為檢驗(yàn)一批因露置而部分變質(zhì)的Ba(OH)2藥品的成分,某化學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了方案對其進(jìn)行分析:將20.45g藥品分成五等分,逐漸加入100mL 1mol/L的鹽酸中,并充分?jǐn)嚢,測得生成氣體的體積(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)、剩余固體的量與固體加入量的關(guān)系如圖所示.考慮到某地附近為硫酸工業(yè)區(qū),該小組同學(xué)判斷此藥品可能含三或四種成分.

(1)寫出硫酸工業(yè)尾氣與過量的Ba(OH)2反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)提出以下三種合理假設(shè):(已知在空氣中Ba(OH)2很難生成酸式鹽)
假設(shè)一:藥品成分為Ba(OH)2和BaSO4、BaSO3
假設(shè)二:藥品成分為Ba(OH)2
 
;
假設(shè)三:藥品成分為Ba(OH)2
 

(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為確定該藥品的成分,該小組利用上述實(shí)驗(yàn)中生成的氣體,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行探究,請設(shè)計合理方案填入下表:
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
,假設(shè)一成立;

 
,假設(shè)二成立;

 
,假設(shè)三成立.
(4)問題討論:
若經(jīng)試驗(yàn)驗(yàn)證,此藥品為四種成分混合物,該小組同學(xué)認(rèn)為由上述曲線可知,當(dāng)所加固體質(zhì)量為12.27g時,藥品成分與鹽酸剛好完全反應(yīng),你認(rèn)為該組同學(xué)的判斷是否正確
 
.(填“是”或者“否”)
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)過量二氧化硫和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀和水;
(2)空氣中Ba(OH)2很難生成酸式鹽,依據(jù)氫氧化鋇過量,生成沉淀可能為硫酸鋇、碳酸鋇或亞硫酸鋇,藥品成分為Ba(OH)2和BaSO4、BaSO3,Ba(OH)2和BaSO4、BaCO3,Ba(OH)2和BaSO4、BaCO3、BaSO3;
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)沉淀是否為二氧化碳、二氧化硫,取少量固體加入鹽酸反應(yīng),讓氣體分別通過品紅試液驗(yàn)證二氧化硫的存在、酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化硫氣體,澄清石灰水變渾濁證明二氧化碳的存在;
(4)由圖象可知放出的氣體體積最大值是672ml.在加入固體為12.27g時,氣體體積為672ml,可能是藥品成分與鹽酸剛好完全反應(yīng),也可能在質(zhì)量小于12.27g時已經(jīng)反應(yīng)完全.放出氣體的體積就已經(jīng)達(dá)到最大值.
解答: 解:(1)硫酸工業(yè)尾氣主要含有SO2,它與過量的Ba(OH) 2反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+SO2=BaSO3↓+H2O;
故答案為:Ba2++2OH-+SO2=BaSO3↓+H2O;
(2)根據(jù)二者發(fā)生的反應(yīng)和已知的假設(shè)情況可以確定假設(shè)二BaSO4、BaCO3;假設(shè)三BaSO4、BaCO3、BaSO3
故答案為:BaSO4、BaCO3 ;BaSO4、BaCO3、BaSO3
(3)把反應(yīng)產(chǎn)生的氣體①分別通入到品紅溶液中,②足量的酸性高錳酸鉀溶液、③澄清石灰水.若品紅溶液褪色,就證明氣體中含有含有SO2,原固體中含有BaSO3;足量的酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色變淺,就證明產(chǎn)生了SO2,原固體中含有BaSO3;澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,就證明無CO2產(chǎn)生,原固體中沒有BaCO3.即證明假設(shè)一成立.若①和②無明顯現(xiàn)象,③澄清石灰水變渾濁,則證明假設(shè)二成立;若①品紅溶液褪色,②酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺,③澄清石灰水變渾濁,則證明假設(shè)三成立;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
①品紅溶液、②足量的酸性高錳酸鉀溶液、③澄清石灰水若_①褪色,②顏色變淺,③無明顯現(xiàn)象,假設(shè)一成立;
若①和②無明顯現(xiàn)象,③變渾濁,假設(shè)二成立;
若①褪色,②顏色變淺,③變渾濁,假設(shè)三成立.
(4)由圖象可知放出的氣體體積最大值是672ml.在加入固體為12.27g時,氣體體積為672ml,可能是藥品成分與鹽酸剛好完全反應(yīng),也可能在質(zhì)量小于12.27g時已經(jīng)反應(yīng)完全.放出氣體的體積就已經(jīng)達(dá)到最大值.因此該組同學(xué)的說法是有偏差的;
故答案為:否.
點(diǎn)評:本題考查了圖象分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)探究的方法和過程分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

4種短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,其原子的最外層電子數(shù)之和為19,W和X元素原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)之比為1:2,X2+和Z-離子的電子數(shù)之差為8,下列說法不正確的是( 。
A、與W相鄰的同主族元素可制成重要的半導(dǎo)體材料
B、元素原子半徑從大到小的順序是X、Y、Z
C、WZ4分子中W、Z原子通過共價鍵結(jié)合且最外層均達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)
D、W、Y、Z元素對應(yīng)的氫化物穩(wěn)定性最強(qiáng)的是H2Y

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向一個固定體積的密閉容器充入2mol A和1mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g),2分鐘后,反應(yīng)達(dá)到平衡,C的濃度為1.2mol/L.
(1)用A表示2分鐘內(nèi)平均反應(yīng)速率
 
,A在第1分鐘平均速率
 
第2分鐘平均速率(填“<”、“>”、“=”).
(2)容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)增大B的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
 
(用序號填空)
①加入A    ②加入B ③加壓④再加入1.6mol A+0.8mol B  ⑤將C分離出容器
(4)若在相同條件下,在上述容器中充入1.5molC和0.5molD發(fā)生上述反應(yīng),為使平衡后,C的濃度仍為1.2mol/L,則應(yīng)再充入
 
molA和
 
molB.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我;瘜W(xué)興趣小組做了一個如圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯中酸性KMnO4溶液褪色.若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN的FeCl2溶液,溶液顯紅色.則該條件下( 。
A、生成的水分子化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B、H2燃燒生成了具有氧化性的物質(zhì)
C、H2被冷卻為液態(tài)氫,液氫的水溶液具有還原性
D、H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對可逆反應(yīng)N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3△H<0,下列圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某學(xué)生做中和滴定實(shí)驗(yàn)的過程如下:(a)取一支堿式滴定管;(b)用蒸餾水洗凈;(c)立即加入待測的NaOH溶液;(d)記錄液面刻度讀數(shù);(e)用酸式滴定管精確放出一定量標(biāo)準(zhǔn)酸液;(f)置于未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)酸液潤洗的潔凈錐形瓶中;(g)加入適量蒸餾水;(h)加入酚酞試液2滴;(i)滴定時,邊滴邊搖動;(j)邊注視滴定管內(nèi)液面的變化;(k)當(dāng)小心滴到溶液由無色變成粉紅色時,立即停止滴定;(L)記錄液面刻度讀數(shù);(m)根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液體積為22mL.
指出上述實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤之處:
 
.(用編號表示)
(2)環(huán)境監(jiān)測中測定水中溶解氧的方法是:
(a)量取amL水樣迅速加入固定劑:MnSO4溶液和堿性KI溶液,立即塞好膠塞,并振蕩搖勻,使之反應(yīng):2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2;
(b)滴定:打開膠塞加入適量硫酸即反應(yīng):MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O,然后用bmol/L的Na2S2O3溶液滴定(與I2反應(yīng))共消耗VmL(以淀粉為指示劑),其反應(yīng)是:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
試回答:
①水中溶解氧的質(zhì)量(mg/L)的計算式是
 
;
②以淀粉為指示劑,達(dá)到終點(diǎn)時,由
 
色變成
 
色;
③滴定時,滴定管經(jīng)水洗,蒸餾水洗后加入滴定劑Na2S2O3溶液.導(dǎo)致測定結(jié)果會
 
(填偏高、偏低或無影響);
④滴定前滴定管下端有氣泡未排盡,導(dǎo)致測定結(jié)果
 
(填偏高、偏低或無影響).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻其正確的操作順序?yàn)?div id="5w39kbi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器有
 
(至少回答3個為滿分).
(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖. 燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出
 
g NaOH.
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是
 

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)問題的處理方法中,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中不慎打破溫度計,可用吹風(fēng)機(jī)加快水銀的蒸發(fā)
B、在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃甲烷氣體時,必須先檢驗(yàn)甲烷的純度
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
D、燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用水撲滅

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下在一定體積某濃度的Ba(NO32溶液中逐滴加入pH=1的稀硫酸至溶液中的Ba2+恰好完全沉淀時,測定溶液pH=2,若忽略兩溶液混合時的體積變化,則稀硫酸的體積與Ba(NO32溶液的體積之比是( 。
A、1:10B、1:9
C、10:1D、9:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案