下列溶液可用無色試劑瓶裝的是（   ）
A．HNO3B．AgNO3C．氯水D．H2SO4
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質量分數(shù)，甲、乙、丙三個學習小組設計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題：
  （一）甲組：實驗方案：鎂鋁合金測定剩余固體質量
實驗步驟：
①稱量：托盤天平稱量一定質量鎂鋁合金粉末
②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過量的NaOH溶液，不斷攪拌，充分反應。發(fā)生反應的離子方程式為                          
③過濾：
④洗滌：若未對過濾所得固體進行洗滌，測得鋁的質量分數(shù)將           （填“偏高”、“偏低”或“不變”）
⑤干燥、稱量剩余固體
  （二）乙組：實驗方案：鎂鋁合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如右下圖

（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是           （填“需要”或“不需要”）
（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（要求寫出二點）        、
           
（三）丙組：實驗方案：12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質1．45g。則該合金中鋁的質量分數(shù)為            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（本題共13分）以下兩個化學實驗是某小組的同學對海水中化學資源的探究活動。

 
 
（一）從海帶灰中提取碘
從海帶灰中提取碘的實驗流程如下:
(1)  實驗流程中，括號里①②③表示的是操作方法，請?zhí)顚懀?br />①        ②        ③        
(2) 實驗流程中，“煮沸2~3分鐘”主要作用是                    。
（3）實驗流程中，“滴加稀硫酸和加入H2O2”主要作用是______________。
(二) 測定鹵水中硫酸鎂的含量
用海水制鹽，分離出食鹽后的鹵水，主要含有氯化鈉和硫酸鎂。測定鹵水中硫酸鎂含量的實驗步驟如下：
①量取該鹵水樣品100mL。
②取用一定物質的量濃度的氫氧化鈉溶液100mL，平均分四次依次加入到該100mL鹵水樣品中，充分振蕩。
③每次實驗所得數(shù)據(jù)見下表

1
2
3
4
加入氫氧化鈉溶液的體積/mL
25
25
25
25
生成沉淀的總質量/g
0.29
X
0.87
0.87
請回答
（4）請寫出實驗過程中所涉及到的反應離子方程式____________________。
（5）上表中X是因為實驗過程中漏記了數(shù)值，你推測X的數(shù)值為_____。
（6）實驗中所用到的氫氧化鈉溶液物質的量濃度為_______________。
（7）100mL鹵水中含硫酸鎂的質量是_________g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下面是某化學興趣小組的同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時，設計了一套實驗方案。其中實驗步驟如下：
實驗序號
實驗步驟
①
將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中，再向溶液中滴加酚酞溶液
②
向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
③
將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
④
將鎂條投入稀鹽酸中
⑤
將鋁條投入稀鹽酸中
 
⑴實驗目的                                                                                                            
⑵寫出實驗①和②中的實驗現(xiàn)象和化學方程式
實驗①：現(xiàn)象                                          化學方程式                                             
實驗②：現(xiàn)象                                          化學方程式                                             
⑶實驗結論                                                                                                                   

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

將綠礬（FeSO4.7H2O）隔絕空氣條件下強熱分解，已知產(chǎn)物全部為氧化物，為探究綠礬分解的反應產(chǎn)物，某同學進行了以下實驗：
實驗一：為探究固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)，該同學將固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應溶液，進行以下猜想和實驗
猜想
實驗操作
預期現(xiàn)象
猜想一：Fe元素只顯______價
①向所得溶液中滴入KSCN溶液
②向稀酸性KMnO4溶液中滴入所得溶液
KSCN溶液無明顯現(xiàn)象
猜想二;Fe元素只顯______價
稀酸性KMnO4溶液顏色_____
猜想三：Fe元素既有+2價又有+3價
KSCN溶液呈______色
稀酸性KMnO4溶液顏色______
 
實驗二：為進一步探究該反應的產(chǎn)物，進行了如下圖所示的實驗
①實驗開始時，點燃B處酒精噴燈之前應先打開A處活塞通CO2，其目的是        
           。
②裝置圖中C的作用是                 。
③該組同學稱取了55.6克綠礬按如圖裝置進行試驗，待綠礬分解完全后，測得D瓶中沉淀的質量為23.3克，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以得知，綠礬分解的化學方程式為_____________
④該組同學設計的裝置存在著一個明顯的缺陷是                                     

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）有A、B、C、D四種化合物，分別由K+、Ba2+、SO、CO、OH-中的兩種組成，它們具有下列性質：①A不溶于水和鹽酸；②B不溶于水，但溶于鹽酸，并放出無色無刺激性氣味的氣體E；③C的水溶液呈堿性，與硫酸反應生成A；④D可溶于水，與硫酸作用時放出氣體E，E可使澄清石灰水變渾濁。請回答：
(1)寫出化學式：A          ； C        ；D         ；
(2)寫出下列反應的離子方程式。
B與鹽酸反應                          _______________________
E與過量的澄清石灰水反應                     ___________________________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)已知CaSO4受熱分解，由于受熱溫度不同，氣體成分也不同。氣體成分可能為SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種。某化學課外活動小組準備通過系列實驗探究CaSO4分解生成的氣體，進而確定CaSO4分解的化學方程式。
【提出猜想】
Ⅰ．所得氣體的成分可能只含 SO3一種；
Ⅱ．所得氣體的成分可能含有               二種；（填分子式）
Ⅲ．所得氣體的成分可能含有 SO2、SO3、O2三種。
【設計實驗】
該化學課外活動小組準備通過測定D裝置的增重以及量筒中水的體積，來探究CaSO4分解生成的氣體成分，進而確定CaSO4分解的化學方程式。

【實驗過程】
根據(jù)上述實驗方案進行試驗。已知實驗結束時，CaSO4完全分解。
請結合以下實驗現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析：
（1）若實驗結束時，G中量筒沒有收集到水，則證明猜想       正確。(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
（2）若實驗結束時，裝置D的總質量增加，能否斷定氣體產(chǎn)物中一定含有SO2而不含SO3？請說明理由：                                                    。
（3）該實驗設計中，容易給測定帶來較大誤差的因素有                         。
(寫出一種即可)
（4）經(jīng)改進后，有兩組同學進行該實驗，由于加熱時的溫度不同,實驗測得數(shù)據(jù)也不同,
相關數(shù)據(jù)如下：
實驗小組
稱取CaSO4
的質量(g)
裝置D增加
的質量(g)
量取氣體體積的裝置測量的氣體體積 (折算成標準狀況下氣體的體積) (mL)
一
4.08
2.56
224
二
5.44
2.56
448
請通過計算，推斷第二組同學得出的CaSO4分解的化學反應方程式：
第二組：                                              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）某化學研究性學習小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量，進行了如下實驗：

步驟Ⅰ：稱取0.4g花生油樣品，置于兩個干燥的碘瓶（如圖）內(nèi)，加入10mL四氯化碳，輕輕搖動使油全部溶解。向碘瓶中加入25.00mL含0.01mol IBr的無水乙酸溶液，蓋好瓶塞，在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10%碘化鉀溶液封閉縫隙，以免IBr的揮發(fā)損失。
步驟Ⅱ：在暗處放置30min，并不時輕輕搖動。30min后，小心地打開玻璃塞，用新配制的10%碘化鉀10mL和蒸餾水50mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶內(nèi)。
步驟Ⅲ：加入指示劑，用0.1mol·L－1硫代硫酸鈉溶液滴定，用力振蕩碘瓶，直至終點。
測定過程中發(fā)生的相關反應如下：
①＋IBr →
②IBr＋KI＝I2＋KBr
③I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－
請回答下列問題：
⑴已知鹵素互化物IBr的性質與鹵素單質類似，實驗中準確量取IBr溶液應用  ▲  ，用方程式表示碘瓶必須干燥的原因  ▲  。
⑵步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30min，并不時輕輕搖動的原因是  ▲  。
⑶步驟Ⅲ中所加指示劑為  ▲  ，滴定終點的現(xiàn)象  ▲  。
⑷反應結束后從液體混合物中回收四氯化碳，則所需操作有  ▲  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）高純是制備高性能磁性材料的主要原料。實驗室以為原料制備少量高純的操作步驟如下：
（1）制備溶液：

在燒瓶中（裝置見上圖）加入一定量和水，攪拌，通入和混合氣體，反應3h。停止通入，繼續(xù)反應片刻，過濾（已知）。
①石灰乳參與反應的化學方程式為                             。
②反應過程中，為使盡可能轉化完全，在通入和比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有                         、                。
③若實驗中將換成空氣，測得反應液中、的濃度隨反應時間t變化如下圖。導致溶液中、濃度變化產(chǎn)生明顯差異的原因是            。

（2）制備高純固體：已知難溶于水、乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解；開始沉淀時。請補充由（1）制得的溶液制備高純的操作步驟[實驗中可選用的試劑：、、、]。
①       ；②       ；③       ；④       ；⑤低于100℃干燥。

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同步練習冊答案