Question

（4分）㈠已知滌綸樹脂的結構簡式為，寫出合成滌綸樹脂所需的單體的結構簡式；                                                                                                                              
㈡A、B兩種有機化合物，分子式都是C₉H₁₁O₂N；
⑴化合物A是天然蛋白質的水解產物，光譜測定顯示，分子結構中不存在甲基(－CH₃)，化合物A的結構簡式是________________________；
⑵化合物B是某種分子式為C₉H₁₂的芳香烴一硝化后的唯一產物(硝基連在苯環(huán)上)，化合物B的結構簡式是________________________。

Answer 1

㈠、 ㈡⑴，⑵

解析試題分析：（一）根據滌綸樹脂的結構簡式可知，該高分子化合物是羧基產物，所以其單體是、。
（二）（1）化合物A是天然蛋白質的水解產物，這說明氨基在α－碳上。光譜測定顯示，分子結構中不存在甲基(－CH₃)，據此可知化合物A的結構是。
（2）化合物B是某種分子式為C₉H₁₂的芳香烴一硝化后的唯一產物(硝基連在苯環(huán)上)，這說明分子式為C₉H₁₂的芳香烴苯環(huán)上的氫原子只有一類，所以B的結構簡式是。
考點：考查高分子化合物單體、同分異構體的有關判斷
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題難易適中，基礎性強，側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練，有助于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關鍵是明確各種官能團結構和性質，特別是官能團之間的相互轉化關系，然后結合題意具體問題、具體分析即可，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和應試能力。