研究CO、CO2的應(yīng)用具有重要的意義。
(1)CO可用于煉鐵,已知:
Fe2O3(s)+ 3C(s)=2Fe(s)+ 3CO(g) ΔH 1=+489.0 kJ·mol-1
C(s) +CO2(g)=2CO(g) ΔH 2 =+172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 。
(2)CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種溫度下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ;
測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間的變化圖:
①由圖判斷該反應(yīng)ΔH 0,曲線I、II對應(yīng)的平衡常數(shù)KI KII(填“>”或“=”或“<”)。
②一定溫度下,在容積相同且固定的兩個密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時間后達到平衡。
若甲中平衡后氣體的壓強為開始的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分數(shù)相等,且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行,則c的取值范圍為 。
③一定溫度下,此反應(yīng)在恒容密閉容器中進行,能判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
a.容器中壓強不變 b.H2的體積分數(shù)不變
c.c(H2)=3c(CH3OH) d.容器中密度不變
e.2個C=O斷裂的同時有3個C-H形成
(3)將燃煤廢氣中的CO轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:
2CO(g) + 4H2(g) CH3OCH3(g) + H2O(g)。二甲醚與空氣可設(shè)計成燃料電池,若電解質(zhì)為堿性。寫出該燃料電池的負極反應(yīng)式 。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理,分析增加壓強對制備二甲醚反應(yīng)的影響 。
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市八一等五校高二5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機物①CH2OH(CHOH)4CHO,②CH3CH2CH2OH,③CH2===CH—CH2OH,④CH2===CH—COOCH3,⑤CH2===CH—COOH中,既能發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng),又能發(fā)生氧化反應(yīng)的是( )
A.①③⑤ B.②④ C.③⑤ D.①③
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省等四校高一下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)C(S)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進行,下列條件的改變對反應(yīng)速率幾乎沒有影響的是( )
A.增加H2O(g)的量
B.保持體積不變,充入氮氣使體系的壓強增大
C.將容器的體積縮小為一半
D.保持壓強不變,充入氮氣使容器的體積增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省等四校高二下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲酸甲酯、乙酸丁酯、丙酸甲酯組成的混合酯中,若氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,那么氫元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.10% B.15% C.20% D.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省等四校高二下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列關(guān)于該分子的說法正確的是( )
A.含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基
B.含有苯環(huán)、羥基、羰基、羧基
C.含有羥基、羰基、羧基、酯基
D.含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆云南省高三下學(xué)期第八次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)藝師對盆栽施用S-誘抗素劑(分子結(jié)構(gòu)如下圖),可以使鮮花按時盛開。下列說法不正確的是
A.S-誘抗素的分子式為C15 H20 O4
B.S-誘抗素既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng)
C.1 mol S-誘抗素最多能和含1 mol NaOH的水溶液發(fā)生反應(yīng)
D.S-誘抗素既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三最后一卷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
鉻(VI)的化合物是有毒物,已知Cr(III)鹽的毒性只有Cr(VI)鹽的0.5%,所以將廢水中Cr(VI)轉(zhuǎn)化為Cr(III)是處理Cr(VI)廢水的方向。某鉻鹽廠生產(chǎn)過程中排出含Cr2O72-的工業(yè)酸性廢水.為防止污染環(huán)境,現(xiàn)采用下列兩種方法進行處理后再排出。
方法一:化學(xué)法
用FeSO4·7H2O處理含鉻廢水的優(yōu)點是經(jīng)過加配料比后可用最終的產(chǎn)物制備鐵氧體復(fù)合氧化物 (用Crx3+Fe2-xFe2+O4表示)的原料。
(1)在利用化學(xué)法處理時,F(xiàn)eSO4把廢水中Cr2O72-還原的離子方程式為______。
(2)在pH<4的含鉻(VI)廢水中,加入FeSO4·7H2O的質(zhì)量應(yīng)為廢水中CrO3質(zhì)量的 倍,才能使得到的固體產(chǎn)物符合鐵氧體復(fù)合氧化物的組成。而在實際操作中一般要___ (填“大于”、“小于”)這個比例,原因為_____________。
方法二: 電解法的工藝流程如下
在整個處理過程中,Cr2O72-被還原為Cr3+,溶液的pH值逐漸升高,最后濾出的沉淀有Cr(OH)3和Fe(OH)3,試分析這個污水處理過程,回答:
(3)加入適量食鹽的作用為________,選擇Fe做電極的原因是____________。
(4)隨著電解和溶液中反應(yīng)的進行,陰極區(qū)溶液pH____(填“變大”、“變小”),鼓入空氣的原因是_______________。
(5)電解過程中當(dāng)H+濃度小到一定程度時,便會析出Cr(OH)3、Fe(OH)3沉淀,已知常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=10-32,要使c(Cr3+)降至l0-5mol/L,溶液的pH應(yīng)至少為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆陜西西藏民族學(xué)院附中高三下考前三模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知700℃時,H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g)。該溫度下,在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,投入H2和CO2,起始濃度如下表所示.其中甲經(jīng)2min達平衡時,v(H2O)為0.025mol/(L•min),下列判斷不正確的是( )
A.平衡時,乙中CO2的轉(zhuǎn)化率大于50%
B.當(dāng)反應(yīng)平衡時,丙中c(CO2)是甲中的2倍
C.溫度升至800℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.其他條件不變,若起始時向容器乙中充入0.10mol/L H2和0.20 mol/L CO2,到達平衡時c (CO)與原容器乙達平衡時c (CO)不同
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北市高一5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有人設(shè)想合成具有下圖結(jié)構(gòu)的烴分子。
(1)結(jié)構(gòu)D顯然是不可能合成的,原因是____________________;
(2)在結(jié)構(gòu)A的每兩個碳原子之間插入一個CH2原子團,可以形成金剛烷的結(jié)構(gòu),金剛烷的分子式為_______;
(3)B的一種同分異構(gòu)體是最簡單的芳香烴,能證明該芳香烴中的化學(xué)鍵不是單雙鍵交替排列的事實是_________;
a.它的對位二元取代物只有一種 b.它的鄰位二元取代物只有一種
c.分子中所有碳碳鍵的鍵長均相等 d.能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
(4)C的一種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體是生產(chǎn)某塑料的單體,寫出合成該塑料的化學(xué)方式______________。
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