分析 (1)在二氧化碳氛圍中通過(guò)利用金屬鈉來(lái)還原二氧化硅可在較低的溫度條件下得到硅,同時(shí)生成一種鹽X,X是碳酸鈉,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si;
(2)根據(jù)二氧化硅和二氧化碳的結(jié)構(gòu)判斷其物理性質(zhì);
(3)Na2CO3與Al2(SO4)3發(fā)生相互促進(jìn)的水解反應(yīng)生成二氧化碳和氫氧化鋁,由此分析解答.
解答 解:(1)在二氧化碳氛圍中通過(guò)利用金屬鈉來(lái)還原二氧化硅可在較低的溫度條件下得到硅,同時(shí)生成一種鹽X,X是碳酸鈉,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si,故答案為:SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si;
(2)二氧化硅是原子晶體,固體二氧化碳是分子晶體,所以二氧化硅和二氧化碳在物理性質(zhì)上有很大差別,故答案為:二氧化硅是原子晶體,二氧化碳是分子晶體;(3)Na2CO3與Al2(SO4)3發(fā)生相互促進(jìn)的水解反應(yīng)生成二氧化碳和氫氧化鋁,離子反應(yīng)方程式為:3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑,故答案為:3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了方程式的書寫和二氧化硅的性質(zhì),把握雙水解反應(yīng)、明礬凈水原理為解答的關(guān)鍵,注意根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
25℃ | 飽和H2S溶液 | FeS | SnS | |
pH | 3.9 | 3.0(開(kāi)始沉淀 | 5.5(沉淀完全) | 1.6(沉淀完全) |
Ksp | 6.3×10-18 | 1.0×10-25 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑 | |
B. | 廢舊電池不能隨意丟棄,要進(jìn)行深埋處理,防止重金屬污染 | |
C. | “冰,水為之,而寒于水”說(shuō)明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高 | |
D. | 人類日常利用的煤、天然氣、石油等的能量,歸根到底是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變來(lái)的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法的名稱為3,3-二甲基-2-乙基戊烷 | |
B. | 乙烯、乙炔是較活潑的有機(jī)物,能發(fā)生氧化反應(yīng),甲烷和苯性質(zhì)較穩(wěn)定,不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 分子式為C5H12O的醇共有8種,其中能催化氧化成醛的同分異構(gòu)體有4種 | |
D. | A、B兩種有機(jī)化合物,無(wú)論以何種比例混合,只要混合物的總質(zhì)量不變,完全燃燒后,產(chǎn)生水的質(zhì)量也不變,則A、B滿足的條件必須是最簡(jiǎn)式相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙后測(cè)定硫酸鈉溶液的pH | |
B. | 測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿溶液緩慢倒入酸溶液中 | |
C. | 用酸堿中和滴定法測(cè)定未知濃度的堿液時(shí),在錐形瓶中加入2-3mL酚酞試液作指示劑 | |
D. | 在淀粉溶液中加入稀硫酸加熱一段時(shí)間后,再滴加銀氨溶液檢驗(yàn)淀粉的水解產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部-1價(jià) | B. | $\frac{4}{5}$為-1價(jià),$\frac{1}{5}$為-2價(jià) | ||
C. | 全部-2價(jià) | D. | $\frac{4}{5}$為-2價(jià),$\frac{1}{5}$為-1價(jià) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/min | CO(g) | H2O(g) | CO2(g) | H2(g) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c4 |
4 | c1 | c2 | c3 | c4 |
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