在673K、30MPa下,在密閉容器中進行合成氨反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0,n(NH3)和n(H2)隨時間(t)的變化關(guān)系如右圖所示。下列分析一定正確的是
A、正反應(yīng)速率:a點小于b點
B、c點處反應(yīng)達到平衡
C、d點和e點處的n(N2)不一樣
D、若其他條件不變,在773 K時反應(yīng)至t1時刻,n(H2)比圖中d點對應(yīng)的n(H2)大
D
【解析】
試題分析:在N2(g)+3H2(g)2NH3(g)反應(yīng)中,隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)物的物質(zhì)的量逐漸減少,生成物的物質(zhì)的量逐漸增多,當達到平衡狀態(tài)時,反應(yīng)物的生成物的物質(zhì)的量不再改變,曲線為水平直線,以此判斷題中各項。A、隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)物的濃度之間減小,反應(yīng)速率逐漸減小,則a點的正反應(yīng)速率比b點大,故A錯誤;B、c點反應(yīng)物和生成物物質(zhì)的量仍在變化,沒有達到平衡狀態(tài),故B錯誤;C、d點和e點都處于平衡狀態(tài),n(N2)不變,d點和e點n(N2)相等,故C錯誤;D、該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以平衡時氫氣的物質(zhì)的量比d點的值大,故D正確;故選D。
考點:考查化學(xué)平衡圖象問題
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇宿遷市高一下學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)海洋植物,如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海帶中提取碘的流程如下:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:
① ;③______________________。
寫出實驗②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 _______________________ 。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有關(guān)試劑是___________。
A.甲苯,酒精 B.四氯化碳,苯
C.汽油,乙酸 D.汽油,甘油
(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出上圖實驗裝置中的錯誤之處:① ② ③ 。
(4)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是___________;最后,晶態(tài)碘在___________里聚集。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣西桂林市下學(xué)期高二年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度對人類生產(chǎn)生活有重要的意義。
(1)請將影響表中“實例”反應(yīng)速率的“條件”仿照示例填在空格橫線上。
實例 | 影響條件 |
①食物放在冰箱里能延長保質(zhì)期 | 溫度(示例) |
②實驗室將塊狀藥品研細,再進行反應(yīng) | ____________ |
③用H2O2分解制O2時,加入MnO2 | ____________ |
④工業(yè)制硫酸催化氧化SO2制取SO3時,通入過量的空氣 | ____________ |
(2)一定溫度下,在2L體積不變的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②從反應(yīng)開始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為__________mol/(L·s)。
③該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為__________(結(jié)果保留整數(shù))。
④當反應(yīng)進行到15 s時,向密閉容器中通入氬氣,此時用Z表示的反應(yīng)速率__________(填“小于”或“等于”或“大于”)10 s時用Z表示的反應(yīng)速率。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣西桂林市下學(xué)期高二年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖的說法正確的是
A.構(gòu)成原電池時Cu是負極
B.構(gòu)成電解池時Cu是陰極
C.構(gòu)成電解池時質(zhì)量增重的極是陰極
D.電池工作時溶液中的一定移向Cu極
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣西桂林市、崇左市、防城港市、北海市高三化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)已知:BaSO4(s)+4C(s) 高溫4CO(g)+BaS(s)
工業(yè)上以重晶石礦(主要成分BaSO4,含雜質(zhì)Fe2O3、SiO2)為原料,通過下列流程生產(chǎn)氯化鋇晶體(BaCl2·nH2O)。
(1)若按以上流程在實驗室焙燒重晶石礦,回收處理所產(chǎn)生的氣體,恰當?shù)姆椒ㄊ? (填字母編號)。
a.用澄清石灰水吸收氣體 b.用濃硫酸吸收氣體 c.點燃氣體
(2)焙燒重晶石礦時,可能發(fā)生的副反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (寫兩個)。
(3)為測定產(chǎn)品氯化鋇晶體(BaCl2·nH2O)中的n值,設(shè)計下列實驗步驟,請補充完善空缺項的實驗步驟:①稱量樣品;②灼燒樣品;③置于 (填儀器名稱)中冷卻;④ ;⑤恒重操作。恒重操作的目的是 ;若最終測出的n值偏大,可能的實驗操作誤差原因是 (舉例一種情況)。
(4)用下列裝置組合也可完成(3)中實驗。請選擇下列恰當?shù)难b置組合(稱量、加熱和夾持儀器省略),完成上述實驗: (用裝置代號以“A ……”形式表示,每套裝置不可重復(fù)使用)
(5)將重晶石礦與碳、氯化鈣共同焙燒,可以直接得到氯化鋇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
BaSO4+4C+CaCl2高溫4CO+CaS+BaCl2。以下是從焙燒后的固體中分離得到氯化鋇晶體的實驗流程設(shè)計(已知硫化鈣不溶于水,易溶于鹽酸)。請在空格方框橫線上填寫操作名稱。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
.(16分)化學(xué)實驗是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。請回答有關(guān)實驗問題:
(1)下面的四個實驗裝置有三個都存在明顯缺陷,其中完全正確的是 :
(2)要檢驗上面B裝置氨氣已集滿的操作是 則試管已集滿。
(3)ClO2是一種安全、高效、廣譜、強力殺菌劑,其性質(zhì)如右表:
①由下表可以看出:保存液態(tài)ClO2的條件是密封、 ;ClO2與堿反應(yīng)的離子方程式 ;觀察下“圖A”,要從NaClO2溶液制得不含結(jié)晶水的晶體,操作是蒸發(fā)結(jié)晶,控制條件是 ;應(yīng)控制析出晶體的溫度范圍是 。
色態(tài) | 溶于堿 | 超過1Kpa、受熱或遇光 | |
常溫氣體 | -59-11℃ 紅黃色液體 | 生成亞氯酸鹽和氯酸鹽 | 爆炸 |
②工業(yè)用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖B所示裝置模擬工業(yè)制法制取并收集液態(tài)ClO2,請模仿下圖B的裝置圖和圖例,在答題卡的相應(yīng)圖中補充完善裝置圖,并作必要的標注。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有濃度均為0.1mol·L-1三種溶液:①CH3COOH、②NaOH、③CH3COONa,下列說法正確的是( )
A.溶液①中,c(CH3COO-)= c(H+)
B.溶液①、②等體積混合,混合液中c(CH3COO-)等于溶液③中的c(CH3COO- )
C.溶液①、②等體積混合,混合液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH) = c(Na+)
D.溶液①、③等體積混合,混合液中c(Na+)> c(CH3COO-)> c(H+)> c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
關(guān)于分散系和膠體的說法正確的是 ( )
A.膠體、溶液、濁液都是分散系 | B.粒子的半徑:濁液>溶液>膠體 |
C.可見光通過溶液時,產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | D.膠體都不透明,且穩(wěn)定性極強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
試利用平衡移動原理解釋下列事實:
(1)FeS不溶于水,但能溶于稀鹽酸中;
(2)CaCO3難溶于稀硫酸,卻能溶于醋酸中;
(3)分別用等體積的蒸餾水和0.010 mol·L-1硫酸洗滌BaSO4沉淀,用水洗滌造成BaSO4的損失量大于用稀硫酸洗滌的損失量。
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