14.“碳?xì)溆汀笔且环N可代替石化柴油的生物液體燃料,它是以各種酯類化合物(菜籽油、棉籽油以及各種植物油的下腳料)余甲醇作為原材料,在催化劑作用下,通過(guò)脂交換反應(yīng)生產(chǎn)的一種液體燃料,金黃色,顯中性.燃燒時(shí),無(wú)黑煙,無(wú)異味,無(wú)有害氣體排出.屬生物質(zhì)可再生能源,所需原材料來(lái)源廣,價(jià)格便宜.
(1)根據(jù)題中敘述,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.“碳?xì)溆汀睂儆跓N類
B.“碳?xì)溆汀蹦苁顾嵝愿咤i酸鉀溶液褪色
C.“地溝油”可用于制造“碳?xì)溆汀?br />D.“碳?xì)溆汀笨捎米髌嚾剂希夷軠p少發(fā)動(dòng)機(jī)積碳
(2)羰酸脂RCOOR′在催化劑存在時(shí)可跟醇R″OH發(fā)生如下反應(yīng)(R′、R″是兩種不同的烴基):
RCOOR′+R″OH$\stackrel{催化劑}{→}$RCOOR″+R′OH
此反應(yīng)稱為酯交換反應(yīng).
①寫出菜籽油(主要含油酸甘油酯)與甲醇進(jìn)行酯交換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②這個(gè)反應(yīng)中甲醇必須過(guò)量的理由是酯交換反應(yīng)是可逆反應(yīng),使用過(guò)量的甲醇,可以使平衡向右移動(dòng),酯交換反應(yīng)完全.
(3)碳酸二甲酯(dimethyl carbonate,DMC)是一種無(wú)毒、環(huán)保性能優(yōu)異、用途廣泛的化工原料,以乙烯、CO2和甲醇為原料可合成碳酸二甲酯,過(guò)程如下:

①寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A,DMCCH3OCOOCH3
②反應(yīng)②的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
③DMC的同分異構(gòu)體有多種,其中既屬于脂類又屬于醇類的有4種,其中有一種核磁共振氫譜上出現(xiàn)4個(gè)峰,且其強(qiáng)度之比為2:1:1:1,該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HCOOCH2CH2OH,名稱為甲酸乙二酯.

分析 (1)A“碳?xì)溆汀笔且愿鞣N酯類化合物余甲醇作為原材料,在催化劑作用下,通過(guò)脂交換反應(yīng)生產(chǎn)的一種液體燃料,不屬于烴類;
B.“碳?xì)溆汀币灾参镉蜑樵现频,所以分子中有碳碳雙鍵等,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
C.“地溝油”也含有植物油等,可用于制造“碳?xì)溆汀保?br />D.“碳?xì)溆汀比紵龝r(shí),無(wú)黑煙,無(wú)異味,無(wú)有害氣體排出,所以可用作汽車燃料,且能減少發(fā)動(dòng)機(jī)積碳;
(2)①根據(jù)題中信息酯交換反應(yīng)的原理可寫油酸甘油酯與甲醇進(jìn)行酯交換反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②酯交換反應(yīng)是可逆反應(yīng),根據(jù)平衡移動(dòng)原理,使用過(guò)量的甲醇,可以使平衡向右移動(dòng),酯交換反應(yīng)完全;
(3)根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,乙烯氧化生成A,A與二氧化碳發(fā)生加成反應(yīng)生成,所以A為與甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成DMC為CH3OCOOCH3,據(jù)此答題.

解答 ;解:(1)A“碳?xì)溆汀笔且愿鞣N酯類化合物余甲醇作為原材料,在催化劑作用下,通過(guò)脂交換反應(yīng)生產(chǎn)的一種液體燃料,不屬于烴類,故A錯(cuò)誤;
B.“碳?xì)溆汀币灾参镉蜑樵现频,所以分子中有碳碳雙鍵等,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故B正確;
C.“地溝油”也含有植物油等,可用于制造“碳?xì)溆汀,故C正確;
D.“碳?xì)溆汀比紵龝r(shí),無(wú)黑煙,無(wú)異味,無(wú)有害氣體排出,所以可用作汽車燃料,且能減少發(fā)動(dòng)機(jī)積碳,故D正確;
故選A;
(2)①根據(jù)題中信息酯交換反應(yīng)的原理可知油酸甘油酯與甲醇進(jìn)行酯交換反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
②酯交換反應(yīng)是可逆反應(yīng),使用過(guò)量的甲醇,可以使平衡向右移動(dòng),酯交換反應(yīng)完全,
故答案為:酯交換反應(yīng)是可逆反應(yīng),使用過(guò)量的甲醇,可以使平衡向右移動(dòng),酯交換反應(yīng)完全;
(3)根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,乙烯氧化生成A,A與二氧化碳發(fā)生加成反應(yīng)生成,所以A為,與甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成DMC為CH3OCOOCH3,
①根據(jù)上面的分析可知,A為,DMC為CH3OCOOCH3,
故答案為:;CH3OCOOCH3;
②根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 加成反應(yīng),
故答案為:加成反應(yīng);
③DMC為CH3OCOOCH3,DMC的同分異構(gòu)體有多種,其中既屬于脂類又屬于醇類的有 HCOOCH2CH2OH、HCOOCH(OH)CH3、HOCH2COOCH3、CH3COOCH2OH,共4種,其中有一種核磁共振氫譜上出現(xiàn)4個(gè)峰,且其強(qiáng)度之比為2:1:1:1,該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 HCOOCH2CH2OH,名稱為甲酸乙二酯,
故答案為:4;HCOOCH2CH2OH;甲酸乙二酯.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于考查學(xué)生分析能力、推斷能力和綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,題目難度中等,注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新元素,它的原子核內(nèi)有159個(gè)中子,質(zhì)量數(shù)為275,該元素原子的核外電子數(shù)為( 。
A.111B.116C.272D.433

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.恒溫、恒壓下,在一個(gè)容積可變的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?C(g)△H<0.
(1)若開始時(shí)放入1mol A和1mol B,達(dá)到平衡后,生成a mol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為(1-a) mol.
(2)若達(dá)到平衡的時(shí)間為2分鐘,則從反應(yīng)開始到平衡時(shí)用B的物質(zhì)的量表示的反應(yīng)速率為:a mol/s.
(3)若開始時(shí)放入3mol A和3mol B,達(dá)到平衡后,生成C的物質(zhì)的量為3amol.
(4)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是CD.
A.v(A)=2v(B)           B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v(B)=2v(C)      D.容器內(nèi)密度保持不變
(5)可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是C.
A.及時(shí)分離出C氣體       B.適當(dāng)升高溫度
C.增大B的濃度           D.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.兩位美國(guó)科學(xué)家因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),關(guān)與蛋白質(zhì)的有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.屬于高分子化合物
B.水解后可得到多種氨基酸
C.可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì)
D.加入CuSO4溶液后所得的沉淀能溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)要求回答下列各問(wèn):

(1)在10電子分子和陽(yáng)離子中,中心原子采用sp3雜化的是CH4、NH3、H2O、NH4+、H3O+
(2)有兩種活性反應(yīng)中間體微粒,它們的微粒中均含有1個(gè)碳原子和3個(gè)氫原子.請(qǐng)依據(jù)圖1給出的這兩種微粒的球棍模型,寫出相應(yīng)的電子式
(3)Ni可形成一種有機(jī)金屬配合物-四羰基鎳[Ni(CO)4],其配體是中性分子,則四羰基鎳中鎳的化合價(jià)是0價(jià).
(4)近年來(lái),新型材料壓電陶瓷的應(yīng)用越來(lái)越廣.有一種壓電陶瓷的結(jié)構(gòu)如圖2所示,其化學(xué)式為BaTiO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HCLO溶液的方法之一.《化學(xué)教育》報(bào)道了如下研究:

實(shí)驗(yàn)一、定性研究:
①在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;
②過(guò)濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);
③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無(wú)色氣體;
將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生. 經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是CaCO3消耗了氯水中的HC1,使Cl2+H2O?HCl+HClO平衡向右移動(dòng),HClO濃度增大,溶液的漂白性增強(qiáng).
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為Ca(HCO32
實(shí)驗(yàn)二、定量研究:
在圓底燒瓶底部,有一用塑料網(wǎng)包住的過(guò)量塊狀碳酸鈣和150mL飽和氯水,按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后檢測(cè)量筒收集到的氣體除CO2外還混有O2,請(qǐng)寫出I中產(chǎn)生O2的化學(xué)反應(yīng)方程式2HClO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HCl↑+O2↑.
(4)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過(guò)程中CO2因溶解而造 成的損失,且水槽中仍然為水,請(qǐng)你對(duì)裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn),最簡(jiǎn)單的方法是在導(dǎo)管末端再連接長(zhǎng)導(dǎo)管,使導(dǎo)管的出口接近量筒底部或?qū)⑺畵Q成熟水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.寫出下列物質(zhì)的電離方程式
NaOH:NaOH=Na++OH-
H2SO4:H2SO4=2H++SO42-
NaCl:NaCl=Na++Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑介于1nm~100nm之間
B.當(dāng)光束通過(guò)硫酸銅溶液時(shí),在垂直于光線的方向可以看到“光路”
C.氫氧化鐵膠體具有吸附性,經(jīng)常用于凈水
D.將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至紅褐色液體,即可得Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.根據(jù)題意完成下列填空:
(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體.若As2S3和SnCl2正好完全反應(yīng),As2S3和SnCl2的物質(zhì)的量之比為1:1.
(2)上述反應(yīng)中的氧化劑是As2S3,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用氫氧化鈉溶液或硫酸銅溶液吸收.
(3)As2S3和HNO3有如下反應(yīng):As2S3+H++NO3---H3AsO4+S+NO2↑+H2O
若生成2mol H3AsO4,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為10mol.若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)成一原電池,則NO2應(yīng)該在正極(填“正極”或“負(fù)極”)附近逸出.
(4)若反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3,然后與過(guò)量的碳反應(yīng),所產(chǎn)生的CO2的量a(選填編號(hào)).
a.小于0.5mol    b.等于0.5mol    c.大于0.5mol    d.無(wú)法確定.

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同步練習(xí)冊(cè)答案