Question

15．按要求填空：
（1）用系統(tǒng)法命名：3，3，4-三甲基已烷
（2）一定條件下某烴與H₂按物質(zhì)的量之比1：2加成生成  C₂H₅CH（CH₃）₂，則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為：、．
（3）某具有對(duì)稱結(jié)構(gòu)的有機(jī)物的鍵線式為，則其分子式為C₁₀H₁₆，該烴的一溴取代物有2種．
（4）某有機(jī)物X分子中只含C、H、O三種元素，相對(duì)分子質(zhì)量小于110，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%，已知該物質(zhì)可與FeCl₃溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，則X的分子式為C₇H₈O，若1mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3mol Br₂，則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（5）已知烯烴通過(guò)臭氧氧化并經(jīng)鋅和水處理得到醛或酮．例如：
上述反應(yīng)可用來(lái)推斷烴分子中碳碳雙鍵的位置．某烴A的分子式為C₆H₁₀，經(jīng)過(guò)上述轉(zhuǎn)化生成   ，則烴A的結(jié)構(gòu)可表示為．

Answer 1

分析 （1）為烷烴，主鏈為己烷，在3號(hào)C含有兩個(gè)甲基，在4號(hào)C含有1個(gè)甲基，據(jù)此寫(xiě)出其名稱；
（2）某烴與H₂按物質(zhì)的量之比1：2加成，則該烴中含有碳碳三鍵或兩個(gè)碳碳雙鍵，據(jù)此寫(xiě)出該烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
（3）根據(jù)鍵線式寫(xiě)出其分子式；該有機(jī)物具有對(duì)稱結(jié)構(gòu)，其分子中含有2種等效H，所以其一溴代物有2種；
（4）根據(jù)氧元素含量確定該有機(jī)物相對(duì)分子量，再根據(jù)該有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)判斷判斷其分子式；再根據(jù)“1mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3molBr₂”判斷取代基位置，然后寫(xiě)出可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
（5）在反應(yīng)中，碳碳雙鍵斷裂，然后分別連接O形成醛基或羰基，據(jù)此并結(jié)合生成物判斷A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

解答 解：（1）的最長(zhǎng)碳鏈含有6個(gè)C，主鏈為己烷，在3、3、4號(hào)C含有1個(gè)甲基，其名稱為：3，3，4-三甲基已烷，
故答案為：3，3，4-三甲基已烷；
（2）一定條件下某烴與H₂按物質(zhì)的量之比1：2加成生成C₂H₅CH（CH₃）₂，則該烴含2個(gè)雙鍵或1個(gè)三鍵，則可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：或，
故答案為：或；
（3）的分子中含有10個(gè)C、16個(gè)H原子，其分子式為：C₁₀H₁₆；由于該分子具有對(duì)稱結(jié)構(gòu)，則其分子中只有2種等效H原子，所以其一溴代物只有2種，
故答案為：C₁₀H₁₆，2；
（4）可與FeCl₃溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，則說(shuō)明含有酚羥基，又X相對(duì)分子質(zhì)量小于110，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%，當(dāng)含有1個(gè)O原子時(shí)，其相對(duì)分子量為：$\frac{16}{14.8%}$=108，含有2個(gè)O原子時(shí)，少量為216＞110，則該有機(jī)物分子中只有1個(gè)羥基，苯酚的式量為：94，該有機(jī)物式量為108，108-94=12，與苯酚相差14，即相差一個(gè)CH₂，則該有機(jī)物的分子式為：C₇H₈O；
若1 mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3 mol Br₂，說(shuō)明酚羥基的鄰位沒(méi)有取代基，則甲基在羥基的間位，該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，
故答案為：C₇H₈O；；
（5）反應(yīng)產(chǎn)物為，只有一種物質(zhì)，說(shuō)明反應(yīng)物具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)，結(jié)合已知反應(yīng)原理，A分子中碳碳雙鍵斷裂，然后分別連接O原子形成，所以將中兩個(gè)碳氧雙鍵中的O去掉，然后將碳碳雙鍵連接即可得到A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：，
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，題目難度中等，涉及有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定、有機(jī)物命名、加成反應(yīng)原理及其應(yīng)用等知識(shí)，試題知識(shí)點(diǎn)較多、題量較大，充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)都能能力．