【題目】(1)H2O的相對分子質(zhì)量是______;1 molH2O質(zhì)量是______克;1.5 mol H2O的質(zhì)量為_____;H2O的摩爾質(zhì)量是_____。
(2)3.01×1022個OH-的物質(zhì)的量為____mol,質(zhì)量為___。
【答案】18 18 27g 18g/mol 0.05 0.85g
【解析】
(1)H2O的相對分子質(zhì)量為2×1+16=18,摩爾質(zhì)量的數(shù)值與相對分子質(zhì)量相等,則H2O的摩爾質(zhì)量為18g/mol,根據(jù)公式m=nM可得,1molH2O的質(zhì)量為1mol×18g/mol=18g,1.5mol H2O的質(zhì)量為1.5mol×18g/mol=27g,故答案為:18;18;27g;18g/mol;
(2)根據(jù)公式N=nNA,3.01×1022個OH-的物質(zhì)的量,OH-的摩爾質(zhì)量為17g/mol,則質(zhì)量m=0.05mol×17g/mol=0.85g,故答案為:0.05;0.85g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A.將1mol氯化鐵完全溶于水制成膠體,其中所含膠體粒子數(shù)目小于NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L HF中含有的氟原子數(shù)目為NA
C.常溫下,2.8g C2H4與C3H6的混合物中共價鍵數(shù)為0.6NA
D.1L含NA個Al3+的Al(NO3)3液中,NO3-物質(zhì)的量濃度大于3 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室制備、收集干燥的,所需儀器如圖:
(1)寫出實(shí)驗室制取SO2的化學(xué)方程式__________
(2)裝置A產(chǎn)生SO2,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→_____→____→_____→____→f。
(3)裝置D的作用是______,裝置E中NaOH溶液的作用是_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖涉及的物質(zhì)所含元素中,除一種元素外,其余均為1~18號元素。
已知:A、F為無色氣體單質(zhì),B為具有刺激性氣味的氣體,化學(xué)家哈伯因合成B獲得1918年的諾貝爾化學(xué)獎。C為黑色氧化物,E為紫紅色金屬單質(zhì),I為藍(lán)色沉淀(部分反應(yīng)的產(chǎn)物未列出)。請回答下列問題:
(1)常溫下鋁遇到G的濃溶液后表面形成一層致密的保護(hù)膜,該現(xiàn)象稱為___________。
(2)E與G的稀溶液反應(yīng)的離子方程式為_________。
(3)在25 ℃和101 kPa的條件下,將VL的B氣體溶于100 mL水中,得到密度為ρg·mL-1的溶液M,則M溶液的物質(zhì)的量濃度為________ mol·L-1。(已知25 ℃、101 kPa條件下氣體摩爾體積為24.5 L·mol-1,不必化簡)
(4)分別蘸取B的濃溶液和G的濃溶液的玻璃棒,接近后的現(xiàn)象是_________。
(5)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(6)J、K是同種金屬的不同氯化物,K為白色沉淀。寫出SO2還原J生成K的離子方程式:______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將V 1 mL 0.1mol·L-1的Fe2(SO4)3溶液與2mL 0.1mol·L-1KI溶液混合,待充分反應(yīng)后,下列方法可證明該反應(yīng)具有一定限度的是( )
A.若V1<1,加入淀粉B.若V1≤1,加入KSCN溶液
C.若V1≥1,加入AgNO3溶液D.加入Ba(NO3)2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ~Ⅳ所示,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.實(shí)驗Ⅰ可以根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體
B.實(shí)驗Ⅱ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則小試管B中裝入的固體是碳酸鈉
C.與實(shí)驗Ⅲ相比,實(shí)驗Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是可以用一套裝置同時進(jìn)行兩個對比實(shí)驗,而Ⅲ不行
D.實(shí)驗Ⅳ分別測定等濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的pH,碳酸氫鈉溶液pH大于碳酸鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲配制250mL0.1molL-1的稀鹽酸,實(shí)驗室的濃鹽酸密度為1.25gcm-3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%。
請回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時下表中不需要使用的儀器有___(填序號),還缺少的儀器為___、___(寫儀器名稱)。
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
儀器 |
(2)需要量取濃鹽酸的體積為___mL。
(3)配制該溶液的操作順序是:D→___→___→___→___→B(用字母符號表示,每個字母符號只用一次)。
A.用30mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒各2~3次,將洗滌液全部注入容量瓶中并輕輕搖動
B.將容量瓶蓋緊,振滿,搖勻
C.將已恢復(fù)至室溫的鹽酸沿玻璃棒注入所選用的容量瓶中
D.用量筒準(zhǔn)確量取所需體積的濃鹽酸,將其沿玻璃棒注入燒杯中,再向燒杯中加入少量蒸餾水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
E.改用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液的凹液面恰好與容量瓶的刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶中小心地滴加蒸餾水,直到液面接近刻度線1~2cm處
(4)在定容時,液面高于刻度線,則所配溶液的濃度將___(選填“偏高”或“偏低”),該如何處理?___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2的減排已經(jīng)引起國際社會的廣泛關(guān)注,近日我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了CO2高選擇性、高穩(wěn)定性加氫合成甲醇(CH3OH);卮鹣铝袉栴}:
(1)CH3OH的摩爾質(zhì)量是__gmol-1。
(2)2molH2O中所含原子的物質(zhì)的量為__mol。
(3)__g的氫氣中所含H原子的數(shù)目與1molCH3OH相同。
(4)含0.1NA個O的CO2中有__個電子,標(biāo)況下該CO2的體積為__L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛具有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸。為探究哪種猜想正確,一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗方案:
方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性;
方案二:測定反應(yīng)前溴水中 Br2 的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中 Br—離子的物質(zhì)的量。
(1)方案一是否可行__________填(“是”或“否”),理由是____________________。
(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中 Br2 的物質(zhì)的量為 amol,
若測得反應(yīng)后 n(Br-)=__________mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
若測得反應(yīng)后 n(Br-)=__________mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
若測得反應(yīng)后 n(Br-)=__________mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸。
(3)按物質(zhì)的量之比為 1︰5 配制 1000mLKBrO3-KBr 溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成 0.5molBr2。取該溶液 10mL 加入足量乙醛溶液,使其褪色,然后將所得溶液稀釋為 100mL,準(zhǔn)確量取其中 10mL,加入過量的 AgNO3 溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體 0.188g。若已知 CH3COOAg 易溶于水,試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為__________(選填猜想序號)。
(4)寫出上述測定過程中的三個反應(yīng)的離子方程式:
①KBrO3 和KBr 在酸性條件下的反應(yīng):______________________________;
②溴水與乙醛的反應(yīng):______________________________;
③測定 Br-離子含量的反應(yīng):______________________________;
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