某種鐵的氧化物樣品,用140mL 5mol/L鹽酸恰好完全溶解,所得溶液通入標準狀況下0.56L氯氣,此時Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,該樣品可能為
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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步驟2: | |
步驟3: | |
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
Ⅰ.(1)D裝置的作用是________。
(2)E裝置的作用是________。
(3)I裝置的作用是________。
Ⅱ.甲同學用上述裝置,取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進行實驗。所得實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 |
鐵的氧化物質(zhì)量/g |
生成鐵的質(zhì)量/g |
1 |
4.00 |
2.81 |
2 |
8.00 |
7.62 |
3 |
10.00 |
7.01 |
4 |
12.00 |
8.42 |
5 |
14.00 |
9.81 |
6 |
16.00 |
12.22 |
7 |
18.00 |
12.63 |
8 |
20.00 |
14.03 |
(1)如果以y軸表示生成鐵的質(zhì)量,x軸表示鐵的氧化物質(zhì)量,請用鉛筆在上面坐標圖上依次找出相應的實驗數(shù)據(jù)的點。
(2)從坐標圖上可以看出甲進行第二次實驗時,所得數(shù)據(jù)不十分可靠,故舍去。請分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是________或________。
(3)請利用上圖回答。第二次實驗時生成的鐵的質(zhì)量約為________g(小數(shù)點后保留一位)。
(4)如果另一位同學乙取了25 g鐵的氧化物樣品而來不及做實驗,但根據(jù)上述圖示,可以求出所生成的鐵的重量為________(小數(shù)點后保留一位)。將你所用方法在上圖中畫出。
(5)同學丙看了甲、乙兩同學所做的方法后認為:只要認真進行兩次實驗,就以回答上述問題。請用甲同學的兩組實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學方法寫出丙同學的分析過程。
(6)丁同學看了上述分析過程后,認為只要一組準確的實驗數(shù)據(jù)就能解決問題。他是怎樣分析的?Si+O2=SiO2
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
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科目:高中化學 來源:專項題 題型:實驗題
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