銅,鐵過(guò)量固體為鐵與銅的混合物,再分離銅應(yīng)加入鹽酸;(3)II步驟是亞鐵離子生成Fe(OH)2,鼓入空氣為轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3;(4)

【考點(diǎn)定位】此題以銅板的蝕刻為載體,綜合考查離子方程式的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的分離、元素化合物和相關(guān)計(jì)算知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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將一小塊金屬鈉投入到盛有100ml AlCl3和MgCl2的混合溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生,在這過(guò)程中還看到燒杯中有白色沉淀產(chǎn)生,沉淀物先多后少。反應(yīng)完畢后,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣13.44L同時(shí)得到21.4g沉淀,將沉淀溶于過(guò)量的NaOH溶液中,發(fā)現(xiàn)沉淀減少了15.6g,求原混合溶液中Mg2+、Al3+及Cl-的物質(zhì)的量濃度。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-20147山東省乳山市下學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機(jī)物中含有的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),可用稀NaOH溶液作試劑并采用分液的方法除去的是

A.甲苯(苯) B.淀粉(葡萄糖) C.苯甲酸(苯酚) D.溴苯(溴)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(重慶卷解析版) 題型:選擇題

(6分)(2012?重慶)螢火蟲(chóng)發(fā)光原理如圖:

關(guān)于熒光素及氧化熒光素的敘述,正確的是(

A.互為同系物 B.均可發(fā)生硝化反應(yīng)

C.均可與碳酸氫鈉反應(yīng) D.均最多有7個(gè)碳原子共平面

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(海南卷解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)元素鍺及其化合物的敘述中正確的是

A.鍺的第一電離能高于碳而電負(fù)性低于碳

B.四氯化鍺與四氯化碳分子都是四面體構(gòu)型

C.二氧化鍺與二氧化碳都是非極性的氣體化合物

D.鍺和碳都存在具有原子晶體結(jié)構(gòu)的單質(zhì)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(海南卷解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是

A.NH4Br的電子式: B.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:

C.乙酸的分子式: CH3COOH D.原子核內(nèi)有l(wèi)8個(gè)中子的氯原子:

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(海南卷解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.食用白糖的主要成分是蔗糖 B.小蘇打的主要成分是碳酸鈉

C.煤氣的主要成分是丁烷 D.植物油的主要成分是高級(jí)脂肪酸

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(新課標(biāo)解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(15分)光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成。

(1)實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制備氯氣的化學(xué)方程式為 ;

(2)工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進(jìn)行高溫重整制備CO,已知CH4、H2、和CO的燃燒熱(ΔH)分別為-890.3kJ·mol-1、-285.8kJ.mol-1和-283.0kJ.mol-1,則生成1m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO所需熱量為 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;

(4)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)=Cl2(g)+CO(g) ΔH=+108kJ·mol-1。反應(yīng)體系達(dá)到平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線(xiàn)未示出):

①計(jì)算反應(yīng)在第8min時(shí)的平衡常數(shù)K= ;

比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2) T(8)

(填“<”、“>”或“=”),

若12min時(shí)反應(yīng)于溫度T(8)下重新達(dá)到平衡,則此時(shí)c(COCl2)= mol·L-1;

④比較產(chǎn)物CO在2-3min、5-6min和12-13min時(shí)平均反應(yīng)速率(平均反應(yīng)速率分別以v(2-3)、v(5-6)、v(12-13))的大小 ;

⑤比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時(shí)平均反應(yīng)速率的大小:v(5-6) v(15-16)(填“<”、“>”或“=”),原因是 。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(大綱全國(guó)解析版) 題型:選擇題

元素X形成的離子與鈣離子的核外電子排布相同,且X的離子半徑小于負(fù)二價(jià)硫離子的半徑.X元素為(  )

A.Al B.P C.Ar D.K

 

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