已知（CH3）2C=CH2可表示為，脫落酸屬植物生長抑制劑，對(duì)該物質(zhì)敘述正確的（　�。�
A、分子式為C15H22O4
B、分子中所有碳原子可以在同一平面上
C、1mol該物質(zhì)最多可與3mol H2發(fā)生反應(yīng)
D、在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成含七元環(huán)的物質(zhì)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：該物質(zhì)中含有羰基、碳碳雙鍵、醇羥基、羧基，所以具有酮、烯烴、醇、羧酸的性質(zhì)，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式為C15H20O4，故A錯(cuò)誤；
B．該分子中含有甲烷形式的碳原子，所以所有碳原子不可能在同一平面上，故B錯(cuò)誤；
C．碳碳雙鍵和羰基能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，所以1mol該物質(zhì)最多可與4mol H2發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．該物質(zhì)中含有醇羥基和羧基，所以能發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯，所以在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成含七元環(huán)的物質(zhì)，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，明確有機(jī)物中官能團(tuán)是解本題關(guān)鍵，知道官能團(tuán)及性質(zhì)的關(guān)系，注意該物質(zhì)中分子式的判斷、知道碳原子共平面的判斷方法，為易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是（　　）
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作
A鈉與水反應(yīng)用鑷子從煤油中取出金屬鈉，立即切下綠豆大小的鈉，放入裝滿水的燒杯中
B用自來水制取蒸餾水在蒸餾燒瓶中加入適量自來水和幾粒沸石，連接好裝置，加熱蒸餾燒瓶，用錐形瓶收集流出的液體
C除去氯化鎂溶液中混有的少量氯化鋁加入過量的氫氧化鈉溶液，完全反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌后加鹽酸至恰好溶解
D配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體，放入到1000ml的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等，二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料．現(xiàn)在工業(yè)由以下兩種方法制備二氧化鈦：
方法1：可用含有Fe2O3、SiO2的鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，其中Ti元素化合價(jià)為+4價(jià)）制取，其主要工藝流程如下：

90℃
已知有關(guān)反應(yīng)包括：
酸溶：FeTiO3（s）+2H2SO4（aq）→FeSO4（aq）+TiOSO4（aq）+2H2O（l）
水解：TiOSO4（aq）+2H2O（l）→H2TiO3（s）+H2SO4（aq）
（1）試劑A為
 
，鈦液Ⅰ需冷卻至70℃左右，若溫度過高會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品收率降低，原因是
 
；
（2）取少量酸洗后的H2TiO3，加入鹽酸并振蕩，滴加KSCN溶液后無明顯現(xiàn)象，再加H2O2后出現(xiàn)紅色，說明H2TiO3中存在的雜質(zhì)離子是
 
．這種H2TiO3即使用水充分洗滌，煅燒后獲得的TiO2會(huì)略發(fā)黃，發(fā)黃的雜質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
方法2：
Ⅰ．將干燥后的金紅石（主要成分TiO2，主要雜質(zhì)SiO2）與碳粉混合裝入氯化爐中，在高溫下通入Cl2反應(yīng)制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4；
Ⅱ．將SiCl4分離，得到純凈的TiCl4；
Ⅲ．在TiCl4中加水、加熱，水解得到沉淀TiO2?xH2O，洗滌和干燥；
Ⅳ．TiO2?xH2O高溫分解得到TiO2．
（3）TiCl4水解生成TiO2?xH2O的化學(xué)方程式為
 
；
（4）檢驗(yàn)TiO2?x H2O中Cl-是否被除凈的方法是
 
；
金屬鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，工業(yè)制備金屬鈦是在800～900℃及惰性氣體的保護(hù)下，在密閉反應(yīng)器中，將TiCl4以一定的流速通入通電熔化的鎂即可．主要涉及以下反應(yīng)：
①TiO2+2Cl2+C→TiCl4+CO2 ②TiCl4+2Mg→2MgCl2+Ti
（5）下列推斷不合理的是
 

A．鈦在高溫下可能易與氧氣反應(yīng)
B．鎂的熔點(diǎn)比鈦的熔點(diǎn)高
C．鈦的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
D．反應(yīng)②產(chǎn)生的MgCl2可作為電解法制取鎂的原料
（6）請(qǐng)完成以TiO2、Cl2和焦炭為原料制取金屬Ti和Mg的流程圖，并用箭頭標(biāo)明物料循環(huán)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

目前國家仍允許在面粉中添加過氧化苯甲酰來使面粉增白，但它的安全性已引起公眾質(zhì)疑．已知過氧化苯甲酰能發(fā)生如下反應(yīng)：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、并非在食品中添加化學(xué)物質(zhì)都對(duì)人體有害
B、過氧化苯甲酰能使面粉增白的原因是它與水反應(yīng)生成的H2O2具有漂白性
C、苯甲酸的同分異構(gòu)體中，既屬于醛又屬于酚的物質(zhì)有4種
D、甲苯經(jīng)兩步取代反應(yīng)和兩步催化氧化反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為苯甲酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)A～H有轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)過程中產(chǎn)生的水在圖中己略去），已知A是一種遇Ba（OH）2 能形成不溶于鹽酸的白色沉淀，A與G、C與D、F與H元素組成分別相同，G和KSCN溶液混合后顯紅色．回答下列問題

（1）寫出A分解的化學(xué)方程式
 
，當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3NA時(shí)，分解的A有
 
mol．
（2）若將C、D混合物與BaCl2溶液相混合可得到白色沉淀，沉淀的化學(xué)式是
 

（3）用A分解的產(chǎn)物D和C生產(chǎn)E，若D轉(zhuǎn)化為C的過程中損失10%（其余過程全部轉(zhuǎn)化），則1molA的分解產(chǎn)物可生成
 
molE．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向某密閉容器中充入1mol CO和2mol H2O（g），發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）
 催化劑 
.
高溫
CO2（g）+H2（g）；當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，CO的體積分?jǐn)?shù)為x．若維持容器的體積和溫度不變，超始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中，達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)大于x的是（　�。�
A、0.5 mol CO+1.5 mol H2O（g）+0.4 mol CO2+0.4 mol H2
B、1 mol CO+1 mol H2O（g）+1 mol CO2+1 mol H2
C、0.5 mol CO+2 mol H2O（g）+1 mol CO2+1 mol H2
D、0.5 mol CO+1.5 mol H2O（g）+0.5 mol CO2+0.5 mol H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

25℃時(shí)，在20ml 0.1mol?L-1NaOH溶液中逐滴加入0.2mol?L-1醋酸溶液，曲線如圖所示，有關(guān)粒子濃度關(guān)系的比較中，不正確的是（　　）
A、在A點(diǎn)：c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）
B、在B點(diǎn)：c（Na+）=c（CH3COO-），c（OH-）=c（H+）
C、在C點(diǎn)：c（Na+）+c（H+）=c（CH3COO-）+c（OH-）
D、在C點(diǎn)：c（Na+）=c（CH3COO-）+c（CH3COOH）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

中藥狼把草的成分之一M具有消炎殺菌作用，M的結(jié)構(gòu)如下所示：下列敘述正確的是（　�。�
A、M的相對(duì)分子質(zhì)量是180
B、1 mol M最多能與5 mol Br2發(fā)生反應(yīng)
C、M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H4O5Na4
D、1 mol M與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2 mol CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定環(huán)境下能大量共存的是（　�。�
A、pH=1的溶液中：Na+、K+、SO32-、MnO4-
B、pH=7的溶液中：Na+、Al3+、Cl-、CO32-
C、pH＞12的溶液中：Na+、K+、SO42-、AlO2-
D、pH=0的溶液中：Na+、I-、NO3-、ClO-

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