A. | NaHCO3比Na2CO3熱穩(wěn)定性差 | |
B. | NaHCO3比Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的速度快 | |
C. | 在相同溫度下,Na2CO3的溶解度大于NaHCO3 | |
D. | Na2CO3能使澄清石灰水變渾濁,而NaHCO3不行 |
分析 A.碳酸氫鈉受熱易分解;
B.碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)一步完成,而碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)兩步進(jìn)行;
C.相同條件下,碳酸鈉的溶解度大;
D.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸氫鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水.
解答 解:A.NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,對(duì)熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3,故A正確;
B.分別滴加HCl溶液,反應(yīng)離子方程式為CO32-+2H+═CO2↑+H2O,HCO3-+H+═H2O+CO2↑,相同條件下NaHCO3比Na2CO3反應(yīng)放出氣體劇烈,故B正確;
C.常溫下,向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,有碳酸氫鈉晶體析出,可知常溫時(shí)水溶解性:Na2CO3>NaHCO3,故C正確;
D.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸氫鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,二者都能產(chǎn)生沉淀碳酸鈣,故D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì),明確二者性質(zhì)的差別是解題關(guān)鍵,題目難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X是Na2SO3,C是能使品紅溶液褪色的氣體,則A可能是氯氣,且D和E不反應(yīng) | |
B. | 若A是單質(zhì),B和D的反應(yīng)是OH-+HCO3-═H2O+CO32- 則E-定能還原CuO | |
C. | 若B、X均為單質(zhì),D為CO,C能和E反應(yīng),則E為NaOH | |
D. | 若D為白色沉淀,且與A的摩爾質(zhì)量相等,則X一定是鋁鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶體硅 | B. | 二氧化硅 | C. | 鋼 | D. | 鋁硅合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O、CH4、HF | B. | 紅磷、硫、碘 | ||
C. | CO2、SO2、NO2 | D. | H2SO4、CH3CH2OH、HCHO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)是創(chuàng)造新分子和構(gòu)建新物質(zhì)的根本手段,我們不能“端起碗吃飯,放下碗就罵娘” | |
B. | 化妝品是以保持人良狀態(tài)為目的化學(xué)工業(yè)品或精細(xì)化工品.對(duì)于化學(xué),化妝品無(wú)異于“空中樓閣” | |
C. | 科學(xué)是把雙刃劍,化學(xué)在給人類創(chuàng)造巨大財(cái)富的同時(shí)存在一些負(fù)面 影響,無(wú)可厚非,不要夸大其詞,讓人談“化”色變 | |
D. | 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的綠色發(fā)展、永續(xù)發(fā)展,不能走“先發(fā)展,后治理”的老路,要考慮、甚至優(yōu)先考慮生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣和水的反應(yīng):C12+H2O═2H++Clˉ+ClOˉ | |
B. | 向Al2(SO4)2溶液中加入過(guò)量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 硫酸氫銨溶液中加入過(guò)量氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
D. | 銅片加入稀硝酸中:Cu+2NO3-+4H+═Cu2++2NO2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
NH3•H2O | H2SO3 | ||
電離平衡常數(shù)(mol/L) | 1.7×10-5 | Ka1 | Ka2 |
1.54×10-2 | 1.02×10-7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO32- | B. | OF2 | C. | GeBr2 | D. | CCl4 |
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