【題目】過氧化氫的沸點(diǎn)比水高，但受熱容易分解。某試劑廠先制得7～8%的過氧化氫溶液，再濃縮成30%的溶液時(shí)，可采用的適宜方法是(　　)
A.常壓蒸餾
B.減壓蒸餾
C.加生石灰常壓蒸餾
D.加壓蒸餾

【答案】D
【解析】要濃縮過氧化氫溶液就必須減小溶劑水的量，但溫度高過氧化氫易分解，為防止其分解，可降低水的沸點(diǎn)，故采用減壓蒸餾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列液體中，不會(huì)出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是(　　)

①雞蛋白溶液 　②水 　③淀粉溶液�、芰蛩徕c溶液 ⑤Fe（OH）3膠體

A. ②④ B. ①③ C. ③⑤ D. ④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)傳感器探究生鐵在pH=2和pH=4醋酸溶液中發(fā)生腐蝕的裝置及得到的圖象如下：分析圖象，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶液pH≤2時(shí)，生鐵發(fā)生析氫腐蝕
B.在酸性溶液中生鐵可能發(fā)生吸氧腐蝕
C.析氫腐蝕和吸氧腐蝕的速率一樣快
D.兩溶液中負(fù)極反應(yīng)均為：Fe﹣2e﹣═Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把500 mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份，取一份加入含a mol氫氧化鈉的溶液恰好反應(yīng)完全，另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全，則該混合溶液中c(Na＋)為( )

A. (－) mol/L B. (2b－a) mol/L

C. (5b－) mol/L D. (10b－5a) mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不用其它任何試劑鑒別下列5種物質(zhì)的溶液：①KOH ②MgSO4 ③Ba(NO3)2 ④CuCl2 ⑤KNO3，被鑒別出來的正確順序是

A. ⑤④③②① B. ④①②③⑤ C. ②③①④⑤ D. ④①⑤②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重要的化學(xué)品M和N的合成路線如圖所示：
已知：i．
ii．
iiiN的結(jié)構(gòu)簡式是：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）A中含氧官能團(tuán)名稱是 ， C 與E生成M的反應(yīng)類型是 ．
（2）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：X：Z：E：
（3）C和甲醇反應(yīng)的產(chǎn)物可以發(fā)生聚合反應(yīng)．該聚合反應(yīng)的產(chǎn)物是： ．
（4）1molG一定條件下，最多能與mol H2發(fā)生反應(yīng)
（5）寫出一種符合下列要求G的同分異構(gòu)體①有碳碳叄鍵 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③一氯取代物只有2種
（6）1，3﹣丙二醇是重要的化工物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)由乙醇合成它的流程圖合成路線流程圖示例如下：CH2=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH．

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【題目】硫化鈉是一種重要的化工原料．工業(yè)上用硫酸鈉來制得硫化鈉．制備硫化鈉的反應(yīng)原理為：Na2SO4（s）+4H2（g）Na2S（s）+4H2O（g）﹣Q，已知該可逆反應(yīng)在1000℃時(shí)達(dá)到平衡，并保持反應(yīng)器內(nèi)恒溫恒容．試回答下列問題：
（1）此可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式可表示為 ， 若只改變一個(gè)影響因素，當(dāng)平衡移動(dòng)時(shí)，K值變化（填“一定”或“不一定”）；當(dāng)K值變大時(shí)，逆反應(yīng)速率 ． （填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)下列說法錯(cuò)誤的是 ． a．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
b．氫氣和水蒸汽的物質(zhì)的量之比保持不變
c．加入少量Fe3O4固體，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
d．移除部分Na2S固體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
（3）該溫度下，在2L盛有2.84g Na2SO4的密閉容器中通入H2氣體，10分鐘后測得固體質(zhì)量為2.264g．則10分鐘內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為 ．
（4）往Ba（ClO）2溶液中通入足量SO2氣體后，溶液中的溶質(zhì)是 ．
（5）向亞硫酸鈉中滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色，若在該溶液中再滴入過量的BaCl2溶液，現(xiàn)象是 ， 請(qǐng)結(jié)合離子方程式，運(yùn)用平衡原理進(jìn)行解釋： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖5個(gè)裝置都是中學(xué)化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用這些裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)，試回答下列問題：

（1）將A、C、E相連后，以濃鹽酸和_______（填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是________。寫出實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的離子方程式___________________。

（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將所得氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)Ⅰ獲得結(jié)論是否合理？_________（填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請(qǐng)說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：___________________________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？_________（填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請(qǐng)說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：______________________________________________。

（3）利用（1）中裝置還可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)比較Cl－和S2－的還原性強(qiáng)弱。則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。

（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2。一段時(shí)間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先______________________________，再____________________________以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁，觀察現(xiàn)象。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇是生活中常接觸到的一種有機(jī)化合物，請(qǐng)回答下列問題
（1）飯店中常使用固體酒精，你判斷它應(yīng)是（填混合物或純凈物），質(zhì)量較差的固體酒精在使用時(shí)因燃燒不充分，可能產(chǎn)生有毒氣體（寫化學(xué)式）；
（2）在焊接銅漆包線的線頭時(shí)，常先把線頭放在火上燒一下以除去漆層，并立即在酒精中蘸一下就可得光亮的銅線，這個(gè)過程中乙醇發(fā)生（填氧化反應(yīng)或還原反應(yīng)）；
（3）乙醇和乙酸可以發(fā)生酯化反應(yīng)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式 ．

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