【題目】有兩種金屬混合物3.4g,與足量的鹽酸反應(yīng)放出H22.24L(標(biāo)況下),這兩種金屬可能是
A. 銅和鐵 B. 鎂和鋁 C. 鋅和鋁 D. 鋅和鐵
【答案】C
【解析】
用極限法和電子守恒計(jì)算各金屬與足量鹽酸反應(yīng)放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LH2所需金屬的質(zhì)量,再依據(jù)混合物的特點(diǎn)判斷。
n(H2)==0.1mol,用極限法和電子守恒,生成0.1molH2需要Fe、Mg、Al、Zn的質(zhì)量依次為5.6g(×56g/mol=5.6g)、2.4g(×24g/mol=2.4g)、1.8g(×27g/mol=1.8g)、6.5g(×65g/mol=6.5g);
A項(xiàng),Cu與稀鹽酸不反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LH2需消耗Fe的質(zhì)量為5.6g>3.4g,A項(xiàng)不可能;
B項(xiàng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LH2需消耗Mg的質(zhì)量為2.4g<3.4g,消耗Al的質(zhì)量為1.8g<3.4g,B項(xiàng)不可能;
C項(xiàng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LH2需消耗Zn的質(zhì)量為6.5g>3.4g,消耗Al的質(zhì)量為1.8g<3.4g,C項(xiàng)可能;
D項(xiàng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LH2需消耗Zn的質(zhì)量為6.5g>3.4g,消耗Fe的質(zhì)量為5.6g>3.4g,D項(xiàng)不可能;
答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)鹽酸中加入六次甲基四胺對(duì)鋼鐵有一定緩蝕作用,右圖為其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其分子式為(CH2)6N4,其中碳原子采用___________雜化,其緩蝕作用是因?yàn)榉肿又?/span>___________原子的孤對(duì)電子能與鐵原子形成配位鍵,覆蓋在鋼鐵表面。
(2)CO與N2屬于等電子體,1個(gè)CO分子中含有的π鍵數(shù)目是___________個(gè)。
C、N、O三種元素的笫一電離能最大的是___________。
(3)右圖是某化合物的晶胞示意圖,硅原子與鋁原子之間都以共價(jià)鍵連接。
①該化合物的化學(xué)式是___________。
②Si元素基態(tài)原子的電子排布式是___________。
③已知晶胞邊長(zhǎng)為5.93×10-8cm,Si與A1之間的共價(jià)鍵鍵長(zhǎng)是___________cm(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,下同),晶體的密度是___________g·cm-3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生探究如下實(shí)驗(yàn)(A):
實(shí)驗(yàn)A | 條件 | 現(xiàn)象 |
加熱 | i.加熱后藍(lán)色褪去 ii.冷卻過(guò)程中,溶液恢復(fù)藍(lán)色 ⅲ.一段時(shí)間后,藍(lán)色重又褪去 |
(1)使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是____。
(2)分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為:在酸性條件下,加熱促進(jìn)淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動(dòng)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,“現(xiàn)象a”證實(shí)該分析不合理:
“現(xiàn)象a”是____。
(3)再次分析:加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化,實(shí)驗(yàn)如下:
I:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗(yàn)揮發(fā)出的物質(zhì),變藍(lán)。
Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過(guò)程中一直未變藍(lán);加入稀H2SO4,瞬間變藍(lán)。
對(duì)步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結(jié)合離子方程式,提出一種合理的解釋:______________。
(4)探究碘水褪色后溶液的成分:
實(shí)驗(yàn)1:測(cè)得溶液的pH≈5
實(shí)驗(yàn)2:取褪色后的溶液,完成如下實(shí)驗(yàn):
①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。
②Ag2O的作用是____________。
③依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)濾液中含有的物質(zhì)(或離子)可能是_________。
(5)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍(lán)色褪去的原因:_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2-丁烯有順、反兩種異構(gòu)體,在其條件下可種氣體處于平衡,
(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g) △H=-118.9kJ/mol;
下列說(shuō)法正確的是
A. 順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定
B. 加壓和降溫有利于平衡向生成順-2- 丁烯反應(yīng)方向移動(dòng)
C. .順-2-丁烯的燃燒熱比反-2-丁烯小
D. 反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g) △H=-114.7kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】麻黃素是中樞神經(jīng)興奮劑,其合成路線如下圖所示。
(1)F中的含氧官能團(tuán)名稱為 ____和_____。
(2)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ____。
(3)寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______。
(4) F→G歷經(jīng)兩步反應(yīng),反應(yīng)類型依次為_____、 ______。
(5)請(qǐng)寫出同時(shí)滿足下列條件的F的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②水解產(chǎn)物能與FeCl3顯色:③核磁共振氫譜顯示有四組峰。
(6)請(qǐng)寫出以乙醇為原料制備強(qiáng)吸水性樹脂的合成路線流程圖(可選擇題干中相關(guān)試劑,無(wú)機(jī)試劑任選,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了除去KCl固體中少量的MgCl2、MgSO4,可選用Ba(OH)2、鹽酸和K2CO3三種 試劑,按如下步驟操作:
(1)圖中三種試劑分別為:A__________________、 B__________________、 C___________________。
(2)加入過(guò)量A的目的是______________________________________________________________________;
加入過(guò)量B的目的是______________________________________________________________________;
加熱煮沸的目的是______________________________________________________________________;
(3)操作Ⅱ的名稱是______________________________。
(4)檢驗(yàn)得到的KCl中不含有SO42-的操作________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列存放物質(zhì)的方法中不正確的是( )
A.金屬鈉保存在煤油中
B.氫氟酸保存在玻璃試劑瓶中
C.漂白粉必須密封保存
D.氫氧化鈉溶液保存在帶橡膠塞的試劑瓶中
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