某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和炭粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖所示).從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時測量容器中的壓強變化.
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格):
編號實驗?zāi)康?/TD>炭粉/g鐵粉/g醋酸/%
為以下實驗作參照0.52.090.0
醋酸濃度的影響0.536.0
0.22.090.0
(2)編號①實驗測得容器中的壓強隨時間的變化如圖(a)所示.t2時,容器中壓強明顯小于起始壓強,其原因是鐵發(fā)生了
 
腐蝕,請在圖(b)中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子的流動方向;此時,炭粉表面發(fā)生了
 
(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),其電極反應(yīng)式是
 

(3)該小組對圖(a)中0~t1時壓強變大的原因提出了如下假設(shè),請你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;
假設(shè)二:
 
;

(4)為驗證假設(shè)一,某同學(xué)設(shè)計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案.請你再設(shè)計一個實驗方案驗證假設(shè)一,補全實驗步驟和結(jié)論.
實驗步驟和結(jié)論
①藥品用量和操作同編號①實驗(多孔橡皮塞增加進、出導(dǎo)管);
②通入氬氣排凈瓶內(nèi)空氣;
 
考點:探究原電池及其工作原理,金屬腐蝕的化學(xué)原理
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)根據(jù)對比試驗中保證變量的唯一性進行解答;
(2)根據(jù)析氫腐蝕與吸氧腐蝕的區(qū)別及錐形瓶中壓強的變化判斷鋼鐵的腐蝕類型;根據(jù)鋼鐵的腐蝕類型及原理標出電子轉(zhuǎn)移的方向;碳粉表明氧氣得到電子生成氫氧根離子,發(fā)生還原反應(yīng);
(3)圖2中0-t1時壓強變大,可能是發(fā)生了析氫腐蝕使氣體體積增大或者反應(yīng)放熱使溫度升高,錐形瓶中氣體體積增大;
(4)可以根據(jù)檢驗錐形瓶中是否生成了亞鐵離子判斷方案一是否正確.
解答: 解:(1)①為參照試驗,由于②探究醋酸的濃度的影響,則除了醋酸濃度不同外,其它條件必須完全相同,即鐵粉質(zhì)量應(yīng)該為2.0g;
③中只有碳粉含量與①不同,則③為探究碳粉含量的影響,
故答案為:
  2.0 
碳粉含量的影響   
(2)t2時,容器中壓強明顯小于起始壓強,說明錐形瓶中氣體體積減小,說明發(fā)生了吸氧腐蝕,碳為正極,鐵為負極,電子轉(zhuǎn)移的方向為:,碳電極氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-,
故答案為:吸氧;  ; 還原;O2+2H2O+4e-=4OH-
(3)圖2中0-t1時壓強變大的原因可能為:鐵發(fā)生了析氫腐蝕、鐵與醋酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高時錐形瓶中壓強增大,所以假設(shè)二為:反應(yīng)放熱使錐形瓶內(nèi)溫度升高,
故答案為:反應(yīng)放熱使錐形瓶內(nèi)溫度升高;
(4)可以通過檢驗反應(yīng)是否生成亞鐵離子判斷是否發(fā)生析氫腐蝕,方法為:將錐形瓶中反應(yīng)后的溶液過濾,向濾液中滴加幾滴硫氰化鉀溶液,再滴入幾滴新制氯水,
若滴入KSCN溶液不變紅,滴入氯水后溶液變紅,證明假設(shè)一正確;
若滴入KSCN溶液不變紅,滴入氯水后溶液不變紅,證明假設(shè)一錯誤.
故答案為:將錐形瓶中反應(yīng)后的溶液過濾,向濾液中滴加幾滴硫氰化鉀溶液,再滴入幾滴新制氯水,若滴入KSCN溶液不變紅,滴入氯水后溶液變紅,證明假設(shè)一正確;若滴入KSCN溶液不變紅,滴入氯水后溶液不變紅,證明假設(shè)一錯誤.
點評:本題考查了探究鐵的腐蝕原理、原電池工作原理,題目難度中等,注意掌握原電池工作原理,明確鋼鐵的化學(xué)腐蝕類型、腐蝕原理及區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Cu2O呈紅色,在酸性條件下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng).用H2還原CuO所得產(chǎn)物呈紅色,若要檢驗其中是否含有Cu2O,以下試劑選擇和判斷方法均正確的是:( 。
選項試劑判斷方法
A稀硝酸是否生成藍色溶液
B稀硫酸固體物質(zhì)是否完全溶解
C濃硫酸是否有無色氣體生成
D稀鹽酸是否生成藍色溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
 
Zn+
 
HNO3
 
Zn(NO32+
 
N2O↑+
 
H2O,產(chǎn)生11.2L N2O氣體(標準狀況下)轉(zhuǎn)移
 
個電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,在左試管中先加入3mL的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,
再加入2mL乙酸,充分搖勻.在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液.按圖連接好裝
置,用酒精燈緩慢加熱.
(1)寫出左試管中主要反應(yīng)的方程式
 
;
(2)加入濃硫酸的作用:
 
 
;
(3)飽和Na2CO3的作用是:
 
;
 
 

(4)反應(yīng)開始時用酒精燈對左試管小火加熱的原因是:
 
;
 
;(已知乙酸乙酯的沸點為77℃;乙醇的沸點為78.5℃;乙酸的沸點為117.9℃)
(5)分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為(只填名稱)
 
_,
所需主要儀器_
 

(6)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、W、M、N五種元素分別位于周期表中三個緊鄰的周期,且原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX原子的價電子構(gòu)型為nsnnpn-1
YY的電負性在元素周期表中最強
WW的單質(zhì)是人們將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料
MM原子的最外層有兩個運動狀態(tài)不同的電子
NN元素基態(tài)原子的M層全充滿,N層沒有成對電子,只有一個未成對電子
(1)N元素的基態(tài)原子的核外電子排布式為
 
,與N同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與N原子相同的元素有
 
(填元素符號).
(2)XY3分子的空間構(gòu)型為
 
,中心原子X的雜化類型為
 

(3)如圖Ⅰ是金屬M和N所形成的某種合金的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖:,則該合金中M和N的原子個數(shù)比為
 

(4)單質(zhì)W的晶體類型為
 
,1mol W晶體中含有W-W鍵的數(shù)目為
 
(設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值).
(5)M與Y形成的化合物的晶體的化學(xué)式為
 
;其晶胞如圖Ⅱ所示,其中M離子的配位數(shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用下列裝置實現(xiàn)銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),過程如下:
Ⅰ.取一段銅絲,用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3].   
Ⅱ.將洗滌后的銅絲做成匝數(shù)較多的螺旋狀.
Ⅲ.按如圖所示裝置連接儀器、檢查氣密性、裝入化學(xué)試劑.
(1)檢查氣密性方法是
 

(2)過程Ⅲ的后續(xù)操作如下:
①為使?jié)庀跛崤c銅絲接觸,操作是打開止水夾a和b,
 
.當紅棕色氣體較多時,輕抽注射器使反應(yīng)停止,關(guān)閉a,取下注射器.生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是
 

②打開b和分液漏斗活塞,玻璃管充滿稀硝酸時,關(guān)閉b和分液漏斗活塞,打開a,可見有無色氣體產(chǎn)生,稀硝酸充滿玻璃管的實驗?zāi)康氖?div id="4kqxvfm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、催化劑因反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變知催化劑不參加化學(xué)反應(yīng)
B、升溫時不論吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),速率都增大
C、一定量的鋅與過量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,一定溫度下為減慢反應(yīng)速率而又不影響生成H2的量,可向其中加入KNO3溶液
D、反應(yīng)C(固)+H 2O(氣)?CO(氣)+H2(氣)在一可變?nèi)莘e的閉容器中進行,當體積不變,充入N2,體系總壓強增大使化學(xué)反應(yīng)速率增加

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有MgCl2和Al2(SO43混合溶液,向其中不斷加入NaOH溶液,得到沉淀的量與加入NaOH溶液的體積如圖所示,原溶液中Cl-與SO42-的物質(zhì)的量之比為  ( 。
A、1:3B、2:3
C、6:1D、3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在人體中積累可使人慢性中毒,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染源之一,應(yīng)該嚴加控制.鋁在下列使用場合中,必須加以控制的是( 。
A、制造電纜
B、制防銹油漆
C、制飲料罐
D、煉鋁廠制造鋁錠

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