【題目】短周期元素X,Y,Z,W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說法不正確的是( )
A.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z
B.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:X>W(wǎng)>Z
C.原子半徑:W>Z>Y>X
D.元素X,Z,W的最高正價分別與其主族序數(shù)相等
【答案】C
【解析】解:A、元素的非金屬性越強,其相應(yīng)的氫化物的穩(wěn)定性就越強,元素的非金屬性:Y>X>W(wǎng)>Z,所以元素的氫化物的穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z,故A正確;B、元素的非金屬性越強,其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性越強,元素的非金屬性:X>W(wǎng)>Z,所以它們的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X>W(wǎng)>Z,故B正確;
C、同一周期的元素,原子序數(shù)越大,原子半徑越小,不同周期的元素,原子核外電子層數(shù)越多,原子半徑就越大,所以原子半徑大小關(guān)系是:Z>W(wǎng)>X>Y,故C錯誤;
D、主族元素除了O和F之外,最高化合價等于主族序數(shù),所以X、Z、W的最高化合價分別與其主族序數(shù)相等,故D正確;
故選C.
短周期元素W的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,則W是P元素,根據(jù)元素在周期表中的位置關(guān)系可確定:X是N元素,Y是O元素,Z是Si元素,由此分析解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,所含分子數(shù)相同的是( 。
A.10 g H2和10 g O2
B.5.6 L N2(標準狀況)和22 g CO2
C.9 g H2O和0.5 mol Br2
D.224 mL H2和0.01 mol N2
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【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,X,Y,Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,下列描述正確的是( )
A.反應(yīng)開始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.079mol(Ls)﹣1
B.反應(yīng)開始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79molL﹣1
C.該反應(yīng)不是可逆反應(yīng)
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為X(g)+Y(g)Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分數(shù),某小組稱取該合金9.0g與足量稀硫酸反應(yīng),測得生成氫氣的體積為10.08L(標準狀況),計算鎂的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】200mL硝酸與一定量的鋁鎂鐵合金反應(yīng)生成3.36L NO(標準狀況)和鐵鹽、鋁鹽、鎂鹽等,再向反應(yīng)后的溶液中加入150mL 3molL﹣1的NaOH溶液,使鋁鎂鐵元素恰好全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸的濃度是( )
A.1.5 molL﹣1
B.2.25 molL﹣1
C.3 molL﹣1
D.無法計算
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【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,X,Y,Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,下列描述正確的是( )
A.反應(yīng)開始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.079mol(Ls)﹣1
B.反應(yīng)開始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79molL﹣1
C.該反應(yīng)不是可逆反應(yīng)
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為X(g)+Y(g)Z(g)
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【題目】“碘鐘”實驗中,3I﹣+S2O ═I +2SO 的反應(yīng)速率可以用I 與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大.某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
c(I﹣)/mol/L | 0.040 | 0.080 | 0.080 | 0.160 | 0.120 |
c(S2O )/mol/L | 0.040 | 0.040 | 0.080 | 0.020 | 0.040 |
t/s | 88.0 | 44.0 | 22.0 | 44.0 | t1 |
回答下列問題:
(1)該實驗的目的是: .
(2)根據(jù)①、②、⑤三個實驗的數(shù)據(jù),推測顯色時間t1= .
(3)溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進行編號③對應(yīng)濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為 (填字母).
A.<22.0s
B.22.0~44.0s
C.>44.0s
D.數(shù)據(jù)不足,無法判斷
(4)通過分析比較上表數(shù)據(jù),得到的結(jié)論 .
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