【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題。

(1)寫出A中實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式________

(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為________,現(xiàn)象是________

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明________。

③裝置F的作用是________

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在裝置F和裝置G之間再加一個裝置,該裝置中應(yīng)放入________(填寫試劑或用品名稱)。

【答案】MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O 無水硫酸銅 白色固體變?yōu)樗{(lán)色 氯氣無漂白性,濕潤的氯氣有漂白性(或次氯酸有漂白性) 吸收氯氣 濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣;
(2)①利用無水硫酸銅遇到水變藍(lán)性質(zhì)檢驗(yàn)氯氣中是否含有水蒸氣;
②依據(jù)干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,對比說明具有漂白性的不是氯氣;

③氯氣易溶于CCl4;

(3)G裝置是用來檢驗(yàn)HCl氣體的,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,需要排除氯氣的干擾,氯氣可氧化碘化鉀得到單質(zhì)碘,碘與淀粉變藍(lán),據(jù)此作答;

A.實(shí)驗(yàn)時用二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)來制備氯氣,生成氯化錳、水和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,

故答案為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;

(2)①為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣,可以在B中加入無水硫酸銅,如果固體變藍(lán)則證明氯氣中含有水蒸氣,

故答案為:無水硫酸銅;白色固體變?yōu)樗{(lán)色;

②干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,說明具有漂白性的不是氯氣,而是氯水中的次氯酸,

故答案為:氯氣無漂白性,濕潤的氯氣有漂白性(或次氯酸有漂白性);

③氯氣易溶于CCl4,所以該裝置的作用是吸收氯氣,

故答案為:吸收氯氣;

(3)G裝置用來檢驗(yàn)HCl氣體,為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,應(yīng)排除氯氣的干擾,在F吸收氯氣之后要檢驗(yàn)氯氣是否完全除去,根據(jù)氯氣具有強(qiáng)氧化性的性質(zhì),可用濕潤的淀粉KI試紙檢驗(yàn),其反應(yīng)方程式為:Cl2+2KI=2KCl+I2,生成的碘遇淀粉變藍(lán),如不變色,說明已經(jīng)完全除去,所以可以在FG之間連接一個盛有濕潤的淀粉碘化鉀試紙的洗氣瓶檢驗(yàn)是否存在氯氣,另外根據(jù)氯氣的漂白性,也可在FG之間連接一個盛有濕潤的有色布條的洗氣瓶,若不褪色,則證明氯氣已被完全吸收此方法也可行。

故答案為:濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫度為T1時,在三個容積均為1L的恒容密閉容器中僅發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)2NO(g)+O2(g)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法錯誤的是( )

容器

編號

物質(zhì)的起始濃度

(mol·L-1)

物質(zhì)的平衡濃度

(mol·L-1)

c(NO2)

c(NO)

c(O2)

c(O2)

0.6

0

0

0.2

0.3

0.5

0.2

0

0.5

0.35

A. 容器中發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.8 B. 容器中發(fā)生反應(yīng)的起始階段有v>v

C. 達(dá)到平衡時,容器>1 D. 達(dá)到平衡時,容器與容器中的總壓強(qiáng)之比為16∶17

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類的正確組合是(

分類組合

純凈物

電解質(zhì)

酸性氧化物

堿性氧化物

A.

漂白粉

氨水

二氧化碳

氧化鋁

B.

干冰

碳酸鈣

一氧化氮

四氧化三鐵

C.

CaCl2·8NH3

三氧化硫

過氧化鈉

D.

液氨

氯化氫

二氧化硅

氧化鈣

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng) CO2(g) + C(s)2CO(g) △H >0 達(dá)到平衡后,改變下列條件,分析指定物質(zhì)的濃度及平衡如何變化:

(1)增加C的量 ,平衡______________(填“向正反應(yīng)方向移動”或“向逆反應(yīng)方向移動”或“不移動” ;下同),c(CO)_______ (填“增大”或“減小”或“不變”;下同)

(2)減小密閉容器的體積,保持溫度不變, 則平衡_____________,c(CO2________。

(3)通入N2,保持密閉容器體積和溫度不變, 則平衡___________,c(CO2________。

(4)保持密閉容器體積不變,升高溫度, 則平衡______________, c(CO)_________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣有毒,化工廠常用濃氨水檢驗(yàn)管道是否漏氯氣。如氯氣泄漏,會在管道周圍產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2

(1)用雙線橋法分析上述反應(yīng)(只需標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目)________。

(2)上述反應(yīng)中,氧化劑的化學(xué)式是________,發(fā)生了________反應(yīng)(填寫“氧化”或“還原”)。

(3)上述反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是________。

(4)若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了1.2 mol電子,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬是重要的資源,下面有關(guān)金屬及其化合物的說法錯誤的是(

A.電解熔融MgCl2制備Mg

B.鈦和鈦合金被譽(yù)為“21世紀(jì)最有發(fā)展前景的金屬材料,主要用來制作飛機(jī)發(fā)動機(jī)部件

C.高鐵對鋼軌強(qiáng)度、韌性和易加工要求很高,適合做高鐵鋼軌的是中碳鋼

D.因?yàn)?/span>Al2O3的硬度很大,所以可用于制造耐高溫材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( 。

A. SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物

B. 稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體

C. 硫酸、鹽酸、氫氟酸均為強(qiáng)酸

D. 氯水、水玻璃、氨水均為混合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向10 mL 0.40 mol/L H2O2溶液中加入適量FeCl3溶液,不同時刻測得生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表所示。資料顯示,反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

2Fe3++ H2O2 2Fe2++ O2↑+ 2H+ H2O2 + 2Fe2+ + 2H+ 2Fe3++2H2O,

t / min

0

2

4

6

V(O2) / mL

0

9.9

17.2

22.4

反應(yīng)過程中能量變化如下圖所示。

下列說法不正確的是

A. 0~6 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2) = 3.33×10-2 mol/( L·min)

B. Fe3+的作用是增大過氧化氫的分解速率

C. 反應(yīng)①是吸熱反應(yīng)、反應(yīng)②是放熱反應(yīng)

D. 反應(yīng)2H2O2(aq) 2H2O(l) + O2(g)H > 0

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A.通常情況下,甲烷和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑不起反應(yīng)

B.等物質(zhì)的量的甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物中一氯甲烷的物質(zhì)的量最多

C.甲烷的氯代物都難溶于水

D.光照下甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案